1、11我的叔叔于勒1选出加点字注音有误的一项()A撬开(qio)拮据(j) 栈桥(zhn) 褴褛(l)B于勒(l) 变更(gng) 糟蹋(t) 拮据(ji)C煞白(sh) 罪恶() 拖累(li) 牡蛎(l)D手帕(p) 无赖(li) 张皇(hung) 阔绰(chu)2结合语境，解释加点的词语。(1)我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(2)常常要在价钱上计较半天。(3)这封信成了我们家里的福音书。3概括括号中的意思，在横线上写出相应的成语。(1)对于叔叔回国这桩_(比喻很有把握)的事，大家还拟定了上千种方案。(2)可是父亲的希望却_(随着时间的推移而不断增长)。(3)我一直盯着父亲，看他_(形容
2、认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。(4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，_(形容困苦或受窘的样子)。4以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A湖南卫视的快乐大本营，给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。B从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。C书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。D为了防止不发生交通事故，学校在转弯口装了红绿灯。5从全文来看，于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇对于勒的态度也出现了三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面。请用简洁的词语分别概括这些变化。(1)于勒经济的变化：_(2)菲利普夫妇的态度变化：_(3)菲利普夫妇不变的方面：_
3、6请你根据本篇小说的主题与情节为下面这副对联补写下联和横批。上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；下联：_横批：_7请认真观察下边的漫画，然后用一句简洁的话给漫画拟一个标题。(要求：不超过10个字，所拟标题一定要起到醒目和警示的作用)8综合性学习。金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。在日常的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是作为中学生的我们，对于金钱了解多少呢？我校将要举行以“金钱，我们共同面对的话题为主题的综合性学习活动，请你来参与。(1)通过对本校学生2023年5月的生活开支情况的调查，整
4、理后列出下面的表格。生活总开支买资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%/3060元来源:Z#xx#k.Com50%15%20%10%5%60100元35%10%25%15%15%100元以上20%5%30%25%20%阅读表格后，针对表格反映的趋势，你得出了什么结论？(至少写两条)(2)其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请你结合上表并联系生活实际，对你班上出现的这种情况的同学提出一些建议，让他们知道应如何正确利用金钱的价值。阅读“毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们选段，完成后面的题目。9请你用简洁
5、的语言概括选文的内容。10请你揣摩下面句子中菲利普太太的言外之意。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。11文中的“可是父亲还是放不下心一句中的“还是一词能否删去？为什么？12请你展开想象，在选文结尾处补写几句景物描写的句子，衬托当时的气氛。 (原创)高贵的慈善李良旭来源:学,科,网母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉，钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋，袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们，常常被这清香扑鼻的气味吸引，情不自禁地走过来，买上一两个茶叶蛋，呵着热气，吃着香喷喷的茶叶蛋，感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋，物美价廉，很受消费者青睐。母
6、亲70多岁了，本该在家好好享受清福了，可母亲却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋，心里别提有多快乐了。看到母亲喜欢干这件事，我们做儿女的也只好由着她了。就这样，在街头卖茶叶蛋，成为母亲生活中最快乐的一件事。每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲，这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？母亲笑了笑，说道，这是几块类似1元硬币的游戏机牌子，不是钱。我拿起一块仔细一看，还真是游戏机牌子呢。我说道，那您以后注意了，不要总收到这种游戏机牌子。母亲笑道，我早知道
7、是什么人给的这种游戏机的牌子，不过我从没有说过他。我一愣，问道，您知道是谁给的，为什么不说呢？母亲说道，这是一个捡破烂老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。那老人每天佝偻着腰，花白的头发，手里拿着一个蛇皮袋，里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过，闻着香喷喷的茶叶蛋，流着鼻涕，眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间，然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光竭力躲闪着，不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸，就知道这是一枚游戏机牌子。A.母亲知道，老人饿了，对他来说，要佝偻着身子走多远的路，拾多少破烂，才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说，母亲递给老
8、人两个茶叶蛋，说道，一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋，眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样，老人每天经过母亲的小摊前，踟蹰一会儿，就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来。母亲假装不识，接过这游戏机的牌子，热情地递上两个茶叶蛋。母亲说，如果我说送他两个茶叶蛋不要钱，他肯定不干，收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子，对老人来说，就是一种尊严。我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说，施舍也是要顾及对方尊严的。(摘自作文初中版2023年11期)13文章标题“高贵的慈善中的“慈善指什么事情？结合文章内容分析“高贵一词的含义。【分析标题的含义】14结合语境，分析下面句子的表达作用。
9、【分析语言的表达效果】老人的目光竭力躲闪着，不敢和母亲对视。15品读文章中A、B两处画线句子，思考母亲“眼睛湿润和老人流泪的原因。【理解重点语句】16文章中的母亲是一个怎样的人？【分析人物形象】17选文第段使用了插叙，课文我的叔叔于勒也使用了插叙。结合文章内容分析它们各自的作用。【比拟探究记叙顺序的作用】18小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，衬托人物心情，深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。【课文片段在线】我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。【写法分析】句是刚去哲
10、尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸表达的相关事情说得太杂，否那么会有喧宾夺主之嫌。另外，景物的色调与人物的情境最好形成照应。 概括文章的主要内容把握好文章内容，是读懂文章的关键。命题者在为文章命题时，也必定会以此为出发点，设置从整体上理解文章内容的题目。【典型例题】请概括我的叔叔于勒第519段(父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯)的主要内容。【参考答案】菲利普夫妇夸赞于勒。【技
11、法点睛】1.概括文章主要内容的方法：(1)筛选信息：何人？何时？何地？做了何事？结果如何？(2)语言表述：按照“何人何时何地做了何事结果如何的顺序进行表述。有字数限制时，次要成分可以省略，但一般要保存“何人做何事，结果如何三个要素。2考查形式：(1)典式：文章写了什么内容？表达了作者什么样的情感？(2)变式：请用一句话概括文章的内容。根据文意，把下面的空格补充完整。阅读全文，简要概括文章写了哪些事。本文以_为线索，表达了_。【习题链接】见“课内精读T9。【参考答案】1.B(解析：B项“gn应为“gn。)2.(1)手头紧，经济境况不好。(2)计算。(3)借指好消息、幸福的信息。3.(1)十拿九稳
12、与日俱增(3)郑重其事(4)狼狈不堪4.C(解析：A项“全国观众和“亿万群众语义重复；B项语序不当，应为“龙井茶的清香；D项否认不当，删除“防止或“不。)5.(1)挥霍财产经商发财衰败穷困(2)惧怕、憎恨奉为福星深恶痛绝(3)金钱至上6.一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世态炎凉7.例如：贪欲人生的陷阱8.(1)生活总开支越大，用于购置资料和订刊的开支所占比例越小。生活总开支越大，用于购置零食、娱乐、送礼的开支所占比例越大。(2)例如：同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本，但买不到智慧。我们应该合理利用金钱的价值，家庭比拟富裕的同学，可以节省在零食和娱乐方面的开支，来帮助
13、经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。9.我们一家人在船上吃牡蛎，遇到卖牡蛎的水手，父亲疑心他就是于勒。10.菲利普太太怕花钱。11.不能。“还是一词说明了父亲不敢成认现实，怕自己看错了人，又怕那人真的是于勒而自己没有采取相应的措施会拖累自己。12.起风了，海面不再像绿色的大理石桌面那样平静了，就像狂风中波涛翻滚的绿色稻田。风钻进衣领，我看见父母亲在瑟瑟发抖。13.“慈善是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏机牌子，并“卖给老人两个茶叶蛋。“高贵是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严。14.“竭力躲闪“不敢两个词语，运用神态描写，具体细致地写出了老人担忧被母亲发现的畏惧心理。15.A句中母亲是因为对老人心怀同情而“眼睛湿润；B句中老人是因为被母亲的善良大方感动而流泪。16.勤劳能干，细心大方，善解人意，乐善好施。17.选文第段介绍老人贫困、苍老的状况以及买茶叶蛋的经过，表现了母亲的善良大方和乐善好施。课文中至段是插叙，介绍于勒的身世经历，点明了菲利普一家盼望于勒归来的原因。18.【例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯火辉煌，就像进入了美丽动人的童话世界。同学们静静地温书复习，脸上满是轻松、愉悦的表情。
