1、分管高三学年副校长教育述职报告分管高三学年副校长教育述职报告时光飞逝，根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作以汇报。一、 加强学习，不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革开展需要。因此，学习成为我生活的一局部，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。同时向李校长 、卢校长、宫校长、邢校长请教学习。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。二、 洁身自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人
2、、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准那么。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德标准要求自己，以党员标准对照自己，但凡要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，但凡我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为李校长负责，对下为老师负责。因为我担任高三教学任务，每周兼课12节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行三学一测教学模式，表达自主、合作、探究的课改精神。因为我分管高三学年工作，所以我每天早来晚走，时时掌握高三全体师生的全面情况，发现问题及时解决，不让任何事情影响高三教学。因为我分管科研工
3、作，所以我亲自主持科研课题，发动其他老师也主持、参加科研课题的研究。三、 立足本职，树立公仆效劳意识学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚保护，用心帮助，不断鼓励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，表达学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为
4、教师效劳，提高效劳水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、教师的效劳员。我们学校要求教师要集体备课，我抽出时间亲自去参加各组的备课，和老师们一起探究，有些具体工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上。四、开拓进取，在实践中彰显成效围绕学校开展目标，一年来，在我分管的工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：工作重点1一个中心在稳固学校现有教研成果的根底上，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2两个提高立足“实际、实在、实效的工作作风，进一步提高学校教研水平，通过教研求实效，通过管理出成绩。加强教师的业务学习，进一步提
5、高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3三个加强加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升。加强教师继续教育工作，确保全体教师思想、观念随地处于领先位置。五、具体工作如下：1、每学期开学初收集任课教师课件导学案，并分学科整理细化，为充实校园网站做好素材积累。2、为提高教师根本功，提供字帖给高一高二学年教师练字。期中期末两次检查，教师练字认真，不少教师的字标准漂亮了许多。3、加强集体备课和集体评课的标准和管理，一年内共计录集体备课100余次，集体评课50余次，没课时准时参加作以详细记录。4、加强教师的培训工作的标准，做好校内
6、培训和校外培训的管理和总结。5、组织校级骨干教师评比活动，参加12教师的示范课评比，并在课后和每一位教师单独评课研课。完成骨干教师的结题报告的收集和评比工作。6、加强组内公开课的管理，委派教研室刘主任跟课，反响效果较好，无论课节次数，还是上课质量，都有所提高。7、编制师德师风建设问卷表，在学生中做问卷调查，并做好问卷总结上报学校。8、组建中学生生涯规划领导小组，制定关于学生生涯教育问卷调查表，包括学生，家长，教师三局部，并做总结。9、组织教研组长和高三教师研究“高三试卷分析模式。10、建立“高三尖子生培养方案教研活动。11、指导教研室工作。12、完成学校各项政治任务。六、冷静思考，在反思中谋求
7、开展总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的开展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。缺乏及努力方向：1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌效应，不断提高学校教育教学质量。3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师们大力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师批评指正。
