1、教材配套资源与该套学生课本；配套的免费学习资源【电脑学习方式】打开微信，扫一扫上面二维码【手机学习方式】截图本页二维码，微信扫一扫如果二维码失效，请直接搜公众号：精彩课堂免费学习资源包括教学视频、同步视频、同步微课精讲视频、课件教案、趣味动画教师用书、预习视频、思维导图教材答案、教材全解、知识归纳编者的话设计源于生活，又服务于生活。有人这样描述设计与生活的关系：在很久以前，人们用手掬水喝，但是水会从指缝中漏掉。于是他们用黏土捏出了碗，想办法把它变硬，用来盛水。碗还是不太方便，于是再加个把手，就出现了杯子就这样，设计因人们的需要而出现，在解决各种生活、生产问题的过程中逐渐发展起来设计是艺术与科学
2、的产物，是在生活领域（衣、食、住、行）中，以功能为前提，通过物质生产手段所进行的一种美的创造。设计的本质在于创新，而设计者的创意灵感无不来自对生活的认真观察和用心体验。学习设计，正是要从身边的生活经验出发，在真实情境中发现问题、解决问题。本册教科书设计，是普通高中美术课程的选择性必修课程。本书先是通过对各类设计作品的介绍与分析，阐述设计的含义、类型、思维方式与创意方法，告诉大家什么是“好的设计”，进而从设计的三大门类人手，进行设计方法学习与设计实践。在教学中，教师可根据需要灵活掌握课时，目的是通过学习让学生学到设计的核心内容，并能在实践中运用。我们在课后设置了设计实践活动，帮助同学们总结学习内
3、容，活学活用。通过自主及合作的学习方式，培养同学们的设计思维能力、创新创造能力及动手制作能力。相信这些能力能够帮助同学们设计并美化自己的生活。1第1课认识设计问题导入一、设计是什么说起设计，你会想到什么？是各大时装周上别出心裁的服饰，或是设计类展览上创意十足的展品，还是城市中独具特色的标志性建筑？其实，设计并不神秘，它无处不在。我们的饮食起居中处处都有设计的影子。设计与我们的生活、学习、工作息息相关。在中华民族的悠久历史中，我们的先民在劳动与生活中设计制作了许多器物。这些器物给人们的生产和生活带来了便利，并推动人类社会从原始走向文明。计的世界。(一)设计是创造性地解决问题需求的关注、对问题的发现，以及对如何解决问题的思考。唐代花乌纹鎏金银香囊通体为镂空花鸟纹，由两个半球组成，以合页相连，球内两个相连的圆环内装有小玉，用于盛放香料。受重力和活动扣环的作用，无论球体如何转动，中间的小玉都会保持平衡向上，使盛放的香料不会酒出。这种巧妙的设计，在现代机械中被称为“常平架”或“万向架”。中国古代设计所注重的“坚而后论工拙”的实用思想，以及讲究材美工巧、令人“体舒神怡”的美学思想在这件作品中表露无遗。花鸟纹鎏金银香囊唐中国国家博物馆藏
