1、新冠肺炎教案新冠肺炎教案 防控主题班会教案防控主题班会教案 新冠肺炎教案 防控主题班会教案 一、班会背景 新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，广大白衣天使们冲锋在前、顽强拼搏，义无反顾、日夜奋战，人民群众众志成城、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，无数志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，社会各界纷纷捐款捐物，打响了疫情防控的攻坚战。再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。2020 年春季学期延期开学后，“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成
2、为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂，借助网络班会课，上好人生大课。为学生树立正确的价值观、人生观引导，发挥学生的主动性，让学生主动参与到班会课中来，让学生在知情意行等方面得到提升。二、授课对象 全体学生 三、活动目标 （一）知识与技能：通过活动，学生了解战“疫”英雄们的事迹，懂得在疫情面前不恐慌，知道众志成城的重要性；（二）情感态度与价值观：通过活动，感受各类抗疫人员的无私与伟大，激发学生的爱国情感，民族使命感，让学生昂扬民族气节，提高思想道德素养；（三）过程与方法：通过教师引导制定合理计划，让学生学会“做自己的主人”的方法，促使学生以实际行动为抗击疫情做贡献
3、。四、活动准备与形式 1.学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事。2.老师收集疫情防控的相关诗歌、新闻、视频和图片等，以及先进人物的事例；制作 PPT；调试网络平台（例如：直播云等）。以平台连线互动为主，兼以视频、图片呈现等，并邀请家长从旁观摩。五、活动流程 （一）诗歌导入，身临其境 1.朗诵诗歌 2.学生谈感受，谈见闻 （二）深度挖掘：战“疫”英雄 1.学生汇报：战“疫”英雄 （1）连线学生交流课前搜集的战“疫”英雄的故事 （2）师小结：相信，在大家寻找的这些英雄和全国人民的齐心协力努力下，定能控制疫情，战胜病魔！2.师生交流：战“疫”英雄 （1）师生交流：率先垂范的战“疫”英雄 师通过
4、语言描述，设疑引出钟南山 播放关于钟南山视频 （2）师生交流：各类一线的战“疫”英雄 图片展示各类平凡的英雄 连线学生交流感受 小结：奋战在一线的英雄们，最危险、感染几率最大的就是他们。然而，却没有人退缩。他们可能不是决策者，但正是因为有无数个“他们”，才会有一日日的治愈人数的不断攀升；有无数个他们，才会有城乡的秩序井然；有无数个他们，武汉乃至全国的日常生活才有保证。（3）师生交流：千千万万平凡的战“疫”英雄 播放武汉齐唱国歌视频 连线学生，谈感受 小结：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括战“疫”英雄在内的一切民族英雄，和武汉人民都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精
5、神都是激励我们前行的强大力量。六.世界致敬，战“疫”英雄 展示图片，展现世界的声音 师：在疫情面前，中国在与时间赛跑 （师生共读）：世界上，只有中国能做到！师：世界各国的网友为“中国速度”点赞！我们不禁感叹 （师生共读）：世界上，只有中国能做到！师：在疫情面前，这背后是奋战在一线的人员付出和牺牲，无数人成为无名英雄。（师生共读）：世界上，只有中国能做到！七、激发真情，形成盟约 1.激发真情，制定计划 （1）激发真情 （2）制定计划 连线生讨论、汇报如何制定计划 小结：从“我”做起，好好呆在家里，做好计划，立好规矩，认真践行，日省己身，学做自己的主人。打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。2.情感共鸣，形成盟约 教师引起学生情感共鸣 播放视频少年强则国强，全班齐诵
