1、政教处范文之国学实践活动方案 一、目的意义本方案以博豪中学国学经典教育施行方案为根底，以养成教育为抓手，以感恩教育为载体，成就合宜责任目的，加深学生与长辈的沟通、交流，让学生感悟长辈的爱。从而明白得感恩、明白得承当、明白得给予。二、活动主题感恩长辈 我先行三、活动时间：2023中秋、国庆假期四、活动范围：全体学生五、活动内容一体验生活滋味让学生亲临生活的第一线做力所能及的家务事，是体验生活滋味的最正确选择，从而悟出生活的丰富内涵。二学习生活本领让学生学做家务，是学习生活本领的好时机，是实践生活本领的好时机。是学习生活本领的最正确平台之一。实践学会生活的教育目的。三加强学生体质让学生做家务，综合
2、性地锻炼身体，有效地锻炼身体各部位的协调才能。四养成良好适应指导学生做家务，要让学生养成肯做事、能做事、会做事的良好行为适应，培养学生养成合理分配时间、合理利用时间的良好行为适应，培养学生养成遇事动脑的良好行为适应。五弘扬中华文化让学生回家做一些力所能及的家务，替长辈或其他亲人分担一些家务，本身确实是一种孝道行为，能够通过家务劳动，传承中华民族几千年的传统美德。六、活动总结1、开展“亲所好 力为具感恩长辈 我先行主题征文活动。所有学生依照本人为长辈所做事写一篇文章文体不限，每班语文教师负责推荐2篇优秀作文至团委，团委负责组织语文教研组负责评比，评选出一等奖中学组3名、小学组1名、二等奖中学组5
3、名、小学组2名、三等奖中学组8名、小学组3名，并给以证书和物质奖励。但假设学生虚构所做家务之事，取消评比资历团委负责审核。2、要求家长把小孩做家务的场景发到本班群中，学校将选取局部照片展示团委负责。3、进展一次“感恩长辈 我先行主题班会学生处负责。4、本次活动在学校网站、县进展报道团委负责。七、活动指南一充分信任- 培养小孩的责任心如今的独生子女从小遭到家长无微不至的照顾，大多缺乏责任感。通过做家务，小孩能够谅解家长的辛苦，能够培养他们的责任感，逐步承当本人在家庭在社会上的责任，培养了小孩良好的质量。因而家长应该从培养小孩的劳动兴趣入手，事先把家务劳动的意义和结果告诉小孩，以使小孩产生做家务的
4、愿望。当他通过努力完成家务，得到收获时，便会产生满足感，进而积累为兴趣和适应。家长引导小孩做家务是协助小孩成长的最好时机，它不仅能够锻炼小孩的做事才能，还可培养责任心。如日常生活中的择菜、扫地、洗衣服、晒被子等活动，最好让小孩和家长共同参与，家长要依照小孩的年龄逐步提高家务活难度，小孩一旦完成，家长不要不记得给予鼓舞。如此日积月累，小孩自然会养成好的适应。二经常提示-指导小孩做家务的方法父母在培养小孩做家务适应时，需要时间、耐心以及必要的方案，让小孩能够发自内心肠去做，才能到达教育的效果。选自参与家务劳动程序，应该是先易后难。家长依照小孩的年龄特点，明确分配给他一份家务，且有范围、程度、进度、
5、质量标准，使小孩建立起责任感，并构成劳动纪律观念。首先能够从培养小孩的生活自理才能入手，将本人的衣服穿好、放好；本人洗本人的碗；整理本人看过的书籍和玩具，让小孩渐渐明白这些都是本人分内的工作；在此根底上，家长能够制定一份家务劳动方案表，和小孩一起讨论他能做些什么，他想做什么，并监视小孩按照方案表工作；小孩在成长过程中，总会有些家务活他喜爱干，有些家务活他厌恶干，因而家长要设置一些游戏，让小孩尝试他不愿意干的家务活，如家长和小孩竞赛清点、整理冰箱内的各种食品，最精确和最合理的放置方式将得到一个苹果作为奖励。三共同参与-恰当的进展鼓舞做家务实际上是小孩与家长共同的事情。父母和小孩共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。小孩分担家务之后，亲身体验到家务劳动的繁杂，才会体会到父母整天辛苦劳累的不易，才会真正感受和珍视父母平日尽量不让小孩做家务的良苦爱心。作为家长，不能让小孩感到父母只在吩咐他们做家务，应该在与小孩一起劳动的过程中，做出典范，交流感情，使小孩明白本人也要做比他多得多的工作。另外，家长要恰当的对小孩进展鼓舞，比方能够向做家务的小孩道谢，让小孩体验分担家庭责任的喜悦。再比方家长要适时地赞扬小孩，让小孩明白他的家务劳动是多么的出色，对他们的协助是多么的感谢。这种真诚的感谢会令小孩更积极地成为做家务的好帮手。
