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2023年上半述职报告教师.docx

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1、上半年述职报告【教师】年已经过去一半了,你的述职报告写好了吗下面是整理的关于教师上半年述职报告范文,欢迎阅读参考!上半年述职报告范文一尊敬的各位领导、各位老师:下午好!假设干年前我走进了教育这块神奇的沃土,踏进了某某中学这个校门,从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆匆脚步,走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,锐意进取,爱岗敬业,教书育人,积极参与学校的教育科研工作,积极总结教育教学实践,在参加工作的这么多年里,我从一个稚嫩的“老师姐姐变成一位“老师阿姨。这么多年我始终能够

2、做到正直做人,踏实做事,勤恳工作,认真学习,现简要汇报如下:一、倾心教育,为人师表我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰巨性。在政治思想方面,我能认真学习和贯彻“三个代表精神,拥护党的各项方针政策,全面贯彻执行党的教育方针。平时热爱学校,关心集体,积极参加学校的各项活动,高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责,让每一位家长放心的教育理念,在教育教学中不断进取、求实创新,能以身作那么,为人师表,做到依法治教,依法执教。同事之间和睦相处,互相协作,以诚相待,从不计较个人得失,受到上级领导的肯定,2023年度考核2023年度考核优秀并获得“嘉奖。二、教育教学工作上精心施

3、教,形成特色人们都说“孩子是父母的作品,作为我们老师,学生又何尝不是我们的作品呢让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。在工作中,我能以大局为重,克服个人和家庭的困难,服从学校安排,勇挑重任,常年奋斗在初三第一线,多年担任副班主任工作,配合班主任做好学生的思想工作。在教学上,我能严格执行教学法规,认真钻研新教材和新课程标准,积极进行新课改的实践,大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教研工作中积极实践“新课程标准,以对学生的学习行为指导为根底,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。根据学生的个性,采取不同的方法,注

4、意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切方法,提高学生的学习成绩。在历届中考中,我所任教班级的学习成绩一直处于全市前列。三、潜心钻研,完善自我教育工作是平凡的,做好了做细了就不平凡。对我个人而言,我没有什么特别的事迹,只有一步一个脚印走过来的足迹。为了适应提高根底教育质量的需要,跟上时代的步伐。在教学之余,我积极参加各种技能技巧培训和考试,积极参加网上远程教育培训工作,经常去图书馆,书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断

5、提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。在教学改革中,我能积极参加各种教研活动,承担教学公开课。在教师把握学科能力竞赛中获“叁等奖。我先后有多篇论文在省、市级获奖。论文获奖;另外,我辅导的同学,获奖;四、获得荣誉称号情况我在付出的同时,也收获了希望。教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。成绩只能代表过去,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来,不带半根草去,言犹在耳。我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,我知道作为一名普通教师的工作,任重而道远,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。最后,请允许我以一句话与大

6、家共勉:奋斗改变命运,梦想让自己与众不同!谢谢各位!述职人:2023年xx月xx日上半年述职报告范文二xx,女,汉族,中共党员,202x年xx月出生于xx县xx乡xx村x。xx年x月毕业于xx省xx师范学校,2023年6月通过自学取得湖南师范大学汉语言文学专业本科学历。1997年xx月获得小学语文高级教师资格,至今已满xx年。现申报中学语文高级教师资格。我1987年7月到2xx2年8月从事小学语文教学,2xx2年9月至今一直从事中学语文教学,2023年9月取得中学教师资格。现任教于临澧县丁玲学校。xx年来,我一直担任班主任工作,一贯忠诚于人民的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以“教书育人为

7、己任,关心保护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教育教学水平,并取得了突出的成绩。现将我任现职xx年以来的工作情况总结如下:一、政治思想表现1、政治立场坚决。身为一名共产党员,我拥护中国共产党的领导,无论是思想上,还是行动上,都与党中央保持一致。平时坚持政治学习,并能结合自己的思想实际写下了十万余字的心得体会。特别是第二轮保先学习期间,我虽然左腿做完手术后,一直没康复,走路不便,但我仍然坚持学习,从不迟到早退。由于我重视学习,加强自身修养,因而,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚决,有高度的责任感和使命感。2、遵守教师职业道德。教书育人是我至高无上的事业。我总认

8、为,把教书育人作为事业融进自己生命的人,生命才会闪光。因而,我努力做到爱岗敬业,为人师表,用教师职业道德标准自己的言行,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,遵纪守法,从不体罚学生,而是热爱每个学生,全面关心学生,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创立不朽功业的追求和志向。在实际教学中,我注重教书育人,敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力,不断探索新的科学的教育模式。我讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担。任现职以来,一直坚持出满勤,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,工作成绩突出。 2xx2年被评为县十佳教师, 2023年被评为县优

9、秀教师,在任现职的年度考核中,2xx2年度、2023年度、2023年度、2023年度、2xx6年度连续5年被评定为优秀,其余各年度为合格。二、自学进修情况及文化专业知识水平为了提高自己的业务素质,我在繁忙的工作之余,持之以恒地坚持学习。我积极参加拔高学历教育。2xx2年我参加自学考试考入湖南师范大学汉语言文学专业,于2023年6月毕业。此外,我还积极参加业务知识自学,2xx0年,我利用寒暑假参加普通话培训,于2xx0年8月通过测试,达普通话等级二甲水平。近几年来,我自学了计算机知识,并于2023年5月,通过考试获得了中小学教师信息技术考试高级证书。2023年7月到8月,我参加了中学教师继续教育

10、培训,获结业证书。要赶上日新月异的时代,教师应该不断为自己充电,因此,我每年都自费订阅教育教学刊物,语文月刊、中学语文园地、中学语文教学参考、语文教学与研究、湖南教育等杂志是我的案头书,我从中吸取了大量的先进经验,开阔了视野。我从中收集了20余万字的教育教学信息,并分类收集整理,为自己的教育教学所用。特别是2023年xx月到2xx2年xx月,我被选派参加了中小学骨干教师省级培训,聆听专家教诲,学到了许多先进的教育教学理念,为自己以后的教育教学工作指明了方向。自任职以来,我凭借自己坚实的根本功和执着追求的精神,所任教学科学生兴趣浓,学习成绩好,每学期期中、期末测查,我所任教的学科及格率、优秀率、

11、人平均分名列前茅。三、教育教学、教研、指导能力1、教育能力我一直担任班主任工作,总是自觉地加强师德修养,以强烈的责任感、极大的工作热情及对学生无限的爱来提高自己班主任工作的艺术。我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到德育工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之。“爱生如子,爱班如家是我当班主任的信条。我大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,保护学生,言传身教。无论在课堂上,还是在课外,我都

12、一直奉行一个准那么,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱潜能生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机。2023年下期,我迎来了一个特殊学生,一个有智障且有许多怪癖的孩子。他父亲来到我身边说:“老师,我四处打听,您是位最有爱心的班主任,我特地把孩子送到您的班上,我知道我把孩子交给您才放心。把新入学的学生安排好,我便把这位叫高某的学生作为重点关注的对象,到他家家访,经常和他的家长通 ,了解孩子各方面的情况,原来这孩子先天发育不良,智力要比同龄孩子晚很多,小学时从没好好坐过一节课,也从不知道纪律的约束。后来我发现这孩子有时上课蹲在座位下,有时整个身子躺在地上,上课还时不时自己跟自己说话,班上的同学开始把他当另

13、类,嘲笑他。我知道怎么样让他快乐成长是最重要的,应该给他特别爱。首先应该为他营造一个和谐而充满爱心的班集体,我精心设计每次班会课,特意安排同学们和他互动的时机,有时还亲自表演和他互动的节目。平时还有意识地要求班干部带头,主动和高同学一起说话一起玩耍。有一次中午,我辅导学生学数学,出了几道题让学生上黑板做,班上的同学竭力推荐高某,他怯怯地走到讲台上,拿着粉笔烦躁不安地转动,我微笑着给他鼓励,没想到他居然一口气写下了答案,顿时教室里爆发出热烈的掌声,有的同学大声喊起来:“高某,好样的。慢慢这孩子变得活泼了,平时低着的头也抬起来了。接下来的日子我从培养他良好的习惯入手,手把手地教他,及时提醒引导他,

14、总是不失时机地给予他表扬。在近期的“好习惯成就大未来的主题家长会上,高某的父亲做了感人的发言,他向各位家长和同学讲述了高某在老师教育下发生的变化,在场的所有人都感动得流泪了。班级学生根底差,下层面大,管理困难,工作很辛苦,我从不抱怨。每天总是提前上班晚下班,经常和学生们一同清扫校园,找学生谈话,辅导待进生。为了学生我放弃了很多休息时间,还常常带病坚持上班,很少顾及家庭,照顾自己的孩子,在学生身上倾注了慈母般的关爱。对班上犯错误的学生,我不是简单粗暴而是循循善诱耐心说服,多年来,凭着对学生的一片爱心使许多“双差生进入了优等生的行列。我所带过的班级班风正,学风浓,充满活力和凝聚力,曾屡次获得“文明

15、班级、 “优秀班级、“示范班级等荣誉称号。2023年xx月我被评为县优秀班主任;2023年6月我撰写的对如何转化潜能生的心理审视一文获省三等奖;2xx9年5月我撰写的德育论文让“寂寞的花朵也有一片蓝天在湖南教育上发表。2、教学教研能力作为语文教师,我锐意进取,开拓创新。2023年参加省语文骨干教师培训的时候,我就给自己定下了一个奋斗目标:做一个学者型的语文教师。我也一直在为实现这个目标而努力着。我深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原那么,始终把学生的“学放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。在教学内容和目

16、标的实施上,不强求“齐头并进,而是正视事实,追求“差异开展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动,如“成语故事、“诗歌赏析、“时事评述等,极大地刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。任现职以来,我经常为老师们上示范课,十几次参加县市教学比武,其中1999年、2xx2年、2xx6年屡次获县壹等奖,1997年参加市教学比武荣获二等奖; 1998年第二次被评为县小学语文学科带头人;2023年6月执教的小壁虎借尾巴被县教研室推荐送教下乡,深受广阔师生好评;2023年辅导学生彭梦林写作的酸涩的糖葫芦一文在湖南

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