1、高职高专系列教材配套电子教案,组织行为管理,高等教育出版社,高等教育电子音像出版社,主编 刘欣,（2007年版）,高职高专系列配套电子教案 目录,绪论,第一章 组织行为管理概述,第二章 组织行为管理的研究方法,第三章 个性心理,第四章 知觉与归因,第五章 态度管理,第六章 压力管理,第七章 激励管理,第八章 群体动力学,第九章 群体间的动力学,第十一章 领导行为与艺术,第十二章 组织结构与设计,第十三章 组织文化,第十四章 组织变革与发展,附录 课程手册,第十章 团队管理,第十三章 组织文化,第一节 组织文化概述,第二节 组织文化类型,第三节 组织文化建立,【学习目标】知识目标了解组织文化的基
2、本内容解释组织文化的维度与功能理解组织文化的主要类型能力目标领会组织文化的建立因素与途径掌握麦肯锡组织文化7 S理论掌握学习型组织建设理论与方法,一、组织文化的基本内容,二、组织文化的深层维度,第一节 组织文化概述,三、组织文化的主要功能,第十三章 组织文化,（一）组织文化的内涵（二）组织文化的构成：外显层器物层面 中间层 制度层面 内隐层价值层面,【核心概念】组织文化：组织文化是指组织在长期发展中形成并为组织成员共享或接受的核心价值观体系和行为规范及物化系统，通常由器物层面、制度层面、价值层面三个相互作用的层面组成，是区别于其他同类组织的特色所在。,（一）创新导向（二）稳定导向（三）人员导向
3、（四）结果导向（五）合作导向,（一）导向功能（二）约束功能（三）凝聚功能（四）激励功能（五）辐射功能,一、查尔斯汉迪文化分类,第二节 组织文化类型,（一）权力导向型（二）角色导向型（三）任务导向型（四）人员导向型,（一）学院型（二）俱乐部型（三）棒球队型（四）堡垒型,二、桑南菲尔德的文化分类,第十三章 组织文化,三、战略特征的文化分类,四、主亚文化和强弱文化,（一）创业文化（二）使命文化（三）家族文化（四）官僚文化,（一）主文化和亚文化（二）强文化与弱文化,四种文化类型 特征图,（一）麦肯锡组织文化7 S要素,一、组织文化的建立,第三节 组织文化建立,第十三章 组织文化,（二）组织文化的建立原
4、则：目标原则价值原则卓越原则参与原则成效原则亲密原则正直原则,（三）组织文化的建立途径,二、学习型组织的建立,（一）学习型组织的功能：增进学习力、增强创造力、提升竞争力（二）学习型组织的建设：改善个体学习能力、提高自我管理能力、强化目标管理能力、优化团队创新能力,三、组织文化的发展趋势,（一）双赢化的组织文化（二）生态化的组织文化（三）个性化的组织文化（四）人本化的组织文化,【本章小结】,【案例分析】海尔的兼容型文化模式,【同步测试】,【拓展训练】,第十三章 组织文化,外显层器物层面,中间层制度层面,内隐层价值层面,组织文化的常规结构,组织文化的建设走势,主文化与强文化,环境文化、设施文化 生态化组织文化,建筑文化等 双赢化组织文化,规章制度、礼仪文化 制度化组织文化 行为准则等 个性化组织文化,价值理念,学习型组织文化目标使命等 人本化组织文化,主编：,撰稿教师：（以姓氏为序）,制作：,责任编辑：,电子编辑：,高等教育出版社 HTTP:/WWW.HEP.COM.CN,谢谢观看，再见！,
