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2023年干部双语普及工作方案.docx

上传人:sc****y 文档编号:535948 上传时间:2023-04-09 格式:DOCX 页数:5 大小:16.47KB
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资源描述

1、2023年干部双语普及工作方案 为落实干部“双语学习和达标工作的要求,进一步加强干部“双语学习培训,提升干部“双语水平力量,依据关于印发县干部“双语普及工程实施方案的通知文件精神,结合我局实际,特制定具体实施方案。 一、充分生疏“双语普及工程的重要意义 在少数民族聚居地区,干部学习把握“双语是转变工作作风、联系效劳群众、推开工作落实必需具备的力量,是贯彻落实党的方针政策、保障改善民生、促进民族团结、维护社会稳定的重要手段。2023年以来,通过开展“双语学习“十个一活动和推行“一普三提高培训,全县干部“双语水平有了大幅度提升。但是,现有“双语水平与做好新形势下的群众工作,还有确定差距,还不能适应

2、宣扬群众、教育群众、发动群众、效劳群众、引领群众的需要。启动干部“双语普及工程,是深化开展“群众工作力量提升年活动,提升干部“五种力量,发挥好干部“联络员、预报员、引导员、效劳员、破解员作用的需要。各单位要充分生疏干部“双语普及工程的重要意义,切实履行好组织干部学习“双语的责任,加大力度,推动落实,取得成效。 二、明确目标要求 “双语普及以45岁以下干部为主,从2023年4月开展,利用2年时间,力争使汉族干部能够用维吾尔与群众直接沟通、宣扬政策、协调工作、引导进展、调解纠纷等,少数民族干部必需具体有较高国家通用语言文字听说读写力量,能哆运用国家通用语言文字正常履职、开展工作,民汉干部实现用“双

3、语进行沟通。 到2023年底,汉族干部“双语测试合格率占到80%,少数民族干部“双语测试合率(MHK三级乙等)要占到85%。到2023年6月底,汉族干部“双语测试合格率要占到100%,少数民族干部“双语测试合格率(MHK三级乙等)要占到100%。 三、培训形式 培训形式:实行集中培训、个人自学、结对互学、活动促学、实践运用、考核鼓励等形式。 四、干部“双语学习培训的主要措施 (一)制定培训方案,健全“学的机制。各单位要搞好摸底调查,通过摸底测试,精确把握本单位每名干部的“双语水平,依据娴熟把握、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂语言又不懂文字四个层次,建立干部“双语学习档案。针对不同层次不同对

4、象,实行不同措施,制定切实可行的干部“双语培训方案。完善“357学习培训机制,把学习培训时间划分为3个月、5个月、7个月,并依据时间段进行阶段性考试;依据干部把握“双语程度实际状况,依据不同层次不同对象,实行不同措施进行培训。坚持每个工作日6小时工作、2小时学习“双语。落实“五挂钩制度。将干部“双语学习培训与干部选拔任用、干部年度考核、干部福利等遇、“双目标考核、“五好党组织评审相挂钩。 (二)催促个人自学,激发“学的热忱。个人自学是把握“双语的重要方式,各单位要催促干部制定个人自学规划和目标,认真处理工学冲突,利用一切时机,挤出确定时间,结合工作需要下功夫学习“双语,增加学习“双语的主观能动

5、性。坚持每天一句日常用语或者一个单词,日积月累,增加词汇量。 (三)结对帮带互学,培育“学有爱好。各单位要实行民族干部与汉族干部结对,“双语根底好的干部与差的干部结对,以“一帮一“一帮多“多帮一的方法,结对“互教、互帮、互提高。实行互学目标,实行互助双方“捆绑式考核,到达相互促进,共同提高的目标的。要提倡民汉干部之间日常沟通运用“双语,开展相互订正发音、相互学说等活动,增进民族感情,提升学习爱好。 (四)开展活动促学,营造“学的气氛。组织举办“双语文章阅读竞赛、“双语演讲竞赛、“双语歌曲大赛、“双语文艺汇演等多种形式,营造学习气氛,让干部在寓教于乐中学习“双语,检验“双语学习培训成效。 (五)

6、留意实践运用,制造“学的环境。要将“双语学习与业务工作紧密结合,设置“双语效劳窗口,在效劳群众中学用“双语,与“访民情、惠民生、聚民心活动紧密结合,将学习“双语作为驻村工作队员的任务之一,作为干部开展“访惠聚活动考核重要依据。要充分利用工作和生活中接触群众的时机,面对面对群众学习,在宣扬群众、教育群众、引导群众、发动群众、效劳群众、引领群众的具体工作实践中检验学习效果。 (六)强化考核鼓励,施加“学的压力。要建立健全“双语学习日提问、周测试、月考核机制,每天在例会进行抽查提问,每周未对本周学习内容进行测试,每月未对一个月来的学习内容进行考核,对月考核不合格的干部进行通报批判。同时,将不合格人员

7、派党校进行培训,年度考核确定为不称职。每年结合干部年终考核对全县干部进行全面考核,笔试、口试分数比例分别占30%、70%,综合成果7080分为合格、8190分为良好、90分以上为优秀;考核结果与干部选拔任用、年度考核、享受补助、评先选优挂钩,对年度考核成果优秀的干部实行免考。 五、有关要求 一是提高重视。各单位要高度重视“双语工作,要切实履行组织干部学习“双语的责任,要拿出足够的时间和精力组织好干部的“双语学习培训工作,将学习工作列入重要议事日程,制定具体学习规划,充分生疏到“双语学习的重要意义。 二是边学边用。语言在于应用,只有不断地应用才能得到稳固和提高。在日常学习过程中,要形成提前温习、认真学习、课后复习的习惯,并将所学内容准时应用到日常工作和生活中,起到学以致用、用以促学的效果。 三是统筹兼顾。“双语学习活动要和日常业务工作结合起来,正确处理好学习活动与做好当前各项工作的关系,做到统筹兼顾、合理支配,实现开展学习活动与业务工作两手抓、两不误、两促进。 5

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