教案语文关尹子教射教学目的:1正确、流利地朗读课文。2借助注释,读明白课文大意,感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其因此然的道理。教学过程:一、导入同学们,我们刚学过了两那么古代寓言故事,学到了一些古文知识,也掌握了一些学习古文的方法。今天,我们就来独立阅读一篇古文关尹子教射,看大家能不能本人把短文读明白。二、自读自悟,理解内容结合注释,弄明白每句话意思,遇到不明白的词、句同桌讨论处理,仍处理不了的请教别的同学或老师。三、老师简单串讲文章大意,学生结合本身理解学习方法哪些地点是正确的?哪些地点理解不正确?从中你悟出了什么?比方翻译时词序的调整、增添必要的字词等四、总结1再读课文,自悟后小组讨论:从关尹子教射箭这件事情中悟出了什么道理?2在生活中,你遇到过类似的事吗?五、朗读全文附:板书设计中矣 不知因此中 退而习之三年 知因此中 守而勿失明白为什么 遵照规律教案点评:学生自读短文,根据注释弄明白词句意思,与译文对照,看是否理解正确。对较难理解的词句,互相讨论、交流。老师引导学生结合注释理解词句意思。讲解补充学生不能理解的词意。协助学生理解文中词意、句意,领悟告诉我们的道理。