1、教案人教版部编本二年级下册语文园地六第二课时教学目的:学会观察大自然,理解大自然的机密,学会咨询“为什么,并探究咨询题的答案。教学过程:一、谈话引入。师:大自然真奇异,有许许多多有趣的事情,你明白吗?二、读一读,说一说。1、大自然有哪些“为什么?2、出示,并让学生读一读。1为什么星星会眨眼睛?2为什么雨后天上挂着彩虹?3树叶的形状为什么是各种各样的?4花为什么是五颜六色的呢?5下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?6是谁告诉蝉要下雨了?7石头上如何会有贝壳呢?8雨点儿还会有脚印吗?3、试着分析这些咨询题的答案。4、学生汇报交流。5、师生共同交流这些咨询题的答案。1“星星眨眼睛是由于地球大气流淌造成的,并不是
2、星星确实一闪一闪的眨眼。2“雨后天上挂着彩虹是由于刚刚下完雨时,空气中浮悬着许多小水珠,在太阳光的照射下,就产生折射和内反射,而太阳的可见光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样,当它们照射到空中这些小水珠上时,各色光被小水球折射的情况也不同,因而就分解成七色光而构成彩虹。 3“树叶的形状是各种各样的是对树木长期生态和进化历史的反响。每一个物种都会开展出本人独特的叶子形状,如简单、舒展的香蕉叶,针状、耐寒的松针等。4花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的。5下雨前蜘蛛逃到巢穴里去了。6是闷热的天气告诉蝉要下雨了。7“石头上有贝壳 由于地壳的运动。在亿万年前,如今我们出在的大陆依然海洋,各大版
3、块的不停运动导致海洋变成了陆地,而海洋中的各种生物因各种缘故变成了化石,其中贝壳是最容易变成化石的!8雨点儿是有脚印的。三、说一说,写一写。1、读了这些咨询题,你心中还有其他的咨询题吗?2、把你心中的“为什么写下来,制成卡片。如:为什么会出现“雾? 夏天的草叶上为什么会出现露珠? 冬天的河面为什么会结冰? 小鸟为什么能够在天空中飞? 树叶黄了为什么要落下来? 3、在小组里将你的“为什么与你的组员进展讨论,教师巡视指导。4、各小组成员将讨论的结果进展汇报。5、把你在讨论过程中的觉察或者收获写下来。1学生写本人的觉察或收获,能够是简单的几句话,也能够是一段话。2教师巡视指导。3请同学交流汇报。4教师评一评,看看谁的收获最多。四、教师总结。