1、三年级下语文第四单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟 满分：100分）题号一二三来源:学科网四来源:学&科&网五六七八得分来源:学科网一、看拼音，写词语。（12分）sh ji f l bo zhn p li （ ） （ ） （ ） （ ）hn rn tin chn ho mn b l （ ） （ ） （ ） （ ）jn mio ju ln x x r shn （ ） （ ） （ ）二、选择划线字的正确读音（6分）仿佛（f f） 钻石（zun zun） 数不尽（sh sh） 似乎（s sh） 湖泊（b p） 挨挨挤挤（i i） 三、比一比，再组词。（8分）裂（ ） 拍（ ） 幅（ ） 昨（
2、 ）烈（ ） 泊（ ） 副（ ） 作（ ）四、选择关联词填空。（10分） 一边一边 一就 既又 虽然但是 无论都1.薇薇（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。2.他（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。3.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。5.他（ ）看书，（ ）写字。五、句子乐园。（6分）1.王勃写的滕王阁序成了千古传诵的名文。（缩句） _ _ 2. 我去看望王伯伯。（扩写句子） _ _ _ 3.为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）来源:Z。xx。k.Com _ _ _ _六、根据课文内容填空。（17分） 1.荷花已经开了不少了。荷叶（ ）（
3、 ）（ ）（ ）的，像一个个（ ）（ ）的大圆盘。（ ）（ ）（ ）在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片（ ）（ ）（ ）。有的花瓣儿全都展开了，露出（ ）（ ）色的小莲蓬。有的还是（ ）（ ）（ ） ，看起来（ ）（ ）得马上要（ ）（ ）似的。2.蜻蜓飞过来，告诉我（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。小鱼在脚下游过，告诉我（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（ ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 （ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （ ）小猴子
4、的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （ ）一只小猴子在台上表演节目。八、口语交际。 一年四季的景色都不同，你喜欢哪个？为什么？ _ _九、阅读理解。（10分） （一）课内阅读：赶海（节选）突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚 也痒痒的？低头一看，哦，原来是一（ ）大虾在逗我呢！它摇摆着两（ ）长须，活像戏台上的一（ ）武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。 1. 练习上下文，给下列字注音。咦（ ） 哦（ ） 2. 在文中括号里填上合适的量词。3. “它摇摆着两（ ）长须，活像戏台上的一（ ）武将。”这句话把( ) 比作( ) 。
5、 （二）课外阅读：金沙滩我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣
6、喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！” 1. 在短文中找出合适的词语填在括号里。（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的沙子 2. 根据意思写出文中的词语。A色彩纷繁，艳丽悦目。（ ） B形容高兴到了极点。 （ ） C没有边际，看不清楚。（ ） 3. 第一自然段中，作者主要通过（ ）、（ ）、（ ）、和（ ），具体描写了大海美丽的景象。4. 用“”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。【参考答案及解析】来源:学_科_网一、 来源:Z|xx|k.Com来源:Z,xx,k.Com 参考答案：暑假、俘虏、饱胀、破裂、浑然、天成、好梦、碧绿、精妙、绝伦、栩栩如生二、 参考答案：f、z
7、un、sh、s 、p、i 三、参考答案：裂开 拍手 一幅 昨天来源:Z_xx_k.Com 热烈 水泊 一副 作业四、1.参考答案：虽然但是（解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然但是”）2.参考答案：既又（解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既又”）3.参考答案：无论都（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论都”）4.参考答案：一就（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种
8、情况实现后要产生的结果，所以用“一就”）5.参考答案：一边一边（解析：这句话前后句是并列关系，应该用“一边一边”）五、来源:Zxxk.Com1.参考答案：滕王阁序成了名文。（解析：本题考查学生缩句的能力。本句的基本结构是：滕王阁序成了名文。）2.参考答案：我去看望生病的王伯伯。（解析：本题考查学生扩句的能力。“生病的”修饰“王伯伯”。）3.参考答案：为什么把橡皮借给他？（解析：本题考查学生理解句子语气及标点的运用能力。“为什么”是疑问词，所以应用“？”。）六、 参考答案：1.挨、挨、挤、挤、碧、绿、白、荷、花、花、瓣、儿、嫩、黄、花、骨、朵、饱、胀、破、裂2. 清、早、飞、行、的、快、乐、昨、
9、夜、做、的、好、梦（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）七、参考答案：2 4 3 5 1（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“一只小猴子在台上表演节目”，然后是“它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转”，后面是“接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦”，再后面是“最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。按照顺序依次
10、是：24351）八、参考答案：我最喜欢的季节是秋天。因为秋天是收获的季节，我们都可以吃到许多美味的水果。（解析：本题考查学生的表达能力。解答时根据题目所提问题进行表达。语句要通顺，表达要清楚。）九、（一）1. 参考答案：y （解析：这是考查学生对字音的书写能力。依次为y 。） 2.参考答案：只 条 员（解析：本题考查学生对量词的运用能力。可以结合原文来分析。） 3.参考答案：大侠 武将 （解析：这是考查学生对比喻句的理解能力。把“大虾”比作“武将”。）（二）1.参考答案：茫茫无际 五彩冰纷 金黄金黄 （解析：本题考查学生对文本的理解能力。有原文中找出。）2.参考答案：五彩冰纷 欣喜若狂 茫茫无
11、际（解析：本题考查学生对词语的理解能力。结合原文可知。）3.参考答案：蓝天 碧海 白色的海鸥 一叶叶扁舟（解析：本题考查学生对文本的理解能力。由原文可知答案。）4.参考答案：海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！ （解析：本题考查学生对文本的理解能力。由原文可知答案。）十、 【范文】我的自我介绍我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。 我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。 你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。这就是我，你们想和我交朋友吗？ 【教师点评】文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小朋友向我们走来！
