1、教案人教版八年级语文上册观潮同步练习内容预览：28 观潮一、积累与运用1.给以下加点字注音。京尹 雷霆 艨艟 奔腾 乘骑 如履平地 倏尔 一舸无迹 善泅者 罗绮 倍穹 僦赁 2.解释句中加点字的意思。方其远出海门 吞天沃日 那么一舸无迹 乘骑弄旗标枪舞刀 饮食百物皆倍穹常时 那么僦赁看幕，虽席地不容闲也 出没于鲸波万仞中 倏尔黄烟四起 江干上下十余里间 玉城雪岭际天而来 3.在括号内填入恰当的动词。吴儿善泅者数百，皆 发 身，手 十幅大彩旗， 先鼓勇，溯 而上， 于鲸波万仞中， 百变，而旗尾略不沾湿。4.翻译以下句子。方其远出海门，仅如银线。既而尽奔腾分合五阵之势。出没于鲸波万仞中。而僦赁看幕
2、，虽席地不容闲也。二、阅读参加初二学习小组 更多超值不容错过！阅读下面文字，答复文后各题。一浙江之潮，天下之伟观也。自既望以致十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，那么玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，那么一舸无迹，仅有“敌船为火所焚，随波而逝。5.第一段首句和最后一句在全文构造和内容上各起什么作用？6.第一段作者从哪几个方面对海潮进展描写？7.第一段文
3、字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。8.第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表如今哪里？9.一场复杂的演习活动，而结在“ 的静景上，这是运用了 的写法，这种写法有什么作用？二吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。10.第一段描写突出了“弄潮儿的 、 、 等特征。“ 一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞美。11.概括两段内容。12.第一段哪些句子突出了壮士形象？而哪些句子又突出了勇士们的高超本领？13
4、.上文第二段文字与写海潮和水上表演有无联络？能否删去这一段文字？为什么？三、写作14.你欣赏过那扣人心弦的杂技表演吗？请写一段话，写出表演者技艺的高超和表演通过。参考答案：一、1. 2.当时 用水淋洗 船 马 树立 加倍高 租用 即便 巨浪 浪头高 突然 江岸 城墙 连接3.披 文 持 争 迎 出没 腾身4.当潮远远地从海口起来的时候，仅像一条银线。不久演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。出没在洪涛巨浪之中。而租用看棚的人特别多，即便是一块席子大的地点也没有闲着。二、一5.首句总括全文，点明题旨 最后一句对上文作形象概括，照应首句，又为下文作铺垫。6.形、色、声、势7.比喻：仅如银线，玉城雪岭，声如雷霆。夸大：际天而来，吞天沃日。8.水军演习 船只众多，阵势变化多样，水兵技艺娴熟，战斗剧烈、声势浩大，撤离迅速。9.烟消波静 动静相衬 为下文的另一场水上表演作了铺垫。二10.骁勇 矫健 灵敏 旗尾略不沾湿。11.段写吴地健儿精深的水上表演。段写观潮的喧闹场面。12.披发文身，手持大旗，争先鼓勇；溯迎而上，腾身百变，而旗尾略不沾湿。13.有联络，这是从侧面映衬江潮之盛和水上表演的精彩。如删去，表现不够充分。三、14.略
