冷水和热水,科学五年级（上）,活动：1、手指的感觉 2、测量水温的变化,我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？,活动1 手指的感觉,将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗？,实验材料：烧杯、锥形瓶、热水、冷水、2个温度计、铁架台、保温板,活动2 测量水温的变化,实验方法：,1、测量两个容器中水的初始温度。,实验方法：,2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。,实验方法：,3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。,调整温度及位置时要注意：,1、温度计的玻璃泡要位于水的中间部位。2、温度计不能接触到容器的玻璃壁。,实验方法：,4、用保温板盖住杯口。,实验方法：,4、用保温板盖住杯口。,实验方法：,4、用保温板盖住杯口。,实验方法：,5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。,实验记录表,实验方法：,2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。,3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。,4、用保温板盖住杯口。,5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。,1、测量冷水和热水的初始温度。,说一说：热在冷水和热水中 是怎样传递的？,思考：你能解释下面的现象吗？,
