1、第十六章 电压 电阻【教材分析】：教材内容 本章内容主要包括“电压”、“串、并联电路中电压的规律”、“电阻”和“变阻器”四部分内容。教材的地位和作用 电压、电阻是电学中最基本也是最重要的物理量，和已学过的电流，是学习电学其他物理知识、掌握物理规律、认识物理现象必不可少的基础，亲自动手做实验，学会测量串联、并联电路中电压的关系，为以后学习欧姆定律、电功率、焦耳定律打下基础。理解决定电阻大小的因素，了解滑动变阻器的构造和工作原理，为以后的电学实验操作打好基础。进一步熟练研究物理问题常用的控制变量法的方法，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的积极参与的积极性。【学情分析】：学生通过上一章电流电路的学习
2、，已经具备一定的科学探究能力，而且这个年龄段学生的思维方式，也将逐步从形象思维向抽象思维、理性思维过渡，因此在教学中，教师应该积极引导学生应用已经掌握的基础知识和科学探究的方法，亲身经历科学探究的过程，借助形象直观的实验操作，发展学生的抽象思维能力，培养学生的动手以及实践能力和创新意识。【目标导向】：知识目标 1、了解电压的作用，知道电压的单位，记住一些常用的电压值。 2、知道电压表的用途和符号。 3、知道电阻是导体本身的一种性质，以及电阻的单位和换算。 4、了解滑动变阻器的结构，理解它的工作原理。能力目标 1、能识别和选择电压表的量程，知道电压表的使用规则，正确的将电压表接入电路并正确的读数
3、。 2、知道滑动变阻器的使用规则，并正确的接入电路。情感目标 1、激发学生对于电压电阻的学习兴趣，积极动手进行实验或观察实验。 2、使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会合作交流的重要性，获得共享成果的喜悦。【重、难点突破】：重点：理解电压、电阻的概念。突破方法：大多数学生通过生活对电压有所认识，所以，电压的教学，要尽量联系实际，可以利用类比的方法，类比于水压的教学，学生就很好理解。电阻可以直接利用实验，让学生观察灯泡的亮度来认识电阻较好。难点：电压表、滑动变阻器的使用。突破方法：电压表可以类比电流表进行教学，认识他的作用，把它们的相同点和不同点对比教学，不会混淆它们的连接方式和用途。滑动变阻器在实验中要让学生观察它在电路中的作用，通过不同的连接方式，让学生自己归纳总结。【课时划分】：课时安排：本章共分四节，计划8课时第一节 电压 1课时第二节 串、并联电路中电压的规律 1课时第三节 电阻 1课时第四节 变阻器 1课时习题课 1课时单元诊断 1课时讲评、总结 2课时
