1、天道酬勤主题班会教案之主题班会诵读经典,感受春天 第一局部:设计意图诵读经典,感受春天。学生们每人有一本诵中华经典,做贤德之人,书中有特别多的诗词。可以让学生们学到做人处事的道理。而我从其中一个角度去诵读经典。时值美丽的春季,有特别多描写春天的诗词可以和学生们一起诵读,让大家一起感受春天,感受生活的美妙。第二局部:教案活动目的:本节班会课以“诵读经典,感受春天为重点,通过诵读经典的诗词,让每位学生都能感受春天,感受生活的美妙。教育的重点和打破口:让学生们诵读经典诗词,来感受春天,体会生活的美妙。活动方式:朗读,讨论,戏曲等。活动预备:1、经典诗词的搜集和整理。2、配乐的查找和选择。3、沪剧春二
2、三月草青青。4、PPT制造。活动过程:一、导入:春天1、 老师给学生们读几句诗词,征询学生们能体会到什么季节?引出春天。2、介绍春天(1)春天是一年的第一个季节,北半球为公历3、4、5月。春天气候温和适中,万物活力萌发,气候多变,乍暖还寒。(2)春天的雅称:春阳,阳春,芳春。3、描写春天的成语春光明丽、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。4、春天里的6个节气:立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨。二、按照节气介绍经典诗词,感受春天和体会生活1、春雪(唐)韩愈2、立春-春日(宋)朱熹3、雨水-春夜喜雨(唐)杜甫4. 惊蛰-咏柳(唐)贺知章5、春分-忆江南(唐)白居易6、清明-清明(唐)杜牧7、谷雨-春晓(唐)孟浩然8、小结所学的诗词和寓意。9、诗词与作者、出处配对。10、回到诵中华经典,做贤德之人一书,让学生找出描写春天的诗词。三、其他经典作品介绍1、朱自清春2、沪剧春二三月草青青四、生活中的春天1、校园里的春天2、美丽的奉贤五、感受和收获1、你感遭到春天了吗?2、你体会到生活的美妙了吗?第三局部:教育反思