1、生物工程仿真模仿实训报告 作为生物工程专业的大三学生，我们在要完毕三年班级生活的最后一周进展了生物工程仿真训练，作为专业仿真训练我们每一个学生抱着特别认真地态度进展学习和训练。生物工程仿真模仿实训是按照生物工程类人才所需的才能构造而规划的，是技术根底才能的训练，也确实是为了培养学生根底才能而开设的。因而，生物工程仿真模仿实训的目确实实是：培养学生的职业素养和培训学生的职业技能。“生物工程仿真模仿训练的目的和要求1让学生理解和掌握生物工程专业知识在实际消费中的应用方法，将所学专业知识与消费实践相结合。2通过学生亲身动手反复进展操作，掌握实际消费中的多项操作技能，提高学生动手才能。3针对不同专业不
2、同侧重面的教学需求，使学生更全面、详细和深化地理解不同的消费装置，到达具有针对性和侧重性地组织实习教学。4掌握生物工程仿真模仿训练的各装置的消费工艺流程和反响原理。5学生要严格按照操作规程进展仿真模仿训练操作。6在仿真模仿训练中培养严谨、认真、务实的工作作风。7在仿真模仿训练中总结消费操作的经历，汲取失败的教训，为以后走上消费岗位打下根底。第一天我们进展了对有关生物工程方面涉及到得设备的认识和对生物工程相关的下有操作的流程进展了学习，通过第一天的学习，使我们稳定了有关设备和操作流程方面的知识，同时使我们对设备和操作流程有了更直观更深化的认识，通过这一阶段的学习根本理解和掌握了设备和相关的流程操
3、作，根本具备了独立分析和操作相关设备和流程操作的才能。第二天上半段，我们开场了生物工程仿真训练青霉素发酵的预备工作，这一阶段胡教师要求我们每个人阅读并学习了青霉素发酵使用手册。其中包括背景知识，即菌种的介绍、发酵工艺、青霉素的单位。第二局部包括反响机理的介绍，其中有菌种的介绍、孢子的制备、种子的制备、发酵、提取和精制、成品鉴定、成品分装。第三局部包括：工艺流程前两局部是对往常学过的生物技术知识的提炼、概括、稳定。而后两个局部那么是仿真是训练的主要内容，关于我们来说都是新的东西，都是需要我们学习和留意的。后半阶段那么开场了真正的生物工程仿真训练，我们每个人在本人的上安装了制药工程实习仿真软件“。
4、我们首先操作的是青霉素的正常发酵“，这一过程我们需要正确严格的操作各项指标，以到达青霉素的正常发酵。在这个过程中，由因而第一次接触这个软件，而且在阅读青霉素发酵使用手册时缺乏耐心，阅读时显得有点急躁也有点自负，当我翻开这个软件时有点手忙脚乱，不明白从哪里入手，这是才认识到青霉素发酵使用手册的重要性，故我回过头来细心心细、认认真确实进展了对其的学习，通过这次小小的失败也让我认识到了耐心的重要性，做任何事情都应该认认真真、踏踏实实、不急不躁，同时让我对欲速那么不达“有了更深化的认识。通过上一次阅读学习，当我第二次翻开这个软件的时候显得是那么熟悉，同时我表现得游刃有余。这一过程我们至少需要操作十八步：一、进料（基质），开备料泵二、开备料阀
