1、一年级上册道德与法制教案-4上学路上第一、二课时部编版道德与法治集备教案 周次 第五周 主备人 修订人 主题 上学路上第一课时教学 目标 1.回忆自己上学的方式，明白大家上学的方式不尽相同。 2.初步具备安全意识，能分辨哪些行为是安全的哪些存在安全隐患。 个人 修改 意见 重点 了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。 难点 了解并遵守学校的规那么和纪律、行为文明礼貌。 活 动 过 程 一、谈话导入 同学们，大家都是怎样来学校的呢？我们大局部人可能都是坐校车来的。但是现实生活中还有很多其他上学的方式，我们一起来看看！ 二、上学路上 1.阅读课本绘图，说一说他们是怎么来学校的，在路上会经过什么
2、地方？ 2.画一画自己的上学路路上的建筑，风景3.全班赏析作品 4.写一写见书本15页留白5.读一读，让学生把自己写的读出来 【设计意图】通过看一看，画一画，展示作品等活动，一方面让课程在愉快中进行，另一方面，引导学生回忆自己的上学路，唤起他们回忆，让学生参与课堂。 三、平安进校园 1.说一说你身边发生的安全事故 2.请孩子表演这个事故 3.说说你的看法 4.要平安进校园，我们应该怎么做？ 过马路时 坐校车时 乘坐自行车时 【设计意图】通过这些活动让学生明白在上学路上，我们要注意安全，遵守交通规那么，平安进校园。 四、课堂总结 同学们，虽然我们上学的方式各种各样，但是，最重要的是我们一定要平平
3、安安的进校园！ 教后反思 道德与法治集备教案 周次 第五周 主备人 修订人 主题 上学路上第二课时活动 目标 1.感受上学路上老师家长的关爱，铭记家人的关心和保护，学会感恩。 2.上学路上安全乘车，遵守交规，远离危险。 个人 修改 意见 重点 了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。 难点 了解并遵守学校的规那么和纪律、行为文明礼貌。 活 动 过 程 一、谈话导入 同学们，上一节课，我们画了我们的上学路，那么，现在老师想采访大家，在你的上学路上，都有过哪些温暖的时刻。 二、路上的温暖 1.阅读课本绘图 雨天姥姥送孙女上学 交警叔叔斑马线前守护孩子们的安全通行 爸爸妈妈按时加送孩子放学 姐姐带
4、弟弟上学 2.说一说 相信同学们看了这几个绘图之后，肯定又想到了自己上学路上一些不曾发现的温暖，现在和你的同桌说一说。 3.演一演 把路上的温暖演绎出来 【设计意图】通过这些活动，一方面调动气氛，让课程在愉快中进行。另一方面，唤醒孩子们已有的生活经验，引导他们表达真实的情感。 三、交通“信号要知道 1.阅读课本绘图 听到汽车喇叭声要避让车辆；过红绿灯路口要遵守红灯停、绿灯行的规那么；过铁道口要听从指挥、耐心等待。 2.结合自己的经历，说一说，还要注意什么 3.认一认“交通标志 课件展示交通标志的图片，让学生识别 4. 交通拍手歌 走马路，右边跑，人人都走人行道。 红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前走。 过马路，别乱跑，行人要走斑马道。 车让人，人让车，安全保证最重要。 【设计意图】通过这些活动让学生多认识到交通安全的重要性，自觉遵守交通规那么。 五、课堂总结 同学们，在我们身边每天都有很多安全事故，我们要注意安全。 教后反思
