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教师招聘真题赠送 小册子.pdf

上传人:a****2 文档编号:3519396 上传时间:2024-05-18 格式:PDF 页数:48 大小:4.45MB
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1、华图严格依据最新教师公开招聘考试大纲编写(特岗)教师公开招聘考试最新真题精选华图教育日录2013年吉林省特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷精选(1)参考答案及解析(4)2013年辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识试卷(8)参考答案及解析(14)2013年湖北省武汉市教师公开招聘考试中小学心理健康试卷(21)参考答案及解析(29)2013年安徽省合肥市中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题(35)参考答案及名师精析(41)优知优读优品2013年吉林省特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷精选一、判断题1.中华人民共和国教师法颁布于1991年。2.我国九年制义务教育具有强制性。3.我国教育的根

2、本目的是促进人的身心发展。4.个体心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。(5.运用必要的乡土教材或补充材料进行教学遵循的教学原则是直观性原则。(6.实验法是应用最广泛、最普遍的教学方法。(7.充分发挥教师为人师表作用的德育方法是陶冶法。(8.各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来,这反映的是思维的间接性。(9.在课程评价过程中,终结性评价和形成性评价是两个重要的评价形式。10.一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。二、填空题1.学校进行德育的基本途径是2.注意是心理活动对一定对象的3.马克思主义教育起源说是4.班集体内教育和教学活动的核心是5.教师用红笔批改作业利用的是知

3、觉的性。6.现代教育制度的核心部分是7.“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态是8.对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用的是1乘华图翅膀圆教师梦想9.根据中华人民共和国义务教育法的规定,学校教育必须做到两个全面,即和10.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是三、简答题1.马斯洛需要层次理论将人类的需要分为哪几个层次?2.新课程改革要求教师角色有哪些转变?2乘华图翅膀圆教师梦想参考答案及解析一、判断题1.解析中华人民共和国教师法于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布,自1994年1月1日起施行。2.解析义务教

4、育具有强制性、免费性、普遍性的特点,我国实行九年义务教育制度。3.解析教学的直接目的是促进人的身心发展。我国教育的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。4.解析个体心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。认知过程指感知、记忆、思维、想象等;情感过程指对事物的态度体验过程;意志过程指意志行动的心理过程。5.解析运用必要的乡土教材遵循的教学原则是理论联系实际原则,贯彻理论联系实际原则的基本要求有:(1)书本知识的教学要注重联系实际;(2)重视培养学生运用知识的能力;(3)正确处理知识教学与技能训练的关系;(4)补充必要的乡土教材。贯彻直观性原则的基本要求有:(1)

5、正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观教学要与讲解相结合;(3)重视运用语言直观。6.X解析我国中小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、演示法、练习法、实验法、讨论法、参观法、实习法、读书指导法、发现法等。其中讲授法是应用最广泛、最普遍的教学方法。7.解析我国中小学常用的德育方法主要有:说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法。其中榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等,榜样法是充分发挥教师为人师表作用的德育方法。8.解析思维具有间接性和概括性两个特点。思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物,而是借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。题干所述反映的是思维的概括性。9.解析在课程评价的过程中,终结性评价和形成性评价是两个重一4

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