1、班主任工作范文之小学班主任读书心得 读教育专著名著是一线老师接受接着教育的最便捷的方式，是协助老师提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个老师而言，读书确实是最好的备课。苏霍姆林斯基认为，集体的智力财富之源首先在于老师的个人阅读。真正的老师一定是读书的爱好者。苏霍姆林斯基一生共完成了把整个心灵献给小孩和青年校长的谈话公民的诞生帕夫雷什中学和给老师的一百条建议怎么样培育真正的人等40多本理论著作。此外，还发表了600多篇论文和1200多篇儿童读物。1977年苏联有关部门把他的教育著作汇编成苏霍姆林斯基教育文集出版。目前全世界已用30多种文字翻译出版了他的教育著作。他的教育著作既有理论，又有实际
2、，被人们誉为“活的教育学“学校生活的百科全书。读书，每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友谊，确实是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。假设你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学根底知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点根底知识，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议老师要建立起本人的藏书，使之成为本人的老师，每天去向它们请教。那么，“每过一年，你的科学知识都变得更丰富。工作假设干年以后，“教科书在你眼里看
3、来就浅易得像识字课本一样了给老师的建议P.96。正是在这个意义上，我们说，爱好读书应该是老师的职业素养和适应。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地提醒出一个读书的真理：学生智力的开展取决于阅读才能。“30年的经历使我坚信，学生的智力开展取决于良好的阅读才能。给老师的建议P.10“假设阅读关于学生成为通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费许多时间给学生补课了。给老师的建议P.11他认为，学习发生困难和构成差生的一个重要缘故是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的经历机器。正由于“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好。给老师的建议P.149假设我们确实想减轻学生的脑力劳动
4、，那就要“让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友！给老师的建议P.150对照书中的例子，反思本人平时的教育行为，在不断的比照与学习中，我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动。他对学生充满了无限的爱，而他的这爱，来自于他的人格的魅力；来自于无私的奉献精神和坚强的奋斗精神；来自于虚怀假设谷，刻苦学习，坚韧拼搏，不断务实、不断创新的精神；来自于勇攀科学顶峰，不满足于已获得的成就，不断否认本人，超越本人，在教学中实践活动中不断充实、完善和开展自我的坚韧毅力。老师是人类历史文明的最重要的传递者，他本身必须具备美妙的情趣，广泛的爱好。琴棋书画，吹鼓弹唱，赋诗吟词等不说是无所不精，但最少要成为本人的所能。要使本人在广泛的兴趣爱好中熏陶情操。同时，只有老师具有广泛的兴趣爱好，他才会留意培养和保护学生的广泛兴趣。作为一个爱岗敬业的老师，认真地及时地研究教学方法的改革，及时地总结教学心得，不断地更新知识，改进方法，使本人的教育理念伴随着时代的步伐，浸透鲜明的改革特色，不断地丰富和开展，同时会将本人的教研成果运用到班务工作及实际教学中。
