1、学海无涯2023美术教师年度考核表个人工作参考总结5篇美术教师年度考核表个人工作总结(一)光阴荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享遭到了收获与喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推行素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，以身作那么。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵照美术教育原那么，按照学校的实际情况以及学生的年龄特征制
2、定出实在可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容方式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历紧密联络在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文
3、精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定基矗三、经历和教训1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美才能。2.要贯彻启发式原那么，采取多种教学方式，充分调动学生的学习积极
4、性，使他们生动爽朗地学习，大胆地进展艺术表现和制造。3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。4.要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力提高教学质量。5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度适应养成和知识才能开展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重今后开展。7、美术教学要尽量留意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。四、本身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从
5、理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使本人能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。参考美术教师年度考核表个人工作总结(二)回忆这个年度所从事的美术教学工作，根本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享遭到了收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼1、认真学习学校工作方案和教导处工作方案，明确了学期工作的目的和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推行素养教育，按时按质地完2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学
6、校安排的课时比较少(一周每班一节)。这关于学生来讲是特别重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。因此上好每节课对教师对学生都是特别关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、按照学校的工作要求，四月份带着九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优良的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画竞赛，以学生作品蜂蜜采集器获市一等奖，县三等奖。4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。按照学校
7、和学生的实际情况，对美术教材中内容过于粗浅和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择留意到联络学生生活的实际。留意适宜学生的心理和生理特点，留意按部就班和兴趣性。教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强学生的民族骄傲感。注重美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能实践中遇到的困难征询题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业，独创性作业予以及时确信
8、。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;提高学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和制造才能5、本年度不断担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并获得优良的成绩。作为一名美术教师，我感到由衷的骄傲，我为梦想而欢乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了如此的心境，有了如此的目的，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为小孩们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!经典的美术教师年度考核
9、表个人工作总结(三)从浅薄到深化，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到根本胜任，2023年我在工作的每一个方面都有了进步和开展。我深化体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对本人几个方面的工作作点小结:一、教育教学工作韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成局部，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能认真研究教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生觉察征询题、分析征询题和处理征询题才能为目的，注重学生的创新思维和制造才能，
10、全面提高学生的综合语文素养。五年级的学生已经有了特别强的自我认识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳教师来我校作报告时如此说道:“教师只有亲近学生，融入学生，才能觉察学生的征询题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。我在工作中十分注重与学生之间的情感交流和培养，在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，放手让学生去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行我“秀等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的才能，提高了学生的学习积极性。在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的阻碍下，逐步构成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受
11、学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课班。但凡学校有开课活动，或者外校教师来上课，我们班都是“点击率最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让本人成长起来。二、教育科研工作“征询渠哪得清如许为有源头活水来。我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，如何样让这方塘之水清亮可人其源头活水自然是教育科研。因此，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。苏州大学朱永新教授为了鼓舞教师写教育随笔，在网上创办了“教育成功保险公司，即教师假设坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数
12、达365万字，假设不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱教师那儿投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。2023年，市教育体育局在全市范围推开了“师生共读整本书的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。事实上，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的注重，我班早已构成了浓重的阅读气氛。参加实验，在屡次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也获得了一些显着的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市2023年度课题开展新教育实验改善小学生读写生活
13、，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。三、团支部工作及其他作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长为主题的教育叙事征文竞赛;5月份开展“激扬青春的演讲竞赛青春教坛是团总支本人的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广阔团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精巧的文章、匠心的设计
14、赢得了镇团委领导的高度赞扬。同时，本学期，我还担任了吴江绸都报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了本人的一份力。美术教师年度考核表个人工作总结模板(四)不知不觉，实习生活就完毕了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我明白，人生中如此的别离还会有屡次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来学校的第一天确实特别兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作。前段时间实习的主要任务确实是听课，看其他教师
15、是如何样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。情况稍有有变化，来到这的第二天下午由于指导教师某些缘故就立即进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的欣赏课，我的体会是第一次上课感受本人确实是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过理想和现实特别大差距，我认真预备教学课件全未能派上场，没有，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新教师上课都特别冲动，也特别配合，课堂气氛仍然比较轻松，而我在讲台上那么是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如其进
16、展了。面临没有这个征询题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索局部相关材料图片。听了指导教师的课以后，本人内心也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比较差，学生上课纪律差等征询题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，根本上可以较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学方式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会出现的各种细节征询题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来指导教师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬
