1、教案五年级下册语文第四单元测试卷人教版【五年级下册语文第四单元测试卷人教版】班级_ 姓名 _ 座号_ 得分_第一局部 根底知识积累与运用 (40)分一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)二、 我能用“画出带点字的正确读音。(4)1. 我只把养花当作生活中的一种乐(l,yu)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就快乐.2. 他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐 (l,yu)曲.三、 我能把下面词语补充完好后分类,再写一个同类的词语。(5)翩翩起( ) 功德无( ) ( )烛夜游 无( )无尽赞扬品行的:-;-描写动作的:-;-四、 我能从括号里面选一个恰当的词语画
2、。(4)1. 刘教师对生活的追求是那样的(俭朴 纯朴 古朴)强烈.2. 老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 兴趣)罢了.3. 花草尽管本人会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们.4. “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感受 感触 感受).五、 我能按要求改写句子。(6)1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗(改为陈述句)_2. 小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)_3. 看到一棵好花生病要死,是件难过的事情._六、 我能够修正下面有缺点的句子。(6)1. 读了后,刘教师的坚韧精神被我深深地打动了._2
3、.今天上午,小明参加了100米跑竞赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军._3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不遭到破坏._七、 我能够依照提供的语句把下面的句子补充完好，还能再写一副从课外积累的对联。(6)天地能知忠义心 欲把西湖比西子 映日荷花别样红 青山有幸埋忠骨1. 接天莲叶无穷碧_ 2.江河不洗古今非常_3._,白铁无辜铸佞臣.4._淡妆浓抹总相宜.八、 本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天风光的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上(5)- 作者_,_._,_.第二局部,阅读积累与运用一. 阅读养花片断后，我能答复以下咨询题。我不是有腿病吗不但不利于行,也不利于久坐.
4、我不明白花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此 xnhun( ),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tioji( ),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家发动,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要非常快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.但是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗1. 看拼音,写词语.(2)2. 文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个,分别是:_,_;_,_
5、.3.如此在文中是指什么(用-如今文中画出来)(2)4.但是,这多么有意思呀!你认为,有意思表达在那儿(3)_.5.文中的哪句话点明了劳动的意义找出来抄在下面.(2)_.6.这段话主要写了什么_.二.阅读短后，我能答复下面咨询题。期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可如何办呢爸爸要是看了,准会批判我的.我灵机一动,想出了一个好方法-改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_假设不改分_回家一定会挨批判的.哎,情势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高快乐兴地把卷子拿回了家里.第二天,我们学习一课.文章主要说
6、一个人要老实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,由于我扯谎了,不是一个老实的小孩.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果 后果)会怎么样呢我有些害怕了.下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙 慌忙)躲到西屋,怕爸爸追咨询我.过了一会儿,只听爸爸说:雄伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做如此的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个老实的小孩.为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部通过.爸爸你看了能够原谅我吗1. 再文中横线上加上标点符号(2)2. 从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)3. 写出以下词语的近义词和反义词.(4)老实_,_ 害怕_,_4.一个少先队员能干这种事吗这种事指_;干这种事时的心情是如此的:_ _(3)4. 你认为文中的我是一个怎么样的人(2)_6.我的行为给你什么启发(2)_第三局部:作文(30分)标题:一次成功的竞赛提示:这是一次什么竞赛在竞赛的过程中遇到了那些困难你是怎么样克服的成功后有什么感想要求:重点突出,内容详细,语句通畅,标点正确,不写错别字.作文纸请另附。
