1、天道酬勤幼儿园平安教育教案14篇 幼儿园平安教育教案大全尖利的东西大班平安教案活动目的：1、明白尖利的物品，如使用不当会损害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动预备：假设干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程：一、幼儿观察理解尖利物品，明白名称，理解它的用处。1在小朋友的桌上摆放着些什么东西2、它叫什么名字，在生活中有什么用处3、它们有什么共同的地点4、它们为什么要设计成这个模样5、你还明白哪些尖利的物品小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来特别多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤
2、人。二、交流生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。1、你在生活中用过哪些尖利的东西2、它有没有对你造成损害3、为什么会弄伤使幼儿明白不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。三、讨论正确使用尖利物品的方法。1、这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应wWw.bSmZ.nEt该如何样来使用它呢2、请个别幼儿示范正确的使用方法。四、老师进展小结。高处不能跳大班平安教案活动目的：1.明白不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地点向下跳。2.培养幼儿的倾听才能及自我保护才能。3.学习向下跳的正确方法，加强自我保护。4.加强幼儿的平安认识。5.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动预备：多媒体教学资源
3、：受伤的栋栋录音、这些地点能跳吗及往下跳的动作要领图片，笔(每人一只)、小椅子假设干，幼儿用书28-29页。活动方式：集体、个别相结合活动过程：(一)导入组织幼儿听多媒体教学资源受伤的栋栋，理解从高处往下跳的危险。提征询：栋栋为什么会受伤小结：从高处跳下来特别危险，特别容易受伤。(二)展开1.播放多媒体教学资源这些题方能跳吗图片，引导幼儿说说哪些地点是危险，不能跳。为什么提征询：这些地点能跳吗为什么还有哪些地点是不能跳的小结：超过本人腰部的高度就特别危险了;不能随意从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地点往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小朋友，从这些
4、地点跳下来太危险了。为了保证大家的平安，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论能够如何样设计禁止跳下的标志。引导幼儿明白在红色圆圈中画出跳下的动作后，能够再加上“或X“来表示禁止。3.示范讲解向下跳的根本动作要领，组织幼儿进展练习。指导语：生活中，特别多小朋友喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过本人的腰部)，是能够的。但是如何样才能防止受伤呢播放多媒体教学资源往下跳的动作要领，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。小结：从较高的地点向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，悄悄落地。如此能起到保护本人的作用，防止受伤。(三)完毕活动延伸：
5、在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，稳定根本动作，强调不能从太高的地点往下跳。教学反思：大班幼儿爽朗好动，喜爱尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动才能差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不明白得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因而我们学习了这节平安活动高处危险我不跳。在学习中通过观看视频明白高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地点不能跳，在学习中有幼儿明白不能在石头、楼梯、阳台等危险的地点腾跃，95%的幼儿学会了正确的腾跃姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促
6、使幼儿在落地前适时调理屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，明白得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了本人喜爱的禁止腾跃的标志并引导幼儿找危险“，找出幼儿园中有哪些地点容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步明白危险的地点不能去玩，也能够区分什么地点危险，服从成人的建议，明白得远离危险的游戏场所。进餐喽平安教案活动目的:1、通过小实验，培养小朋友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐适应。2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手洁净，桌面清洁、卫生的良好行为适应。3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养稳定文明进餐的好适应。活动预备:米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等
7、胸饰假设干，饼干、水果、盘子假设干，智慧帽。活动过程:1、念儿歌吃饭时、小瓷碗，激发小朋友的兴趣。2、小实验(1)把面包渣放进食道(玻璃管)里。(2)如何样才容易把面包块放进食道(玻璃管)里。(3)让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入食道。(4)小结:因而我们吃东西的时候，一定要渐渐的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也确实是细嚼慢咽，如此才容易消化。3、情景表演:小动物进餐(1)小兔和小猫表演进餐时，小朋友们细心观察。(2)小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗小兔是如何表演进餐的小结:小兔:餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手wWw.bSmZ.nEt抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，
8、四处乱跑。(3)小猫是如何表演进餐的呢小结:因而我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手特别洁净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。征询:小朋友们在做什么哪些小朋友做得对哪些小朋友做得不对为什么小结:我们小朋友不管在家里仍然在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好适应。5、玩过家家的游戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。(3)比一比哪个家庭进餐适应最好，最讲文明、讲卫生。(4)评选出表现最好的家庭，并颁奖。午睡啦平安教案活动目的：1、通过观看情景表演，理解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随意玩玩具。2、乐意
9、参加歌表演，能运用本人掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动预备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出征询题，引发幼儿对不健康的午睡行为的考虑。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：老师引导幼儿观看平安标志挂图，就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究按照什么标志过马路2、提出征询题，请幼儿考虑：为什么不能蒙头睡觉睡觉的时候为什么不能玩玩具为什么不能趴着睡二、引导幼儿阅读幼儿用水，理解睡觉的正确姿态。(1)老师：如何样睡会发生危险，如何样睡才能让本人睡得更温馨呢我们看看书上的小朋友是如何样睡
10、的。(2)老师在幼儿阅读后提征询：你最喜爱哪一种睡法今天午睡的时候你预备如何睡三、游戏宝宝睡觉了“。1、老师这里有特别多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝如何睡才更温馨。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。园内设备要小心平安教案一、 教育活动目的留意窗户、走廊、楼梯的平安使用明白得公共设备的重要性，不损坏公共设备。二、 活动预备1、各种园内设备图片(窗户、走廊、楼梯)。三、 指导要点1.活动重点：认识常见的园内设备，明白在什么地点应该做什么。2.活动难点：明白得公共设备的重要性，不损坏公共设备。四、 活动过程1.出示各种园内设备图片，引出课题。
11、师：宝贝们，你们看上面的图片wWw.bSmZ.nEt认识这些地点吗师：你们在哪里见过这些地点呢(引导幼儿逐一按照图片发表本人的见解。) 师：这些东西有一个共同的名字，叫做幼儿园设备。2.认识公共设备，理解它与人们生活的关系。师：除了这些，还有哪些也是园内设备。(结合生活经历，启发幼儿回忆。) 师：出示不恪守规那么的例子(视频)。师：假设在这些公共设备如此做会如何样呢(假设详细事例，引导幼儿讨论。)小结：不能随意去窗边玩，容易夹到手或者掉下去，不要扔东西去窗户;上下楼梯要留意平安，要扶扶手，不要插口袋，要在右边走，不要钻栏杆;在走廊不要乱跑，渐渐走，不要大声喧哗、假设不小心洒水在地面，要及时叫大
12、人清扫。我的玩具朋友平安教案活动目的1、愿意和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。2、初步学会与同伴交流玩的方法。活动预备1、图片:一起玩玩具2、好玩的玩具活动过程一、出示新玩具,导入活动。1、让幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺。2、引导幼儿讨论,大家一起玩玩具带来的愉快。二、鼓舞幼儿探究一起玩的方法。1、启发幼儿想方法:一种玩具大家都想玩,又要玩得欢乐,能够如何样玩(1)轮番玩:你先玩,他再玩,我后玩(2)交换玩(3)进一步感受轮番玩,能让大家都欢乐的情绪体验。2、老师:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都欢乐。三、引导幼儿观察图片1、和朋友一起玩玩具大家说说
13、,画面上的小朋友是如何样玩玩具的2、争抢玩具的小孩画面上的两个小朋友争抢玩具,如此做对吗你喜爱谁为什么四、幼儿玩玩具鼓舞幼儿积极常识轮番玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。运动平安平安教案活动目的1、掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。2、明白在户外活动时要关爱别人，恪守活动规那么。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。4、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备1、平衡木、沙包、垫子。2、教学资源小猴学本领图片。活动过程1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。播放教学资源小猴子学本领的图片，老师讲述故事。组织幼儿wWw.bSmZ.nEt说一说：小猴子为什么要学本领小猴子学到了那些本领这些本领队小猴子有哪些协助2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护方法。(1)组织幼儿学习扶、撑、躲等动作。提征询：我们在活动时会发生什么危险有哪些本领会协助到我们今天我们来学习三种保护本人的本领。老师重点示范：幼儿在站不稳时，能够用手扶墙或扶扶手，以保持身体平衡。在做撑得动作时，要手指向前，胳膊稍弯曲，两臂用力，双手掌着地，保护头部。在学习躲时，老
