1、学海无涯2023年工作参考总结-学校半年工作参考总结学校半年工作总结本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实苏州市幼儿教育工作会议精神，以新纲要为指导，紧紧围绕“内涵开展这一核心，不断深化幼教改革，大胆探究，勇于创新，在治理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求开展、求创新，努力营建教书育人、效劳育人、治理育人的良好气氛，把我园的幼教工作推向新的开展阶段。一、完善办园设备优化育人环境创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面开展的根底。因此，这学期我园在原有的根底上接着加大硬件建立的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为小孩们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。为充分
2、表达环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予小孩潜移默化的阻碍和熏陶，使小孩能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同点缀、修饰环境，并按照季节与教育主题的不同及时更换环境。如：欢乐的家、美丽的家乡、奇异的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了小孩游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康开展。在太仓市自主性区域活动交流中，遭到了市领导和同行的一致好评。二、强化队伍建立提高保教质量教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业开展的根本。在当今深化教育改革，施行素养教育的过程中，我
3、们更深化地体会到：教育的改革与开展，关键在与建立一支高素养现代化的教师队伍。因此师资队伍建立是我们永久的主题，我们的目的是建立一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。1.健全制度，明确责职为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进，我们制定了严格的治理制度，构成健全的治理网络，做到分工明确，责任到人。同时，按照实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细那么及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。2.加强学习，提高素养为了加强师德、师风建立，提高教师的思想素养，我园坚持每周2小时的学习
4、制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为标准，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装本人，用严明的纪律约束本人，自觉树立教书育人的教师形象。为了提高教师的业务才能，我们通过多种方式，多种渠道对教师进展业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进展集中培训和分类培训。这学期我们先后派了局部教师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进治理经历和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进展学习研究，对教学存在的征询题进展讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经历并
5、组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践才能。四是鼓舞教师积极参加高学历函授。五是鼓舞教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。3.加强保育，注重效劳后勤治理是幼儿园治理工作中的一个重要方面，因此，我们按照新纲要精神，注重后勤治理的制度化、标准化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产治理制度，认真做好维修工作和平安保卫工作。在膳食治理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨
6、检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一征询、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康开展情况进展分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规治理，幼儿良好的卫生适应已根本养成。4.制造条件，注重家教我们在提高保教质量的同时，十分注重家园联络。一是成立了家委会，建立了家园联络卡，通过家长学校，比拟系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原那么及方法等。二是通过各班的家长园地，以明晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而
7、有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。三、强化科研认识提升办园档次随着幼教事业的不断开展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园之路，向科研要质量是提升办园档次的必定选择。1.转变教育观念，注重科研实效我园结合课题研究的开展，对教师进展教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的认识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新才能，变“灌输式为“启发式，积极制造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中觉察征询题，丰富知识。2
8、.坚持定期研讨，发挥骨干作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有方案，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论实践认识再实践的原那么，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。四、施行素养教育增长育人实效为进一步深化素养教育，我们坚持“面向全体，全面开展的原那么，以培养幼儿的“五种根本素养为目的，以“一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，注重幼儿才能的培养和个性的开展。1.注重品德教育，培养良好适应按照幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为标准，如：对小中班幼儿
9、进展礼仪教育、活动常规教育和卫生适应教育，训练和培养幼儿的自理才能;对大班幼儿进展学习适应的培养，要求他们当好“哥哥、“姐姐，为弟弟妹妹作典范，开展“大带小活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为适应得到有效的培养。2.优化活动环节，提供探究时机为了真正表达幼儿的主体地位，我园接着开展素养教育研讨活动，将素养教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓舞幼儿去探究，去觉察;开设各种活动区、游戏角，从培养创新认识和动手才能出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探究中出成效。五、存在征询
10、题1、需进一步加强教育教学常规工作的监视、检查和指导。2、幼儿园与社区资源互利不够，需进一步讨论与社区合作效劳于家长的多种办园方式。3、园本课程需进一步深化研究与实践。学校半年工作总结一学期的工作在紧张、繁忙又轻松愉快的气氛中过去了。本学期我校县委、政府和教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作方案，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都获得了一定的成绩，但也存在许多缺乏之处，现将学校上半年工作总结如下：一、深化开展创先争优活动，加强“作风建立年活动。1、为确保创先争优活动有效开展，加强“作风建立年活动，我校坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的活动。
11、通过认真学习讨论，让全体教职工充分认识加强和改进作风，关于讲团结、保稳定、促开展、惠民生的重要意义，到达统一思想，构成共识的目的。同时加强宣传，营建开展活动的浓重气氛。结合实际学校党支部、各部门、全体教职工都按照职能分工做出承诺，自觉接受群众监视。2、通过开展点评活动查摆干部在作风方面存在的突出征询题，深化剖析存在征询题的思想根源，撰写自我剖析材料，开展批判与自我批判。召开座谈会、设立意见箱等多种方式，广泛听取党员干部、群众和效劳对象的意见，并认真梳理、汇总。围绕查找的突出征询题和征求的意见建议，组织教职工写出本人的自我分析材料。针对查找出的突出征询题，通过召开班子民主生活会、党员组织生活会、
12、全体干部大会等方式进展批判与自我批判，进一步查摆征询题提出整改的重点和措施。3、针对查摆出的征询题，研究制定详细可行的整改方案和整改台账，认真抓好整改落实。同时，做好建章立制工作，构成作风建立的长效机制。对查摆出的主要征询题进展认真分析，制定整改方案和整改台账，做到整改的内容、目的、措施、时限、责任人五明确，并进展公示。按照整改方案和整改台账，认真抓好整改落实，做到边学边改、边查边改、边整边改。要实行整改承诺制、整改销号制、整改公示制，广泛接受群众监视。4、为了鼓舞广阔党员教师履职尽责，发挥党员先锋典范作用，按照学校实际制定党员考核评价方法，结合建党90周年庆祝活动，评选表彰了一批优秀共产党员
13、。二、加强师德建立，提高教师业务水平1、开展“带教活动，促进教师成长。为进一步发挥老教师、优秀教师的作用，加大对青年教师的培养力度，完善教师队伍专业成长体系，派出学习，重点跟踪指导，并深化开展师徒结对活动，营建“比、学、赶、帮、超的和谐奋进的专业开展气氛。在原有教师结对的根底上，今年师徒结对活动涵盖更加全面，包含课堂教学、业务理论研读、教学论文撰写等内容，活动中进一步加强了对各项活动的组织治理，结合实际，突出实效，通过课堂教学研讨、读书经历交流会、教学后记等方式调动教师们参与活动的积极性和主动性，积极发挥支教教师的带教、引领作用，互相取长补短，促进共同进步。2、接着半日教研活动制度，发挥其作为
14、教师专业开展助推器的作用。我们把每周下午两节课的的教研活动时间改为教学半日教研活动，各学科开展了不同主题的教研活动，结合各学科特点有针对性的开展了有效的教研活动，并获得了实效。半日教研活动是教师进展集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师们交流教学经历、提升教学水平起到了重要的作用。3、利用多种活动载体，提高教师课堂教学水平。组织教师积极参加“送课下县示范课、标准教学月活动、教学观摩、开展校级“优质课的评选竞赛活动等活动，让教师在学习和竞赛中取长补短，提高教师教学水平制造条件。同时学校还充实了学校图书室，为教师增添了局部教学工具书，促进教师不断成长。4、加强班主任队伍的建立，构建学习
15、型组织，促进教师的专业开展。学校做到集中培训和自我提高相结合，促进教师的专业开展。本学年每个月做到班主任培训2-3次，培训内容有针对性，有实效性。本学年制定了详细的班主任评分细那么，进一步完善实行每月以考核的制度，充分调动了班主任的工作积极性。今年6我校米亚莉教师荣获县级“优秀辅导员的荣誉。三、立足课程改革平台，深化推进新课程改革1、标准教学常规全过程，从点滴做起，向细节要质量。不断健全教学治理制度和教学质量评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学治理。对教师的授课方案、备课、上课、修正、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求，严格治理，以到达教学治理系统的整体优化。今年我校实行每月定期检查和领导随机抽查相结合，教导处对教师常规工作做到量化、细化，有详细规定，便于操作，又统一治理。有方案、步骤、检查、评比和整改正程。2、认真完成“六个一“工程。本学期每位教师都上了一堂高质量的公开课、上一堂德育课(两反三维课)、撰写一篇教学论文和一篇优秀教案、写一份学习心得，组织学生撰写心得体会。每项工程有落实检查，有评定等级，和教师量化考核挂钩。3、注重标准内化，严格执行检查制度。年级组每周一查，学科组两周一查，教导处每月一查，学校领导也组成督察小组进展不定期检查。通过查进度、查教案、查作业修正、并及时与教师交换意见，觉察征询题和缺乏，
