1、小学整脏治乱工作方案 小学整脏治乱工作方案 一、指导思想 为加快“整脏治乱专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照“整脏治乱进校园活动的通知文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。 二、工作目标 从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广阔村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱工作取得阶段性显著成果，到达“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。 三、区域、内容 1、整治区域。重点整治校园内及周边环境。 2
2、、整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱停乱行，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。 四、组织机构 成立学校“整脏治乱领导小组： 组长：陈瑾 成员：法杓小学全体教师 五、具体措施 1、按照学校“整脏治乱专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生发动大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。 2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训方案 （1）学校通过发动大会和专项培训，对全
3、体师生进行集中培训； （2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。 培训重点内容。全校教师要接受有关“整脏治乱专项行动的政策、精神的培训；同时要接受教育职业道德标准、教师职业行为十不准、教师礼仪等方面的培训；学生主要接受守那么、标准、文明习惯行为养成根本知识的培训。 3、开展学校文明校园创立活动，拟订创立考核标准。 4、开展社会创立活动，主要方式为： （1）由学校印发积极参与“整脏治乱，努力打造靓丽校园，形成学生与家长的互动； （2）发动教师和学生开展划片创立活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护； （3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护； （4）由学校组织学生开展“整脏治
4、乱、美化环境为主题的社会实践活动。 5、围绕“整脏治乱专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生守那么、标准教育，使学生对守那么、标准知晓率到达100%；认真开展“整脏治乱工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱常识性内容有所了解。 6、开展“整脏治乱专项行动示范班级创立活动。 7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。 六、工作要求 1、各班级必须高度重视“整脏治乱专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制。因工作不力，治理效果差的班级或个人，将予以批评教育，并限期整改
5、。 2、建立联席会议制度。由“整脏治乱专项行动领导小组召集，各成员参加，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。 3、建立“整脏治乱考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩罚。 4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原那么，进一步加大校园根底设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱专项工作创造良好的硬件条件。 内容总结（1）小学整脏治乱工作方案 小学整脏治乱工作方案 一、指导思想 为加快“整脏治乱专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照“整脏治乱进校园活动的通知文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案（2）具体内容为召开全校师生发动大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动
