1、主持人甲：主持人甲：法国大文豪雨果曾说：法国大文豪雨果曾说：“世界上世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。的胸怀。”主持人乙主持人乙 不错，不错，一颗善良宽容的心，一颗善良宽容的心，可以改变一个人的一生。可以改变一个人的一生。班会导航 心理测试心理测试 情景故事情景故事 现实思考现实思考 哲人胸怀哲人胸怀 同唱一首歌同唱一首歌 气量气量，又称度量，又称度量，是指一个人对人对事是指一个人对人对事宽容忍让的限度。俗宽容忍让的限度。俗话说，宰相肚里能撑话说，宰相肚里能撑船。气量大的人历来船。气量大的人历来受人欢迎
2、。你是一个受人欢迎。你是一个气量大的人吗气量大的人吗?心理测试心理测试：不妨回答下列不妨回答下列30个问题。个问题。是划“是划“”，否划“”，否划“”，介于，介于中间划“中间划“O”。（参与对象：全体学生）（参与对象：全体学生）你你 的度量大吗？的度量大吗？主持人：评分原则评分原则 上述上述3030道题，你可以按自道题，你可以按自己行为表现符合的程度：己行为表现符合的程度：“是、是与不是之间、不是、是与不是之间、不是是”，进行打分。，进行打分。凡是单数题，凡是单数题，“是是”为为2 2分，分，“是与不是之间是与不是之间”为为1 1分，分，“不是不是”为为0 0分。分。50分以上，说明你是一个气
3、量很大的人，你不计较别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是一个很容易和同学、同事、家人相处的人。41415050分，说明你的气量分，说明你的气量还可以，在很多问题上，还可以，在很多问题上，你能原谅别人的态度，但你能原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别在有些问题上，你又同别人很计较。总的说，你是人很计较。总的说，你是一个比较容易同人相处的一个比较容易同人相处的人。人。31314040分，说明你气量不很大，分，说明你气量不很大，在不少问题上，你计较别人对在不少问题上，你计较别人对你的态度，计较自己的个人得你的态度，计较自己的个人得失，你和他人相处不时会发生失，你和他人相处不时会发生矛盾；
4、矛盾；3030分以下，说明你的气量很小，分以下，说明你的气量很小，你经常生别人的气，认为别人你经常生别人的气，认为别人和你过不去，而且试图还击或和你过不去，而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到报复别人。你的情绪总是感到压抑，别人也不喜欢同你相处。压抑，别人也不喜欢同你相处。情景故事情景故事四个听了让你终身不四个听了让你终身不后悔的故事后悔的故事 学生学生A：故事故事1 1误会误会 学生学生B评析：评析：误会的事，是人往往在误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下
5、所发生的。误会极为冲动的情况之下所发生的。误会一开始，即一直只想到对方的千错万一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此误会越陷越深，弄到不可收错；因此误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。是难以想像。学生学生C C故事故事2 2钉子钉子 学生D评析：人与人之间常人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，如果我们都能
6、从自己做起，开始宽容地看待他人，相信开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意你（你）一定能收到许多意想不到的结果想不到的结果帮别人开帮别人开启一扇窗，也就是让自己看启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空到更完整的天空 学生学生E E：故事：故事3 3且慢下手？且慢下手？学生学生F F：故事：故事4 4宽大宽大 学生G评析：朋友，您一路看下朋友，您一路看下来之后；一定有很深的感触吧。来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否断之前，首先，请想想这是否是一个是一个“误会误会”，然后，请考，然后，请考虑您是否一定要钉下这个虑您是
7、否一定要钉下这个“钉钉子子”，如果可以的话，请，如果可以的话，请“且且慢下手慢下手”。因为，当您对别人因为，当您对别人“宽宽大大”之时，即是对您自己宽大。之时，即是对您自己宽大。事例事例1：因为与家人吵架，一名因为与家人吵架，一名17岁的辽岁的辽宁少女偷拿回国探亲的姨妈的护照准备到宁少女偷拿回国探亲的姨妈的护照准备到伦敦“打工赚钱”。伦敦“打工赚钱”。5月月24日，她在机场日，她在机场接受出境检查时被边检人员识破。这名少接受出境检查时被边检人员识破。这名少女不懂英语，兜中只剩下女不懂英语，兜中只剩下100元人民币。元人民币。事例事例2：为件衣服高中生报复初中生：为件衣服高中生报复初中生 双胞双
8、胞胎弟替哥挨了胎弟替哥挨了5斧斧 宝鸡县一高中生与同住宝鸡县一高中生与同住一室的一初中学生发生争执，竟持斧将该一室的一初中学生发生争执，竟持斧将该初中生的双胞胎弟弟连砍初中生的双胞胎弟弟连砍5斧，致其身上斧，致其身上多处受伤。多处受伤。现实的思考（四个学生讲述四个故事）现实的思考（四个学生讲述四个故事）事例事例3：只因遭顿打：只因遭顿打 13岁少年刺死同学岁少年刺死同学只因为遭了同学一顿打，只因为遭了同学一顿打，13岁的男孩竟岁的男孩竟然将自己的同学杀死在宿舍里，琼海警然将自己的同学杀死在宿舍里，琼海警方迅速破获了这一起特殊的凶杀案。方迅速破获了这一起特殊的凶杀案。事例事例4：仅为十元钱：仅为
9、十元钱 少年放火烧店被判少年放火烧店被判刑刑 大洋网讯大洋网讯 17岁闻某因欠他人岁闻某因欠他人10元钱，元钱，采用放火的方法泄愤。采用放火的方法泄愤。3月月3日，闻某被日，闻某被江苏省射阳县人民法院依法以放火罪判江苏省射阳县人民法院依法以放火罪判处有期徒刑处有期徒刑1年年6个月，缓期个月，缓期2年执行。年执行。情景剧表演：宽大为怀的毕加索情景剧表演：宽大为怀的毕加索 剧情梗概：毕加索对冒充他剧情梗概：毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪看到有伪 造他的画时，最多只把伪造造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。的签名涂掉。“我为什么要小题大作我
10、为什么要小题大作呢？呢？毕加索说。毕加索说。“作假画的人不是穷作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不画家就是老朋友。我是西班牙人，不 能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。亏。”哲人的胸怀（由两个学生预先准备）事例事例2 2：宽容的力量宽容的力量 一位老妈妈在她一位老妈妈在她5050周年金婚纪念日那天，周年金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的1010条条缺点，为了我们
11、婚姻的幸福，我向自己承诺，缺点，为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺，每当他犯了这每当他犯了这1010条错误中的任何一条的时候，条错误中的任何一条的时候，我都愿意原谅他。我都愿意原谅他。”有人问，那有人问，那1010条缺点到底条缺点到底是什么呢？她回答说：是什么呢？她回答说：“老实告诉你们吧，老实告诉你们吧，5050年来，我始终没有把这年来，我始终没有把这1010条缺点具体地列出来。条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯的是我我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯的是我可以原谅的那可以原谅的那1010条
12、错误当中的一个。条错误当中的一个。”这个故事告诉我们：在婚姻的漫漫旅程这个故事告诉我们：在婚姻的漫漫旅程中，不会总是艳阳高照、鲜花盛开，也中，不会总是艳阳高照、鲜花盛开，也同样有夏暑冬寒、风霜雪雨。面对生活同样有夏暑冬寒、风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾，如果能像那位老妈妈中的一些小矛盾，如果能像那位老妈妈一样，学会宽容和忍让，你就会发现，一样，学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。幸福其实就在你的身边。互相宽容的朋友一定百年同舟；互互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定千年共枕；互相宽容相宽容的夫妻一定千年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。的世界一定和平美丽。主持人总结：
13、主持人总结：宽容是什么？宽容是一种依托于博大胸襟的宽容是什么？宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川，海纳百川，有容乃大有容乃大”，宽容是，宽容是“渡尽劫波兄弟在，相渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇逢一笑泯恩仇”。君不见，有多少心灵的君不见，有多少心灵的创伤在宽容的中弥合，有多少无谓的纷争在创伤在宽容的中弥合，有多少无谓的纷争在宽容中消弭！宽容中消弭！2005年3月28日 课件评价课件评价:这是个班会课件这是个班会课件。课件充分体课件充分体现了现代教育的现了现代教育的“自主自主”理念理念，培养了学生自我教育培养了学生自我教育、自我管自我管理理、自我完善的能力在实际操自我完善的能力在实际操作中取得了很好的效果作中取得了很好的效果。
