1、202323年7月德州市夏津教学质量监测八年级物理试题第一卷选择题，共39分一、本大题共有13个小题，每题3分，共39分。在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把选出的答案标号填入第3页的选择题答题表内。1、安装在家庭电路中的电能表，测量的是以下哪个物理量：A、电流 B、电能 C、电功率 D、电阻2、在“伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是：A、改变电路中电流 B、改变被测电阻两端的电压C、改变被测电阻的阻值 D、保护电路3、如图l所示的电路中，灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻，先后把电流表接在电路中的a、b、c三处，闭合开关后，电流表的示数分别为、，它们之间的关系是
2、：A、=B、 C、D、=+4、以下关于电磁波的说法中，正确的选项是：A、电磁波在真空中的传播速度为340msB、电磁波必须在介质中传播C、通电导体周围可能存在电磁波D、波速与波长和频率的关系为5、在下面四种做法中，符合平安用电标准的是：A、用湿布擦拭灯头B、把用电器的金属壳接上地线C、用铜丝代替熔丝D、利用输电线晾衣物6、一个标有“8V 6W的灯泡接入某电路中，测得通过它的电流大小是0.4A，那么它的实际功率：A、等于6W B、小于6W C、大于6W D、无法判断7、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V、60W的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，那么三个用电器产生的热量最多的是：A
3、、电视机 B、电风扇C、电烙铁D、一样多8、以下有关磁现象的说法中，正确的选项是：A、相互吸引的两钢棒，一定都是磁体B、磁感应线是真实存在的C、同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D、指南针能指南北是受地磁场的作用9、我们知道电炉丝通电后热的发红，而与电炉丝连接的铜导线却不怎么热，这主要是因为：A、铜导线的绝缘层也能隔热，所以不怎么热B、铜导线的电阻小，消耗的电能少，电炉丝的电阻大，消耗的电能多C、通过铜导线的电流比通过电炉丝的电流大，所以铜导线比拟热D、铜导线比电阻丝传热快，所以不怎么热10、R1和R2是阻值大小不同的两个电阻，且R1R2，按图2四种方法连接，分别先后接在同一电源的两极，那么电
4、路中总电流最大的是： 11、R1R2=2l，那么：A、串联时，它们的电流之比为21B、串联时，它们的电流之比为12C、并联时，它们的电流之比为21D、并联时，它们的电流之比为1212、如图3示，假设开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小明同学利用一根导线去查找电路故障，当他将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可判断：A、灯L2短路 B、灯L1短路 C、灯L1开路 D、灯L2开路13、关于家庭电路的一些说法中，错误的选项是：A、应将控制用电器的开关接在火线上B、家用电器的金属外壳一定要接地C、螺丝口灯座的螺旋套只准接在零线上D、接用电器的插座应
5、串联在电路中第二卷非选择题，共61分二、填空题每空l分，共l2分。把答案填在题中横线上1、磁体的周围空间里存在着 。2、移动 与固定 不同，固定 的声音信息是由导线中的 来传递的，而移动 是由空间的 来传递声音信息的。3、下表为一电饭锅的局部技术参数。由表可知：这电饭锅正常工作时，通过它的电流为 A，如果电饭锅连续工作l小时，那么它耗电 kwh。额定电压220V额定功率880w额定煮米量1.5kg饭锅容量3.8L4、如图4所示是滑动变阻器结构示意图。如果将A、C接入电路中，滑片P向 端移动时，接入电路串的电阻将减小。如果将A、D接入电路是否能改变电阻大小 填能，或不能5、如图5中a表示垂直于纸
6、面的一根导线它是闭合电路的一局部。导体a在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是 。6、物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图6所示然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh。这个月用电 KWh。假设按0.5元Kwh计费，李明家本月应缴电费 元。7、如图7所示电路，当滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数 ，电压表的示数 。选填“变大、“变小或“不变三、作图、实验与探究1、2小题个5分，3题4分，4、5题各6分，共26分1、标出图8中电磁铁的N、S极；画出线圈的绕法。2、请将带开关的灯泡、三孔插座正确的连入家庭电路。3、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系时
7、，某同学第一次使用了2节干电池，第二次使用了3节干电池，他这样做的目的是 ，还可以在电路中 ，通过改变其连入电路的阻值来实现目的。4、杨阳同学做“测定小灯泡功率的实验，请你跟随杨阳边实验边思考，逐一答复下面的几问题。1杨阳按如图10A所示的电路图连接电路。2杨阳刚连接完最后一根线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨同学一惊，提醒杨阳实验中有问题。杨阳想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助杨阳同学找出实验中两个操作不当之处。3做完实验后，杨阳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，画出了IU图像，如图10B所示。结果发现图像不是直线，这说明经过灯泡的电流与电压不成正比。杨阳百思不得其解，请你
8、帮助他分析原因。5、某学校物理兴趣小组的同学们要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，用线圈匝数分别为40匝和l00匝外形相同的电磁铁，设计了如下实验。先后将两个电磁铁接入如图11所示的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针；并移动滑动变阻器的滑片P，重复了屡次实验，记录数据如下表：40 匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数l23456电流表示数A0.61.01.50.61.01.8吸引大头针的最多数目枚5710814251实验中同学们是通过电磁铁 来判定其磁性的强弱的。2分析第1、2、3次实验记录，会发现 相同时， 磁性越强。3分析第l、4或2、5的实验记录，会发现 相同时， 磁性越强。四、计算
9、题1题12分，2题11分共23分1、家用简易调光灯实际上是将白炽灯与变阻器串联后，接到220V的电路中。小明家里的调光灯上标有一个PZ220V40W字样的灯泡，求：1该灯泡正常工作时的电流；2该电灯泡实际功率为额定功率的25%时，变阻器连入电路的电阻是多少此时变阻器的功率是多大？ 3如果将这样的调光方式真的用在家庭电路中，能否真正起到节能的作用？说说你的想法。2、某次实验课上老师要求同学们根据已有器材，自己尝试“设计电路和编制习题提供以器材：电压为8V的电源、“8V、8W的电阻两个、假设干开关、导线。1小明同学第一个完成设计，他设计的电路如图12所示，他编制的试题是“在图12所示的电路中，闭合开关S，通电5分钟产生多少热量？请你解答此题。2小娟思考了一会，设计了能提供两种功率工作的电路。编制的试题是：在小明设计的电路上再加一个开关，使电路能以两种功率工作。请你在图12的根底上加一个开关完成小娟的设计，并分别计算这两个功率的大小。
