1、班主任工作范文之一年级班主任工作总结9 一年级上半学期的工作在不知不觉中过去了，三个学月也许只是微缺乏道的一小段，然而关于一年级的学生来说，不管是行为适应的养成依然学习方法的指导，都具有举足轻重的收获。回首半学期的工作，有成绩亦有缺乏，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这三个学月里我从以下几方面做了：一、思想教育工作关于一年级的小学生来说，尽管接受了半学期的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因而，我在这学期对他们仍然进展了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守那么、小学生行为标准，半学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也
2、大大发扬起来了，班上的“小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。二、时刻关心小孩爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必须关心、理解每一位学生的性格特点。低年级的小孩对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把小孩叫到四周，和他们聊聊天：咨询咨询他们周末去哪玩了；这美丽衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机，顺其自然的给小孩们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习情况，会收到意想不到的效果。三、及时表扬鼓舞小孩关于一年级的小孩来说，表扬的效果是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了，“你的字越写越美丽了；课
3、堂上经常对他们说：“你真棒！“你学得真快！“你说的真好！当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。四、注重培养小孩们的行为适应各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好适应养成的最初时期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。关于这一点，我正在努力中。如依照一年级小孩的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好适应。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。五、
4、面向全体与因材施教结合。面对这群淘气目中无人的小孩，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示本人，一定面对咨询题要平复，要沉着，由于我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天确实、无邪的，因而在班级治理和教学中我都要采获得当的措施，做好每一项工作。关注学困生，给他们以温温和鼓舞。我们班里有几个小孩才五岁，年龄偏小，学习费力，纪律性也差，语文数学都学不好，我一般是利用午休和晚自习的时间去指导，鼓舞他们。跟着我们班的小孩，我又从头学了一遍拼音。当他们偶然作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起欢乐，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸和星星，我觉察越是如此性格内向的小孩，老师如此的做
5、法越能给他们学习的决心和动力。如今他们这两个小孩进步特别大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少明白事些了，学到了一些课本知识。六、平安教育工作1.不准在操场、食堂和厕所逗留、游玩，在校内外做到轻声慢步，不同意学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。2.教育小孩不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。七、卫生工作，疾病防控工作重中之重近年来的流行感染病不少，有手足口病、腮腺炎等。我从多年的工作经历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假设班级卫
6、生工作搞不好，不但阻碍学生学习的精神相貌，而且阻碍着学生的身体健康。假设学生的个人卫生搞不好，就会直截了当阻碍小孩的健康。因而，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持洁净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时进展清理的工作。每天要做到“一看、二摸、三咨询。“一看小孩们身体、精神、情绪是否正常。“二摸衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三咨询作业做好了没有？身体有没有不舒适？假设觉察学生有任何情况及时联络家长或到医院看。八、收获多多，欢乐多多小孩们慢慢地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、欢乐也
7、就越来越多了。 比方我们一年级在10月份获得了优秀班集体称号，流淌红旗发到我们班小孩手上时，大家欢乐极了；在学校举办的第一届校园文化艺术节上，我们班也获得了团体一等奖。九、存在的咨询题。1、班级治理工作尽管有条不紊，但还得再加一个“严字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。尽管我认识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们依然小小孩，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生特别失3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、列队、两操等，要天天讲，天天抓，要诲人不倦。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半学期的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假设咨询我这三个月来的感受的话，我会说，是特别累，但特别充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，掌握更多、更先进的经历和方法，争取在不久的今后能使我在班级治理中拥有更多丰富的经历，争取迈上一个更高的台阶。
