1、2023年小学年终学校工作参考总结范文在过去的xx年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园的理念，认真落实“三个年主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人的xx教育精神，扎实推进校园文化建立，积极践行xx教育“学在xx品牌建立。一年来，学校沿着年初制订的目的，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校治理，认真施行素养教育，努力提高教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面获得了一定的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年活动之“师德师风提升年，要求
2、每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美教师，争做“最美教师各项活动；认真组织教师开展“学在xx“生本课堂 活力教育“三教三学系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓舞教师向四周的先进典型学习，接着开展“感动校园教师评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园教师的以身作那么，每位教师都实在在实地感遭到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓舞她们时时用“最美要求本人。现在，学校中的每一位教师都树立了
3、作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以本人的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进标准治理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建立和治理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程治理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与修正等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业修正良行细致地检查，并构成总结，由校长亲身在专题会议上对优秀教师进
4、展表扬，对表现不够的教师提出批判，并要求她们及时改正。学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、修正等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进展手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促标准督查小组，建立xx小学“抓常规 促标准工作纪律。每周轮番对教师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进展督查，及时觉察征询题，处理征询题。2.加强学生常规治理，进展行为习惯教育学校以贯彻施行小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生
5、养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.狠抓平安常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡治理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、抓校本培训，提升教师素养（一）完善教科研队伍，标准教科研活动 1.健全教科室各项制度，注重对教科研工作中表现优秀教师的鼓舞工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛
6、中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深化反思，整理出我校课题研究的经历和缺乏，以利今后的课题研究工作。（二）加强校本培训，提高教科研水平按照我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校接着坚持以培养青年教师为师训重点。按照学校教师素养提升工作方案，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训工作：1.集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进展集体讨论、汇总、构成正式备课稿分发到各任课教师手中。2.开展“江郎夜话教师读书教师自行进展阅读优秀的教育教学类
7、书籍，统一采纳阅读教师公开讲座的方式对全体教师进展讲授。通过活动教师们逐步养成阅读的好习惯；通过交流，教师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师，获得了较好效果。3.教师“根本功pk赛全体教师分学科，开展“根本功pk赛，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制造、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地觉察：两次写字竞赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲竞赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信！4.教学札记 真实有启一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学 幸福教
8、育教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感，及时捡起了似金子的“鹅卵石，成为本人教育研究的第一手材料。5.教研课堂 扎实有效一年来，学校接着开展先学后教课堂教学方式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学这一主题进展课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课的课堂研究方式。使小组备课磨课的灵敏性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的经历之谈融会贯穿！6.聘请外援讲座，注入新鲜活力xx年上学期，我们按方案邀请了几位名师给教师们讲座。3月7日，xx教师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题研究方式的讲座；3月17日，邀请xx
9、给我们作“一三五课堂教学方式案例式解读的讲座；5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制造培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业幸福的讲座遭到广阔教师的好评！名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大考虑、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心考虑教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富。通过组织教师参加教育体育局开展的“学在xx系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使教师们感遭到了作为教育工
10、作者神圣的使命感。四、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建立是教育科学和谐开展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌构成核心竞争力的需要。xx年，我们确立“文明行为 文化校园作为校园文化年的主题，从“文明入手，以“文化为目的。强通过化班级治理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素养，构成了良好的文化气氛。1.开展“文明行为，文化校园系列活动从xx年学校校园播送开通以后，每周三中午的校园“红领巾播送站已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级、“文明办公室的评比活动； 抓住各种契机，开展系列活动。清明前
11、夕，学校局部师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使小孩们遭到了良好的熏陶和教育。xx年下半年，得知六(2)班学生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进展献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。6月份，学校举行了“校园文化，展现自我为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最荣耀等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓重兴趣；学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园主题春游、秋游活动。让小孩们走进大自然，感受美妙的生活。2.积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书读书活动，
12、每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进展检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读读书体会竞赛，“书香班级评比活动等。3.实在落实“体艺2+1落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富小孩们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的播送操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。学校要求音乐组教师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化气氛。4.利用班会、晨会，强化平安卫生教育和治理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较明显，校容校貌有了明显的改观。
13、为师生制造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓平安保障，推进教育现代化xx小学把平安保障作为促教育开展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤治理等各领域的工程谋划建立和创新活动。1.进一步加强学生乘坐接送车辆的治理、平安教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等方式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。2.加大投入，改善阅读条件学校克服硬件设备差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我欢乐的校园读书热潮中。3.xx小学迁建工程各项工作开展的如
14、火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。4.今年学校新增学生25台，为教师办公室增加了2台办公，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）到达了全覆盖。六、获得的成绩xx年我校教师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx教师撰写的xx在xx教育报的征文竞赛中荣获三等奖；xx撰写的xx获xx市分享智慧征文竞赛三等奖；xx写的xx获xx市学科论文竞赛一等奖；此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。课题研究成绩不俗。xx主持的小课题xx获xx市一等奖；xx主持的xx市重点课题xx获xx市二等奖；其他六项课题获xx市三等奖。xx年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。在课堂教学、师训方面表现优良。xx教师在“xx首届体育大会篮球竞赛女子三人制竞赛中获第一名；xx教师在“古道千年地点课程课堂评比中获二等奖；xx教师在“xx市中小学德育导师根本功竞赛中获二等奖。积极参加各级培训，xx在xx市小学数学骨干教师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有xx多位教师在各类竞赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类竞赛，有xx多人次在地、市级获奖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有缺乏，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求开展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。xx市xx小学
