1、第一篇：模电，数电学习心得 要答复这个问题，首先要弄清数电与模电的根本区别到底在哪。 1）、个人认为，在应用上两者之间最主要的差异是两者的工作逻辑不同。一般来说，数字电路设计做好数字逻辑就差不多了，-剩下和问题就交给模拟去办了。打个比方说，一个纯粹的数字电路设计完成，就是逻辑设计的完成，或者说，数字电路的设计大致上是个逻辑数学与电路程相结合的问题。但到pcb设计时，就得看你的模电功夫和耐心了。大家学习pcb设计时，可能都看到过74374之类的逻辑器件可能在布线时不一定要按照器件引脚名顺序排列去和别的电路同序连接。原因在于追求布线简练，这看上去似乎不是什么事，其实这是模拟所要解决的电磁兼容问题。
2、为了做好这点，将原来的逻辑连接做一些修改是常有的事。从这点上看，电路设计软件分成logic（schematic）和pcb“两个局部不无道理。 2）、模电呢。说大了是个全局的问题（从学习上说就是根底问题）。说简单点，是个根本功问题。 数字电路的模拟“局部可以从外围元件设计和pcb设计上得以表达。模拟那么远不止于此，特别是一个系统的电磁兼容，是极其重要的。而元件间、电路板间、设备间、主控室（器）与现场间、通讯线路的电磁兼容以及外来电磁场所的干扰、系统对环境的电磁“污染都要考虑其中，甚至雷电、静电问题也不能稍有忽略。这些都是模拟所要解决的问题。 就说单板子的装置，到了pcb设计阶段，元件间的引脚连接
3、、排列、整体布局、散热设计、电源、强电弱电元件（功率元件与信号元件）安置、出入端口、人性化设计、机壳设计甚至多方案（备用方案）融合的考虑等等都会立马突现出来。这些问题的解决，决不是数字功夫到家就能解决的，必须建立在适当的模拟功底为根底的下进行。 3）、模电的难处 在哪。上面说到了一点。模电作为全局的知识和技能与要求。不能不说的有许多边角要求，也实在有大多的边角要求你去“清扫。这就象一家之主，什么都要你管，再烦也没有方法。 模电大体可以认为是去解决信号与干扰之间矛盾的问题。它所要考虑的不止是电路的逻辑问题，不要解决它们之间的相互关系问题和环境条件的问题，一般也要涉及经济性和实用性的问题。 在逻辑
4、关系上，它通常是定量的；在相互关系问题上，它通常是与干扰（电干扰、电磁干扰、温湿度干扰、漂移、绝缘lt;气体粉尘gt;、电泄漏等）做斗争的、考验人们意志的“战斗，这恐怕是真正的难处所在。到论坛看看就知道，有多少问题是可以脱离干扰去讨论的呢。 可见，由于涉及面比较广博，要说模电难大抵如此，要成就自己的真功夫当然要下苦功夫，积累是主要的，突击的做法，难免有所缺漏。 最后，有一个关于测试的问题，这是与数字很不同的。使用标准仪器时，要求你预热xx小时后再做。这种要求也从一些方面反映出模电的某些难处，只是一般人难于碰到或少碰到罢了。 4）、我的看法-不可割裂知识间的联系 时下流行的说法是“现在搞数电的比
5、模电赚钱，搞软件的比硬件的牛。软件与硬件的关系到个人专业与择业问题，不谈也罢。不过，不会一点软件也做不成什么好的硬件。这样的“人才也难找。何况许多人的成就都不一定是在自己原有的专业上取得而是在知识重新取向后取得的。我个人的很大局部知识，也是被实践需要“逼出来的。各位可有同感。 说“搞数电的比模电赚钱，倒是一种误会。到如今，哪个人只会模电也就大大制约自己用武之地了-开展空间非常有限。同样，只会数电，怎样设计出好的板子来，实在难以想象。 个人认为，模电-数电-软件，在大多数人身上，都是一体的，不可割裂看待。在学习阶段，不要随意偏废。以防实际需要时束手无策。至于如何侧重，实际情况非常复杂，就不说了。
6、 模拟，数字就好似是一个人的两条腿，你说少了那条走路舒服。我的想法是模拟数字都上，“全面开展“。当然会有人说这是“鱼和熊掌兼得了，不实际。如果非要在两者之间作个选择的话，我认为不要以 哪个更重要为判断的准那么，而是一个人的经历兴趣来挑选。 模拟和数字都是有开展方向的。模拟上，现在的模拟集成电路已经到达了相当高的水平，其各项电器性能均到达了实用程度，相信以后的模拟集成电路会大展异彩。众所周知，模拟人才要靠实践经验的积累，而现在的学生模拟电子线路方面都很差（比于数字电路），所以这方面的人才很受欢迎，需要提及的在甚高频，微波更高频率方面的人才就更缺乏了，这在全球都是。所以如果能在这方面有所成就，嗯。
7、 数字方面，大规模，超大规模集成电路技术的不断完善使得数字电路在现代电子系统的比重越来越大，数字电路建立了根本是信号的数字处理，这门学科现在开展的很快，随之，数字电路的设计理念也日新月异，可以说现在设备之间的竞争很大程度上就是其数字处理能力的抗衡，是数电工程师在推动系统的变迁，他们是系统的核心竞争力量。现在的超大规模集成芯片已经向系统级芯片的方向开展，fpga以经可以到达asic的水平（如xilinx的v2pro），所以工程师们有了更大发挥空间。说句半玩笑的话，一旦实现软件无线电，模电的工程师就可以下岗了。 第二篇：电气类学生实习心得 电气类学生实习心得.txt19“明可理解成两个月亮坐在天空
8、，相互关心，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁。人间的长旅充满了多少凄冷孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。电气维护实习心得 进入公司时，由于对公司还不是很了解，工作经验也缺乏，很多工作一时还不能上手，幸好有主任、师傅以及好心的同事的耐心指点和教导，我的工作才开始有起色，慢慢能够做一些比较简单的电气维护工作。开始，首先要做的是熟悉工作环境，熟悉要维护的机床设备，这是展开工作的根底。前一段时间，工作的重点都是熟悉车间，通过观察车间里的各种各样的设备，增加自己对车间设备的感性认识，初步了解各设备的功能和作用，还有就是通过和车间里的同事交流，建立良
9、好的关系，增进大家的感情，机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉，对机床的常见故障也比较了解，如能得到他们的悉心指导，这对自己的维修工作将是很有帮助的。 在熟悉了车间的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书和软件，进一步深入了解各机床设备的电气操作、电气原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床，具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，比照拟常见的故障都能自我诊断，并把故障原因和维修方法显示出来，供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉，维修时能熟练地查找相关的资料
10、，维修起来也是比较简单比较快的。 搞电气维修，特别是数控机床维修的，要知识面广，现在的科技开展很快，电子元件和电气设备更新换代快，类型又多又广，除了要掌握常用的电气知识和电气维修技术，除了要掌握电子电气的维修技术，还要掌握一定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气、机械、甚至液压气压等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间，我就找来大量与电气、电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。 除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量
11、的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手。胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除故障的，通过做他的维修副手，参与维修工作，从实践中锻炼自己的维修能力，掌握一定的维修方法和技巧，以及增加自己的维修经验。除了跟师傅学习，积极主动参加维修工作外，还要设法找一些东西来维修，办公室里有很多损坏的电路版、驱动器、plc等各种各样的电气部件，有时间我就拿来解剖、分析，查找故障原因，并设法维修。虽然大局部修不好，但通过实践，加深了自己的理论知
12、识，增加了自己的维修经验。另外，师傅因事没来上班时，虽然经验不是很足，维修技术不是很熟，也要敢于独立维修，要抓住一切时机锻炼自己，从实践中摸索，找到一套适合自己的维修方法。 第三篇：中学生学习校规校纪心得体会 人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆。 我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢。如何保持这优美的学习环境。遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地标准自己的行为，才能保持良好的环境，让我
13、们学习得更舒适。 如今，我们正处于习惯养成的最正确时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何表达。我们的人格魅力从何而来。它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让
14、我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到适宜的位置，还是自以为潇洒地随手一扔。见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开。看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是假设无其事地走开。对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置假设罔闻。 我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人。校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪，要以校规、校纪为准绳，用中学生守那么、中学生日常行为标准和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地标准自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。
15、“礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。 有这样一那么故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧。他把“请字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的表达么。 同学们，礼仪，是立身之本。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪标准，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。在此，我向各位同学提出以下建议： 在校内，严格遵守校规校纪，不带 等违禁物品，衣着朴素得体，不戴首饰不化装，保护校园环境，尊敬师长，团结同学，礼貌待人；在校外，遵守交通规那么，保护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，举止文明，处事得体，展现正中学子的文采 第四篇：电访培训学习心得 培训学习心得 为进一步标准业务流程，提高电访呼叫员工的业务素质、工
