1、西湖游记二那么阅读答案篇一：文 言 文 阅 读 板 块第一讲教辅文 言 文 阅 读 板 块第一讲常见文言虚词在文中的用法初中阶段应掌握的常用文言虚词有之于而以其为乃焉等，我们要按照这些文言虚词的不同用法，结合例句进展归类积累，在此根底上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的方式，识记常见文言虚词的意义和用法。下面将初中常见的12个虚词举例如下：之 代词 作第三人称代词，能够代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作他（她）（他们）、它（它们）.如： 公与之乘，战于长勺。（曹刿论战） 肉食者谋之。（曹刿论战） 有时也作第一人称，译为我.如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（上枢密韩太尉书）
2、助词 。构造助词，译为的，有的可不译。如：予尝求古仁人之心。（岳阳楼记）小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战） 。构造助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： 医之好治不病以为功。（扁鹊见蔡桓公）于独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输） 音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：公将鼓之（曹刿论战） 构造助词，是宾语提早的标志。如：何陋之有？（陋室铭） 宋何罪之有？（公输）而城居者未知之也。（满井游记） 构造助词，是定语后置的标志。如：居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。（岳阳楼记）。 作动词，可译为到、往.如：吾欲之南海，何如？（为学）为
3、为作为动词有两种根本用法，一是表推断，一是表动作行为。这里只介绍为作为介词的用法。 1.表示动作行为的对象，可译作向对等。如： 缺乏为外人道也（桃花源记） 此人为具言所闻（桃花源记）2.表示被动，译作被.如：梅花为寒气所勒（西湖游记二那么）3.表示动作、行为的替代，可译为替给等。4.表示动作、行为的目的，可译作为着为了.如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（鱼我所欲也）。5.表动作、行为的时间，可译为当等到。一、 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山
4、之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 山之僧智仙也 之： 名之者谁 之： 得之心而寓之酒也之： 送杜少府之任蜀州之： 悍吏之来吾乡 之：二、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？曰：“宁信度，无自信也。8、给加点字注音并解释。（1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度（ ）（ ） （3）宁信度 （ ）（ ） 9、翻译以下句子。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。10、郑人买履
5、告诉我们什么道理？11、探究：文中“之字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之是什么意思，或有什么作用。而置之其坐（ ）至之市（ ） 而忘操之（）反归取之（ ） 何不试之以足（ ）、三、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？曰：“吾一瓶一钵足矣。富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦
6、者，自力者也。12、解释文段中加点的词语。 蜀之鄙有二僧：_ _ 吾欲之南海：_ _ 顾不如蜀鄙之僧哉：_ 是故聪与敏_13、翻译划横线的语句。是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。14、作者分别举“贫者“富者的例，采纳的是一种_方法，如此写，是为了说明人之为学，关键在_。四、王冕僧寺夜读宋学士文集王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土
7、偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬假设不知。15、结合文意，解释以下句中加点的词。 窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬假设不见 父怒挞之曷不听其所为？16、翻译以下句子： 王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之17、从本文中能够看出，王冕后来之因此成为著名的画家、人，其根本缘故是 _五(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。注释：大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御
8、者：车夫。18、翻译以下。 吾欲之楚。 马虽良，此非楚之路也。 19、用一个成语概括本文内容，这个成语是 读了这那么短文后，你遭到什么启发答：阅读文言文选段，完成文后各小题。(共11分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜
9、多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊慌，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1解释以下语句中加点词的意思。(2分)(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 2请用现代汉语翻译以下句子。(2分：扶苏以数谏故，上使外将兵。3请用原文语句答复。(2分)陈胜、吴广起义的直截了当缘故是，根本缘故是4选段划线处细致描写了戍卒们的反响，这些反响说明了什么(2分)5陈
10、胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请按照选段内容作出答复。(3分)一、楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。因此小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 注释： 楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵。26、解释以下句中加点的词语。其始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( ) 27、用现代汉语翻译以下句子。遂以为尽操舟之术。译文：鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。译文：28、本文告诉人们的道理二、 铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳
11、山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，征询之，曰：欲作针。太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。杵（ch）棒槌。卒业完成学业20、加点词的意思 去：（） 方：（） 欲 （） 还（ ）21、句子中之字各指代什么1)征询之，曰：欲作针。( )（ 2)学而时习之( ) 22、翻译文中画横线的句子23、一个成语来概括这段文字的中心同时说说本文给你的启示。篇二：文言文表示时间的词 一、表示动作行为已经发生或曾经发生，如：尝，其意思相当于“曾经。 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（魏学洢核舟记） 孔子曰：苛政猛于虎也。吾尝疑乎是。（柳宗元捕蛇者说） 予
12、尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹岳阳楼记） 陈涉少时，尝与人佣耕。（司马迁陈涉世家）二、表示动作、状态在接着进展或持续存在，如：1、会，意思是“恰逢、“正赶上。 会天大雨，道不通，度已失期。（司马迁陈涉世家） 会来宾大宴。（林嗣环口技）2、方，意思相当于“正、“刚。 方欲行，转视积薪后。（蒲松龄狼）3、正，“正好、“恰好的意思。 正沉吟间，夏侯敦入帐，禀请夜间口号。（罗贯中杨修之死） 正唯弟子不能学也。（论语/述而）三、表示在特定的某个时间发生，如：是时。 当是时，妇手拍儿声。（林嗣环口技）“当是时，即“正在这个时候的意思。四、表示事件或动作行为突然发生，异常迅速，出人预料，如：忽
13、，0突然，暴，急。 忽一人大呼：“火起。 （林嗣环口技） 忽一彪军撞至面前，大叫：“魏延在此！ （罗贯中杨修之死） 突然抚尺一下，群响毕绝。（林嗣环口技） 屠暴起，以刀劈狼首。（蒲松龄狼） 定伯便担鬼著肩上，急执之。（干宝宋定伯捉鬼） 急令医士调治。（罗贯中杨修之死）例“忽“突然“暴都有“突然的意思。例“急是“急忙的意思，除表示动作的急促之外，它还着重表示仓促、忙乱的意思。五、表示同时发生，如：一时。 一时齐发，众妙毕备。（林嗣环口技）“一时译为“同一时候，表示行为、状态存在的时间短暂。六、表示过了特别短的时间就发生，如：顷之，俄而、未几、少时，顷刻、少顷、间，相当于“一会儿“过了一会儿的意思
14、。 顷之，客请与予对局。（钱大昕弈喻） 俄而百千人大呼。（林嗣环口技） 未几，夫齁声起。（林嗣环口技） 少时，一狼径去。（蒲松龄狼） 狼亦黠矣，而顷刻两毙。（蒲松龄狼） 少顷，但闻屏障中抚尺一下。（林嗣环口技） 扁鹊见蔡桓公，立有间。（韩非扁鹊见蔡桓公）七、表示动作、行为或状态在前不久发生或完成不久，如：初，甫。 大儿初醒声。（林嗣环口技） 甫下数子，客已得先手。（钱大昕弈喻）八、表示两件事相继发生，其间相距的时间较短，如：既而，寻，相当于“不久“旋即的意思。 既而儿醒，大啼。（林嗣环口技） 未果，寻病终。（陶渊明桃花源记）九、表示某种情况或行为动作就要发生或完成，如：将，意思是“快要“就要“将要。 不治将恐深。（韩非扁鹊见蔡桓公） 季氏将伐颛臾。（论语/季氏）十、表示过了一些时候才发生。如：已而。 已而太阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。（欧阳修醉翁亭记） 十一、表示时间过了特别久，如：久之，“特别久的意思。 久之，目似瞑，意暇甚。（蒲松龄狼） 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（司马迁陈涉世家二是用干支记年。干，即“天干（天干依次为：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）；支，即“地支（地支依次
