1、教案人教版二年级语文下要是你在野外迷了路导学案【教学目的】：1、会正确认读生字“针、忠、盏、稠 ，会正确书写生字“忠、导、盏、积、稠、稀、针、碰、慌。2、明白大自然中区分方向的几种方法，明白得怎么样利用自然现象区分方向，能留心观察四周的事物，积极动脑考虑，觉察科学知识。3、有感情的朗读诗歌，并尝试背诵诗歌。【学法指导】：1、结合课文中的注音，联络课文内容，用本人喜爱的方法自主识记生字。2、默读课文，先从整体上学习课文主要内容，然后细读课文，找到大自然中区分方向的方法与同学交流。【自主学习】1、我会在文中标出小节的序号，本课共有 个小节。2、我要把课文读一读，用笔在不认识的字词上做上记号，或借助
2、拼音拼读一下，并把读的不通畅的句子多读几遍。3、我还要把生字写一写。4、看看我的预习如何样。(1)我会读下面的词语野外 沟渠 导游 忠实 指点 分辨 区分永远 高挂 天然 大自然 北极星 指南针(2)我会给加点的字注音。( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )忠 实 向 导 积 雪 稀 稠 指南针 碰 上 慌 张(3)通过预习我明白要是在野外迷了路能够通过这四种天然指南针来区分方向。【合作探究】1、通过读课文，你明白了什么把你理解的内容和对面的同学交流一下吧!2、读了课文你明白要是在野外迷了路怎么样利用天然指南针来区分方向么要是在野外迷了路如何办什么时候观察什么怎么样区分白天黑夜阴
3、雨天下雪天【拓展延伸】学习了课文后，你还明白那些区分方向的方法呢【课堂检测】1、我会给下面的字组词。方 方向别 分别指 指导2、我会填一填。天然的 导游 寻找 方向茂密的 枝叶 区分 窗户忠实的 指南针 翻开 宝藏【课外练习】一、我会给字音连线。y zhn dng x chu png jin hung zhng zhng sh碰 见 稀 稠 一盏灯 忠 实 慌张二、在( )里填上适宜的词。一( )黄鹂 一( )灯 一( )高山 一( )石头一( )教师 一( )大风 一( )网 一( )邮票一( )大树 一( )导游 一( )指南针 一( )北极星三、我会送词语宝宝回家。精确 正确(1)你的答
4、案是 的。(2)大自然中的指南针能告诉你 的方向。慌张 紧张(1)遇到危险不要 ，要想方法处理。(2)教师让我叫大家唱歌，我内心有点 。四、读句子练习。(1)太阳是个忠实的导游。这句话是把太阳比作 。(2) 是 。这句话是把 比作 。五、我是阅读小能手。(一)月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天非常热，夜里非常冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那儿一片荒凉。但是月亮的肚子里藏着什么呢等你长大了，揭开它的机密吧!1、月亮上有( )，没有 ( )，也没有 ( )，因此是一片( )。2、月亮上白天 ，夜里 。3、 “月亮的肚子指 。(二)清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音洪亮委婉1、在文中找出相应的词语填一填。( )的露珠 ( )的声音( )的雾气 ( )的响声2、短文中描写色彩的词： _3、用“画出文中的比喻句。这些话把_比作_、_。
