1、天道酬勤主题班会教案之让文明之花开遍校园主题队会活动方案 活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德认识，加强学生文明守礼的自觉性。鼓舞学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴本人、阻碍别人，努力提高本身修养，标准自我行为，做一个历练细节感动别人的标准少先队员，“语言要得体,行为要标准,让文明之花开遍我们美丽的校园。活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园主题队会现在开始。主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。二、唱队歌。三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们内心播下了这粒种子
2、，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪标准和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻留意本人的言行，从一点一滴做起，做一名明白礼貌、有修养的小学生，创立文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位小品：不要乱扔果皮纸屑主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚刚同学们点评的特别好，本来这确实是个美妙的早晨，让时间重来，请看情景再现。主持人：事实上在生活中，我们只要注重本人的行为细节，标准本人的言谈举止，我们的生活
3、就会变得更美妙、更和谐。下面请听快板人人都要讲文明。男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。男：学校是个大家庭，人人都要多关心。女：花草树木有感情，请你别伤它的心。男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。男：走路别跑话悄悄，食堂用餐要文明。齐：我们都要讲标准，大家才会夸你棒！齐：夸你棒！主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。主持人：下面请欣赏相声说话1：嗨，好久不见，您好！2：哎！你说我会说话吗？1：你如何不会说话2：我我不是哑巴吧1：谁说你是哑巴啦2：可有人说我呀！1：谁呀！
4、2：我们的门卫梁爷爷。1：他如何说的呀2：挺乖巧的小孩不会说话。1：你如何不会说话，去征询征询梁爷爷呀。2：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿！1：你是不会说话。2：如何不会说话1：你说的话都是横着出来的。2：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地点吗？不信，你看！1：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。2：比喻1：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。2：那我应该如何说呀1：对长辈要称您，要叫梁爷爷。2：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！1：哼！是个有礼貌的小孩。2：梁爷爷您别生气，这小孩呀，确实不会说话哩！
5、1：你说谁呢主持人：说话这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说三（2）中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特别来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？主持人：你们敢吗？（齐：敢）小记者：好！请听题：请征询，你到书店买书时，如何对营业员阿姨说话？小记者：好的。你真有礼貌！小记者：请听第二题：请征询，当你想向同学借笔用时，你该如何说？小记者：真会说话，同学一定会借给你的。小记者：请听第三题：请征询，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该如何办假设你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？小记者：假
6、设你没有记清家庭作业，你如何样向班主任老师打询征询呢主持人：记者同志，我们的队员表现如何小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、明白标准的少先队员。听说你们班还编了一首校园礼仪三句半，能让我和大家欣赏一下吗？主持人：好勒，同学们，上！齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉！男：自尊自爱重仪表老实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢！女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保！男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙！女：升旗
7、仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要嘹亮男：力量大！男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明！齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪青年在哪里瞧瞧瞧！小记者：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，感谢大家的配合，再见！主持人：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，互相交际，必定会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直截了当阻碍我们的学习、工作、生活主持人：但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契如何样。主持人：（宣布竞赛规规）我们采纳淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，假设中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮竞赛，依次类推，看看哪两个同学配合得最好。最终决出优胜者。主持人：预备。开始。
