1、【小学大课间活动实施方案】阳光体育大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案 （202392023学年度） 为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育的思想，特制定大课间活动方案如下： 一、指导思想 全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，坚持一切从学生的终身开展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐开展。 二、活动的目标
2、和原那么 （一）目标 1.改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2.根据小学生身心开展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面开展。 3.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4.全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐开展。 （二）原那么 1.教育性原那么。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2.科学性原那么。遵循学生身心开展规律、学生行为习惯养成规律。 3.全体性原那么。师生全员参加，充分
3、发挥师生的积极性和创造性，到达全体健身的目的。 4.创新型原那么。根据现有条件，创新性的组织活动开展。 三、组织机构 组 长：李有军 副组长：张财秀 成 员：班主任及各任科教师 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第二节课后（时间为30分钟）的大课间体育活动。采用“先集中后按工程以班为单位分块活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，表达快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。 五、实施方法 室外大课间体育活动结构模式与各环节要求见附表。 六、管理措施 1加强宣传，提高认识。充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生到达
4、共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前开展。 2完善制度，强化管理。为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程方案给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。 七、活动要求 1.全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活开工程实施方案，确保活动时间与活动质量。 2.各班按照所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。 3.各组原那么上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、平安、文明健康的活动作为补充内容活动。
5、4.各班如需借器材，在9：40之前到体育器材室领取，并于当天课间活动结束后归还；借还器材必须履行学校器材管理的有关规定；各班应大力宣传，发动学生自带局部器材（如跳绳、毽子等）。 5.在活动中，假设需要在活动方法、运动技术上给予指导，班主任可以要求体育老师给予协助指导。学校领导人必须加强巡视。 6.各班在活动中应加强平安教育。假设发现存在平安隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日人员；在排除平安隐患后才能进行活动。 xx小学 二一九年八月 附表： 课间 局部 内容 学生活动 教师活动 时 间 音乐 开 始 部 分 眼保 健操 学生在各自教室做眼保健操。 第二节课科任教师下课铃声响后立即组织学生做操
6、。 432 眼保健操 音乐 集合 队伍 学生在各班走廊集合，做到快、静、齐。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子、不戴围巾和危险物品出操。 强化常规教育，催促学生养成良好习惯，带队老师要站在本班队伍的前面指导学生列队。 1 运发动 进行曲 进场 养成正确的行走姿势，行走时，左右同学对齐，前后距离一臂伸。 进场时带队老师跟随本班学生，这样学生出场后会同时出发，显得更为整齐。 30 运发动 进行曲 基 本 部 分 第七套播送体操 动作整齐划一，节奏感较强。 全体教师站在后排，与学生一起做操。 312 播送操 乐曲 古诗 韵律操 学生齐诵古诗，动作有力，精神饱满，富有朝气。 全体教师站在后排，与学生一起做操。 245 古诗韵律操音乐 少年拳 动作有力，精神饱满，富有朝气，能表达当代少年儿童的精神风貌。 班主任与任课老师齐抓共管。 122 中国少年强 自编操 动作整齐有力，节奏感较强，。 全体教师站在后排，与学生一起做操。 220 自编操音乐 各班游戏活动 学生在班主任的组织下，开展游戏活动，要求自觉有序。 跟班指导 1030 儿童歌曲 结束 局部 整队 整队集合 跟班指导 39 哨声 回教室 回归教室 随队回去 3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
