1、校长办公室范文之小学读书节活动方案 书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史本质上是一个人的阅读史。我校努力打造书香校园，让学生在园林式校园中沉醉花香、亲近书本，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，熏陶他们的情操。引导师生共同读书，与书为伴，从而促进我校老师、学生的人文素养和科学素养的提高。活动目的：1、培养学生爱读书的好适应，拓展学生的知识面，提高学生的内在素养与修养。2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地开展。3、全校构成读书的热潮，使
2、校园充满浓浓的书香之气。活动时间：2022年4月15日5月30日活动对象：全校师生活动主题 ： 我读书，我成长活动内容、时间及详细要求：一、创设读书气氛1、以“我读书，我成长为主题出好黑板报、班级橱窗（4月18日进展检查）。2、充实班级书架，营建读书气氛。（班级学生每人次带两本书到班级，4月18日到位，学校将对各班级储书量进展统计。各班级为图书登记造册，派专人治理，进展图书借阅登记。）3、各班级学生到阅览室办理图书借阅登记卡，鼓舞学生积极到阅览室借阅图书。4、校园悬挂标语：尧塘中心小学第三届花木文化读书节我读书，我成长二、“我来淘淘书活动1、市新华书店来校售书。学校将联络市新华书店来校设摊售书
3、，各位老师积极发动、指导学生购书。（时间另行通知）2、跳蚤市场。4月22日中午12：00，各班级学生将本人不需再看的书籍带入学校，设置摊位，进展卖书、购书活动。（各班级设摊地点另行通知，如天气不好时间另定）三、认真读书，评选班级“读书之星以班级为单位，由语文老师选择局部书籍，布置本班学生每人至少读两本书，做好读书笔记，写下读后感，进展班级交流。各班级做好读书交流会的记录工作，评选出班级“读书之星 。详细要求：各语文老师为班级学生选择适宜本学期阅读的5本书目，于4月18日之前上报教务处，在此根底上引导学生本人购置或借阅，利用一切时机进展读书活动、交流活动，在读书节完毕之际，评选出5名班级“读书之星上报教务处（5月28日截止），进展颁奖。三、古诗词诵读达标测试。开学至今，各语文老师指导班级学生进展了古诗背诵，从4月15日开场，持续到5月底，语文老师利用晨读、午读等时间自行对班级学生进展古诗文达标测试，颁发证书（每位学生必须掌握本年级的背诵篇目，可跨年级申报测试）。5月28日将班级达标测试情况汇总交教务处。四、“我读书，我成长征文竞赛学生读书征文：在班级读书交流的根底上，46年级各班上交五篇读书征文（ 5月26日截止），评出一二三等奖假设干名。老师读书征文：40周岁以下的青年老师每人读好一本书，写下读书感受，于5月26日前上交教科室。在此根底上将进展“我读的一本书沙龙活动。
