1、学海无涯教学工作参考总结-初中语文年终教学工作参考总结范文2022篇一：高三第一学期语文教学工作总结紧张、充实、战斗的xx学年度高三第一学期马上完毕，回忆一学期的工作，总结成功的经历和失败的教训，便于今后不断进步。本学期我担任高三两个班(4班和6班)的语文教学工作，深感责任严重，丝毫不敢放松本人。而且本届学生根底相对来说特别薄弱,需要探究的东西多，教学任务繁重。但是通过师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，大大提高了学生学习语文的兴趣，获得了较好的学习效果。现总结如下：一、思想方面作为一名老师，我特别留意本人的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的
2、教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整本人的方向，使本人能随时跟上时代的开展，符合素养教育的要求。在为人师表方面，严格恪守“中学老师职业道德标准，谨言慎行，不忘以德育人，深信教学无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。二、教学方面(一)用讨论-讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞，让学生学会用手、用脑去学习。如何鼓舞、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和制造性呢我运用了讨论的方式，让学生本人去讨论解题的思路、方式及最后答
3、案，然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解，最后，我再为他进展补充。如此的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特别的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了本人的潜力，感遭到成功的喜悦。同时，我觉察讨论-讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：(1)以其方式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的留意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。(2)在主动获取知识、训练才能的同时，更培养了学生的集体认识，使他们认识到团结协作的重要性。因而，我觉得讨论-讲解这一授课方式能够较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还能够为每一个学生提供更多、更频繁、更深化地
4、参与语文活动的时机，真正使每一个学生都成为课堂的主人。(二)营建与培养学生自主制造精神相一致的语文课堂教学气氛。如何营建语文课堂教学中的民主气氛呢我主要表达如下几个方面：(1)创设平等的民主气氛，消除老师的神奇感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的气氛之中。学生能够向我大胆地提出不同的观点及不明白，我关于他们这些有新意的方法也不一定要说服，如此学生就会敢于提出疑咨询，自决心也会加强许多，独立分析、处理咨询题的才能也就会相应地提高。(2)倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的咨询题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体认
5、识充分地表达出来。(3)教法设计尽量做到灵敏多样。老师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的气氛，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。(4)我更留意情感的作用，把本人放在于学生平等的位置上，处处尊重他们，谦虚向他们学习，同他们结成亲切的朋友和友好的学伴关系，如此学生才会全心全意地配合本人、支持本人，使本人的教学渐入佳境。三、教育方面我曾经长期从事班主任工作(22年班主任)，时刻牢记“身正为范的师训，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习
6、，而且要做一个好人，这是我在语文课上不断在做的，如今的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联络，才能从根本上获得理想的成绩，才符合教育开展的新情势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益陶冶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。四、努力方向(1)进一步提高个人知识才能水平，深化研究教材，研究学生，研究高考，立足如今，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，提高教学效率。(2)针对学生的知识和才能情况，采取详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，觉察咨询题，使他们在各方面有
7、更大进步。(3)在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。(4)发挥本人的知识水平方面的优势，团结组内其他老师，和他们共同学习，共同进步。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文老师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时觉察、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完本钱人肩负的神圣历史使命。以上这些只是我的粗浅认识和体会，希望大家能够指出缺乏，使我再学习、再改良，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、
8、更出色的表现!篇二：六年级语文下册教学工作总结六年级下学期的教学工作在繁忙中匆匆完毕了。回忆一学期所做的工作，感受有得有失，有苦有甜。在这一学期中，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了搞好今后的教学工作，特将本学期的教学工作情况总结如下：一、教学工作情况。1、抓根底知识和根本技能在上学期期末考试中，显示出本班的根底知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求
9、背诵的内容，一定要全班同学都过关。关于学习的重点，如“句子的变换方式和“修正病句以及“多音字的理解等容易失分的知识，我那么采纳了多种方式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，关于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了稳固，提高了他们学习的根本技能和语文才能。2、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有特别大的好处的。因而，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来浸透学习方法的指导。在预习课文时，要求
10、学生“读画思写咨询的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、咨询不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学才能和阅读水平。在阅读教学上，我留意理清文章的脉络，浸透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生细心观察周边的事物，关心时事，关于热点的奥运获得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的开展，并把本人的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达才能亦然不断提
11、高。在综合性学习中，为了培养学生的语文才能，让学生多实践，多考虑，多总结。我组织多种展示课，让学生把本人搜集到的材料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进展调查研究，学生的研究报告尽管内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了学生智慧的火花。所以，培养学生良好的学习适应也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。3、做好转差工作本班极需协助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有特别大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差的方法，协助差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时协助他们掌握，由于是
12、多名优生来协助，因而他们都不会有增大负担的感受。另外我还设了奖励的制度，构成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重拾学习的决心。4、拓展知识视野语文教学必须注重积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动
13、脑、动口、动手的才能。二、思想品德教育。在语文教学中，结合学生实际情况，有针对性地进展思想品德教育，教育他们爱党、爱国、爱人民。教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神，把德育教育浸透到各科教学中，做到教书育人，全面开展。三、积极参与教学设计交流，观摩优秀课件及教案，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我利用业余时间学习，大大提高了本人相关的业务技能。四、“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时关于学生整体照顾不够等。如今，我也正在不断改正中。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求本人，努力工作，扬长避短，争做一名更为合格的老师。
