1、教案七年级上册人教版语文第二单元检测试题内容预览:七年级上册语文第二单元 理想信念一、4分全卷书写分。二、26分根底存储站1. 依照拼音提示,按课文内容填空。chng 然,人类需要讲求现实的人,他们在工作中获得非常多的报chu 。但是,人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引,既没有闲xi 也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一sh 望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。2. 完成以下词语。可望不可 慧心未 玲珑 透 见贤思 险象 生 获益 浅 咨询心无 心 神怡3依照释义写词语。1描述繁华喧闹的夜生活 2各种各样愉快的音乐声 3生怕失去个人利益的忧虑心情 4整个形体都已具备了
2、,只是比较微小而已 4文学常识填空。1寓言以散文和诗歌的方式,讲述带有 的故事,主人公能够是人,也能够是 的动物或非生物。2论语提记录 的一部书,共 篇,是 家的经典著作之一。5按照下面的提示写出富有哲理的语句每项至少两个关于“理想:关于“信念:6选词填空。安静 宁静 沉静 寂静而我们在 里,我们在黑暗里,我们在不被理解的孤单里。我永远追求 的工作和简单的家庭生活。从丈夫平和 的性格中我获益匪浅。我尽力保持 的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。7按照句式,展开联想进展仿写。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是 ,让人 。语文是 ,让人 。8. 按课文包括课外背诵古诗内容填写: ,不亦君
3、子乎?吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? ?传不习乎?三人行, 。知之为知之, , 。岁寒, 。论语中阐述学习与考虑的辩证关系的句子是 , 。化为成语“择善而从的一那么论语是 。我寄愁心与明月, 。三 、40分阅读大看台一8分阅读行道树完成9-12题我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,事实上我们明白得比谁都清晰。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们竟然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,
4、我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽能够节约下你们的同情心,由于,这种命运事实上是我们本人选择的,否那么我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。9加点的“这一点指的是什么?10加点的“这种命运指的是什么?11选段运用了哪些表达方式12行道树代表一种什么样的精神现实生活中有如此的人吗试举一例。参加初一学习小组 更多精品材料 免费奉送!Section targeting二8分阅读论语十那么,完成13-16题子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而
5、不信乎?传不习乎?学而子曰:“温故而知新,能够为师矣。为政子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。为政子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。为政子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。里仁子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。述而曾子曰:“士不能够不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?泰伯子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。子罕子贡咨询曰:“有一言而能够终身行之者乎?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。卫灵公12分13下面“而字表转接的一项为哪一项 ( )A择其善者而从之 其不善者而改之B温故而知新 任重而道远C人不知而不愠 学而不思
6、D学而时习之 死而后已14加点的词意思一样的一项为哪一项 A温故而知新 故有物外之趣B知之为知之 能够为师矣C学而时习之 传不习乎D有朋自远方来 见不贤而内自省也15按提示写出课文中的名言警句。1谈求知态度的:(2)谈学习方法的:16用现代汉语精确地表述下面句子的意思。1见贤思齐焉。2己所不欲,勿施于人。三12分阅读甘露的机密,完成17-20题蚂蚁和蚜虫的关系简直能够说是亲切无间的,有时候,你会看到一群蚂蚂背着蚜虫 地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地点去,使蚜虫能够 ,好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候
7、,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士,依然蚜虫的“保姆。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁非常担忧这些卵会被冻坏,便 把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承当了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便本人从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。选自中学生必读文库17辨一辨:将:“不辞劳累,川流不息、饱食整天归入上文的语段中,其顺序是:18找一找:文中起过渡作用的句子是:19谈一谈:蚂蚁是蚜虫的保姆,
8、再读选段后谈谈蚂蚁作为保姆要为蚜虫做哪几件事?20品一品:在文中哪些词句能够让我们联想到作者对蚂蚁的态度。这种态度是什么?举例说明。四12分阅读一棵树片断,完成2124题。我说的一棵树,不是指森林,小树林、树丛,也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树,而是指原野山梁上孤单长着的一棵树。它离群索居,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的,单独面对身旁的世界,不知什么缘故,是同类抛弃了它,依然它本人逃离了群体?反正上帝在造就它时,便已安排了它必定孤单的命运。如此的一棵树你确信见过。如此的一棵树你见着时,心总会不由自主地一震。如此的一棵树你见过之后,必定会铭刻永生。二十年前登华山,见到东峰顶上长着的一棵
9、华山松。二十年后,登山玩耍的一切细节渐次模糊,惟这棵树镌刻于脑际,如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样明晰。这是与普及华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。以华山命名的这种松树,最明显的特征莫过于它挺拔伟岸的身躯。沟涧里,山坡上,满是棵棵端正溜直的树身,支撑着葱茏苍郁的树冠,尽力向太阳靠近,充满了蓬勃的活力,充满了一种只有在剧烈竞争中才有的奋进向上的精神。是的,在密密匝匝的林木中,谁想得到多一点的阳光雨露,谁就得这么端直地向上长,再向上长,一点不敢歪斜了身躯。因此,满沟满坡的华山松都让本人立得端正,站得挺直,最后都长成了栋梁之材。东峰顶上的那棵却截然不同显而易见,它是从石缝中硬挣出来的。一出世,
10、便挣脱了压力,获得一个宽阔的天地,无拘无束,一味地自由放任,伸胳膊蹬腿。故而,那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔,从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,曲曲弯弯。偌大的峰顶上,只它一棵树木,无须跟同类抢阳光雨露,也无须与同类竞相争高。大概是上天过于对它宠爱,太少了约束,太多了放任,其结果造就了这么一棵不端正的华山松,虽居位优越,却难以成为栋梁之材。初次见它,不由不拿它与满涧满坡的同类相比,生出一番深远的遗憾。21. 作者描写的这“一棵树有什么样的外形特征?22. 作者心目中值得赞美的华山松是怎么样的?23. 揣摩结尾的加点词语,作者的“深远的遗憾是什么?24.假设把文章中的树都看作人,你认为作者倡导一
11、种怎么样的人生态度?五 50分作文练兵场25以下两题任选一题按要求作文:文题1感谢要求:将标题补充完好后作文,字数500以上,文体不限。文题2我从 中学到了语文要求:要求:1将标题补充完好横线上能够是“报刊“影视“游戏“聊天等词语;2字数不少于500字;3文中不得出现真实的校名、地名、人名;4诗歌除外,文体不限。参加初一学习小组 更多精品材料 免费奉送!Section targeting第二单元参考答案1诚 酬 暇 奢2即 泯 剔 齐 迭 匪 愧 旷31红灯绿酒 2繁弦急管 3得失之患 4详细而微41劝诫或挖苦意味 拟人化 2孔子和他的弟子言行 20 儒5参考答案:理想的实现只靠干,不靠空谈;
12、理想犹如罗盘指引你人生的道路 有必胜信念的人才能成为战场上的成功者;人有了坚决的信念才是不可战胜的6寂静 安静 沉静 宁静7旋律优美的音乐 听之动容 色彩绚丽的花园 流连忘返8见课文略 共26分;第1、3、4题各2分;2、5、7题各4分;第8题8分9许多朋友都说我们是不该站在城市的飞尘里10我们生活在充满车辆与烟囱的城市里11记叙、谈论。12以苦为乐,甘愿自我牺牲的精神。例如:驻守边关的解放军战士。每题各2分,共8分13C 14C151三人行,必有我师焉 知之为知之,不知为不知,是知也 2温故而知新,能够为师矣 学而不思那么罔,思而不学那么殆161见到贤人就向他学习,希望能和他一样 2本人所厌恶的事情,不要施加在别人身上每题各2分,共8分17川流不息 饱食整天 不辞劳累18蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士,依然蚜虫的“保姆19珍藏蚜虫卵 晾晒蚜虫卵喂养小蚜虫20例:最后一句,“捞取一词,含有贬义色彩说明作者对蚂蚁助纣为虐的不满语意一样即可每题各3分,共12分21. 从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,弯弯曲曲。22. 端正溜直的树身,支撑着葱茏苍郁的树冠,尽力向太阳靠近,充满了蓬勃的活力。23.替这棵树遗憾,遗憾它没有像其它华山松一样长成栋梁之材24.积极参与竞争,严于律己。如学生有别的认识,只要言之成理也可每题各3分,共12分