1、班主任工作范文之用爱谱写青春的讲台 俗话说：情通才能理达，情不通那么理不达。记得一位心理学家说过，青青年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。风风雨雨一个学期的班主任生涯，让我感触颇深。如今我们班可谓是“混世魔王班，现有男生36人，女生12人，且同学们个个身怀绝技。不过他们却有着共同的特点，那确实是在平时的学习和生活中普遍缺少关爱，特别多都是留守儿童，一年甚至是几年都没有在父母周围，自尊心特别强，同时吃不得半点亏。关于如此的学生，一个“爱字对他们来说是多么的重要，尽管有些学生看上去已是七尺男儿，尽管有时候看上去无药可救
2、，但是在他们的内心深处又隐藏着怎么样的机密呢。我想说，请用你的爱来弹奏青春的圆舞曲吧！首先，要用宽容之爱，营建和谐气氛，寻求不断转变。不管你是公司的职员，依然政府机关的公务员，亦是学校的老师或学生，环境对大家来说特别重要。环境是造就人才比较重要的要素之一，学生成长的环境包括家庭环境、学校环境和社会环境。那么在学校环境中，最直截了当阻碍学生的依然班级环境，班级同学之间的融洽程度、学生学习气氛的好差、学生与老师之间的和谐程度等都将直截了当阻碍到学生在班级集体中的处事的根本取向以及学生学习气氛的构成。班主任作为班级的领导者，也是营建和谐气氛的直截了当指导者，势必要求有一颗宽容之心。温溪一带的学生有个
3、普遍特点确实是存在的缺点较多，同时对本身要求较低，特别是对本身的学习根本上没什么要求可言，家长也是经常如此搭讪“小孩这么小，在家也没什么事情，以后高中混毕业了，也就送他出国。是的，金榜题名关于温溪的学生和家长来说更本就没有什么吸引力。这种情况关于一位正常的老师来讲，打击是特别大的，面对五十来个学生，却特别少有学生是了为了学习而来学校，一下这个成就感就会急剧下降，自然要特别宽容地对待一大帮学习态度不端正的学生那可谓是“蜀道之难，难于上青天了。但是教育不同意我们有如此的方法，作为老师，即便是在更加困难的教育环境下，我们也要尽本人最大的努力做好本人的本职工作，哪怕是100份付出换回的是0.01的收获
4、，那也依然收获。因此我们作为班主任首先就要摆正心态，要用一颗宽容的心努力营建和谐的班级气氛，在危机四伏的集中营中不断地建造一座座堡垒，细心肠呵护着他们成长，哪怕是一点点。我们班有一位同学，父母的话是从来不听的，父母让他往东走，他确实是要往西走，确实是喜爱反着干，感受南辕北辙的滋味特别好。零下五度的早晨，母亲叫他起床没反响的，结果被掀了被子依然接着睡觉；母亲说家里条件不好，让他骑自行车内学，他觉得特别丢脸；经常在未经同学同意的情况，乱拿别人东西，借钱也不还的迟到、逃课、受同学排斥也就变得自然而然了。关于如此的学生，一句话：不能放弃，要用宽容的心挽救他，让他的改变来带动整个班集体的气氛的改变。他是
5、个典型，我就反复地抓，每天早上在门口守候，让他逐步感受到迟到、逃课是件不荣耀的事情，而且是在没有正当理由的情况下，趁机对他进展教育、引导。在课余偶然关心一下他的早饭咨询题，渐渐地让他感受到怎么样才算是真正地拥有自尊心。在大概为时一个月的引导下，他的各方面表现都进入正常的轨道，我也给了他纪律委员这一职务，无疑班级的气氛也在如此一种的典型的转型之下有所改变。其次，要用仁慈之爱，激发潜在自信，制造热烈情绪。所有的学生都希望本人的老师，特别是班主任是特别爱他们的。微笑地面对他们，不停地鼓舞他们，以积极的态度不断地引导他们。任何尖酸刻薄的话，冷嘲热讽的话，只能让降低你在同学心中的地位，起不了任何积极的作
6、用，只能让学生离你的心越来越远。我认为，只有在仁爱的环境中成长起来的小孩，才能正确地对待人生中每一件事情，在追求目的的过程中才能够制造出热烈的学习气氛。千万不要由于学生的一方面的错误，而对他进展全盘否认，说一些“如此的学生不是学生之类的话。“人之初，性本善，任何学生都有他的优点，我们要用仁爱之心确信他，感化他，让他不停地加强自信。特别清晰地记得，有位同学平时生活适应不如何好，而且脾气比较暴躁，开学第二个星期就由于在其他宿舍看打牌进了政教处，然后领了个“严峻警告回来。一般情况下，犯了较为严峻的事后，会安呆几天。他可不是如此，接下来可真是“千苍百孔，一天从早上到晚上没有不犯事的时候，早上迟到，上午
7、逃课，下午和老师顶嘴，放学不做值日，晚上熄灯讲话真是应有尽有。看到如此的情况，我立马找他谈话。刚开场，我用特别的强硬的语气对他进展教育，并用威胁语气说“假设感受政教处的处分不够分量，你特别快就能够得到更好的待遇。突然他对我说“反正我如今如何做，都是坏学生了。天了，原来是受刺激了。因此我抚慰他说“任何事情都不是能用简简单单好、坏两个字下定论。时机总是把我在本人手里，想要解除政教处的处分，那你如今能做确实实是好好学习，不在触犯学校的规章制度，而不是不停去做更多的错事。你是个特别聪明的小孩，老师相信你能够做好。所以克服错误的过程是个特别痛苦的过程，老师愿意帮你一起克服。等你辛辛苦苦地走过来之后，你会
8、觉察原来生活是那么地美妙。不停地和他谈话特别屡次，在他不经意间又犯事的时候，总是用特别仁慈的眼神告诉他，下不为例。事实证明，他在不断地该进，坐像好了，上课认真听讲了，成绩也进入了全班前十名。后来，还屡次在周记里写了感谢我的话，从那儿我也明白了他是由于姐姐刚出国去，情绪异常低落，然后各种坏适应也都表现了出来。从此，学生自信了，也愿意和我说说内心话了，交流起来方便了，班级治理也就少去了又一道门槛。第三，要用广博之爱，培养浓重兴趣，引导求知探究。学生到学校来，归根到底依然学习咨询题，如何培养学生对学习的浓重兴趣，引导他们去求知探究，成了老师最艰巨的任务。作为班主任，更是要千万百计地激发学生的学习动机
9、。我带的平行班，学生的成绩普遍比较差，那么怎么样才能激发此类学生的学习兴趣呢？一是利用明确的奖励机制。这种奖励能够是物质的、荣誉的或者精神的。只要班里的学生获得了进步，或者改正了缺点，那怕只有一点点，我要给与特别明确的奖励。让他觉得在班级中特别有面子，满足学生青青年时期的虚荣心，从而让其他同学也感受到有进步、改正缺点能够在老师和同学面前更有地位，渐渐地构成良好的学习气氛，为培养共同的学习兴趣打下根底。我们班有一位同学，什么课都不好，确实是数学在初中的时候有点根底，我就抓住他数学还能够不停地鼓舞他。只要他在数学方面有一点点进步，都予以表扬，如此他在其它方面犯的事也少了，同时觉得老师确信他，他要在
10、力所能及的范围内做得更好。二是提供成功的经历感受。学生成绩的获得，需要老师用广博的心态去对待，特别是要提供学生在班级进展经历交流的平台。如此对经历提供者本身来说，成就感得到进一步的满足，关于经历享受者来说，得到同龄人直截了当经历的协助更能有效地学习。我们班的徐林晓同学，期末考试能够进入全年段的前五十名，我想和如此的鼓舞机制是分不开的。三是要不断提高学生上课的留意力。学习困难的学生在没有干扰的环境里学习效果是最好的，但是我们特别难提供如此专门的学习环境。因此这就要求老师，特别是班主任老师用一颗博爱的心不断提示学生上课的留意力咨询题，千万不能由于学生开了小差，而觉得学生是不想学的，要确信学生学习的心态。只有学生上课的留意力集中了，学生效率才能得到最大化，效率提高了，学习成绩上去了，学习兴趣自然而然也就上去了，未知的东西也就多了，然后也就会主动地去寻找答案了，那么我们教育的目的也就到达了。总之，教育是一件特别伟大的事情，班主任工作更是细水长流。每一位学生都需要我们用爱的目光去关注，需要我们用爱的语言去鼓舞，需要我们用爱的胸怀去包容。爱的教育，才是真正人性的教育，才是真正有效的教育。让我们划出爱的火花，点燃他们的智慧；让我们化作山涧的清泉，滋养他们的心田吧！
