1、学校可行性研究报告 精品文档 学校可行性研究报告 办校之前，你是怎么写学校可行性研究报告。可行性研究报告是从事一种经济活动之前，对一个工程进行的评估活动，下面我们就来看看关于学校的可行性研究报告吧。学校可行性研究报告第一篇总论 1.1工程名称、投资单位、法人代表工程名称。x市云峰中学工程投资单位。x市新华书店法人代表。 1.2工程概况本工程位于XX省x市文化路与云峰路交叉地段。本工程按40教学班的规模设计。 按照省级标准化学校设计。高标准、现代化、寄宿制初级中学。 校区规划设计以“高起点、高规格、现代化、有特色为出发点。坚持以人为本和可持续开展的原那么。充分表达教育管理现代化、建筑风格独特化、
2、生态环境人性化的理念。将教学、活动、实验、训练、生活有机结合。力争把学校建成布局合理、功能完备、建筑新颖、环境优美的XX县区一流窗口学校。 1.3可行性研究报告编制的依据 1、x市城市总体规划及XX县区城东XX县区控制性详细规划2、工程的规划建筑设计方案3、国家相关的法律法规 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 1/53 精品文档 4、国家相关的技术标准和标准5、委托方提供的根底资料 1.4规划设计要求、内容学校布局要表达以人为本和人与环境协调的理念。要求建成一个布局合理、功能齐全、环境优美、特色鲜明、设计先进的现代化校园。突破同类规模学校中的雷同。利用好基地内外地形的特
3、点。总体设计考虑使用需求的可操作性和延续性。 规划原那么要求。统一规划、分区结合。一切利于师生学习、活动、生活。 学校由教学、实验、行政办公综合楼、学生公寓楼、餐厅、体育馆等组成。教学设施根本齐全。 1.5规划指导思想随着城市化开展的进程。以往的象牙塔式的办学思路已经逐渐落伍于时代的潮流。学校面向社会开放的程度也在逐步增加。 学校中的文化、艺术、体育设施不仅仅属于学校本身。它们也可以同时成为社会和城市资源的一局部。这也彰显出我国教育具有公益性特点的一面。故本案规划中强调公共资源同根本资源的分区。把相对开放的具有一定共享价值的空间向东布置。隔断外界不良景观和环境。 1.6建设原那么 1.6.1整
4、体性原那么校园建设作为社会建设的子系统。 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 2/53 精品文档 既有它自己鲜明的个性。又反映着社会的烙印。 围绕“相得益彰这个宗旨。先做好校园建设的方案。结合学校实际。逐步实施。 学校教育的根本目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。把学生培养成为社会主义事业合格建设者和接班人。 校园建设也要围绕着这一根本目的。促进学生身心和谐全面开展。 要协调各方面的力量。为学生创造一个良好的外部环境。形成“三位一体。学校、家庭、社会。互动的。协调一致的大教育环境。 1.6.2高品位原那么校园建设是一种美学建设。提高品位。形成特色。使学校成为美
5、的环境。美的感受。美的意境。美的熏陶的学府。 因此在具体布置和落实时。一是注重高标准。高品位。二是要做到三精。即内容精要。设计精心。制作精良。三是要到达“五性。即艺术性、知识性、思想性、整体性。实用性。结合广阔师生的需求。站在建设和谐校园的高度。规划和实施学校建设工作。 要按照校园布局要求。营造“绿树成荫、三季有花、四季常青、鸟语花香的优美校园。 1.6.3参与原那么校园建设过程就是教育的过程。 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 3/53 精品文档 众生齐动手。发挥集体、个人。家长及各方面的积极性。学校是由许多个体组成的一个集体。只有每个个体对所处的集体具有认同感和归属
6、感。才会自觉的把自己融入到这个“大家中。形成“学校是我家。大家共建它的气氛。每个人都把建设美好校园化作自觉的行动。为建设和谐校园而尽心尽力。这样构建和谐校园才有坚实的思想根底。第二篇工程建设的必要性和紧迫性2.1工程建设的必要性随着当前学校管理模式的变革、人事改革的推进以及素质教育综合要求的不断提高。在目前和今后相当长一段时间内。将面临一系列亟待解决的突出矛盾。应试教育和素质教育两者兼顾的压力日渐增大。办学经济效益和社会效益并举的瓶颈制约开始显现。生源素质地区差异十清楚显。学校体制、机制创新进入攻坚阶段。将会逐步触及一些深层次的矛盾。人员流动性大。平安管理面临新问题。教职员工民主法制意识不断增
7、强。民主办学的进程需要加快等等。只有大力推动校园和谐建设。才能理顺关系、妥善解决各种矛盾。克服前进中的困难。从这个意义上讲。校园建设对学校事业开展不但十分必要。而且至关重要。 2.2工程建设的紧迫性当前、社会城镇化建设不断深入。XX县区学生大量增加。XX县区现有学校的招生压力越来越大。再加上经济开展。人们生活节奏加快。不少家长不能正常照顾上学的子女。依据XX县区城市总体规划。2022年 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 4/53 精品文档 -2023年。“完善现有教育设施。优化中小学校布局。扩建南五里中学、文峰中学、莱州中学和烟台信息工程学院。新建6所完全制学校的原那么
8、。x市委、市政府决定在市文化东路899号建设市云峰中学。 由于历史等方面的原因。市区现有初中容生量供不应求的矛盾十分突出。也急需通过新建和扩建学校予以缓解。据统计。当前市区初中平均班额为70人。大大超过了初中不超过50人的标准。市区初中已经处于超负荷状态。随着我市市区的商贸设施、住宅小区建设步伐将进一步加快。人口密度也必将进一步加大。迫切需求新建一处学校。以与市区整体开展相适应。与市区整体效劳功能相协调。学校建成后。也将有利于促进和带动周边区域的建设和开展。 因此。XX县区云峰中学的建设是顺应形势开展的。第三篇工程建设规模及经济技术指标3.1建设规模按照省级标准化学校设计的高标准、现代化、寄宿
9、制初级中学。 学校承当义务教育阶段初中学段的教育教学任务。学校按40个教学班的规模设计。可容纳学生2240名。需配备教职工141人。学校总用地面积约为47000平方米。总建筑面积为14700平方米。 按照XX县区政府的规划设计。需建教学、实验、办公用 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 5/53 精品文档 综合楼1座10500平方米和学生公寓1栋建筑面积为4200平方米。 3.2主要技术经济指规划总用地面积61330总建筑面积25030容积率0.41绿地率30.2%地面汽车泊位30辆其中综合楼10500食堂1880学生宿舍9230第四篇工程实施设计方案 4.1总体设计构思
10、的展开“学校起源于一个人坐在树下与一群人讨论他对事物的理解。他并不明白自己是个教师。他们也不明白自己是学生。学生们在思想交流中做出反响。明白这个人的出现有多好。他们请求让他们的孩子也来听这个人讲话。很快空间形成了。这就是最初的学校这就是伟大的建筑诗哲路易康在论述他对学校之本原的理解。学校反映人类教育活动的本原精神和我们得以汲取的灵感源泉。 这是我们在设计中努力要表达的主题。我们企望这个学校能反映“那个坐在树下的人的精神。 在这里。我们想为孩子们奉献一个具有本原精神的学校。而不想直接套用大堆学校设计的“指标。 “使学校之所以成为学校的东西是什么。这是我们的追问。路易康的表达给了我们启示。 4.1
11、.1交通组织为形成一个安静的教学空间。防止噪声干扰。营造校园环境。将机动车停放主要放置在外环绿化 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 6/53 精品文档 带内侧。既美观隐蔽。兼顾消防要求又便于管理。 非机动车停放主要在宿舍楼周边。通过设置集中的非机动车场解决。 4.1.2绿化景观设置外环景观绿化带。种植具有一定防护作用的低矮灌木。穿插布置高大挺拔、树型秀美的乔木。上下结合。美观而且平安。 各教学组团之间绿化活动区的布置。成为学校内部景观轴之间一条条联系的纽带。丰富了景观的层次和内涵。中央小型喷泉水池的设置是景观轴的一个重要组织元素。表达了生态的重要环节。决定了整个校区区域
12、的自然环境效果。 4.1.3建筑的文化性作为新型校园规划设计。其总体布局要充分表达其自身特点。利用自然景观。创造人文景观。倡导具有时代气息的校园文化。注重室内外空间环境的渗透及景观视线的效果。 强调教学群集中布置的几何体构图。错落有致。从南北两翼逐步聚集中心。以显著特点突出主体建筑对全局的控制地位。平面构图别具一格。建筑轮廓线清晰可辨。起伏有序。就区域大环境来讲。通过视线空间的有机组织。到达了我中有你。你中有我的融入度。充满了学校特有的沉静和隽永气息。 建筑形象清晰肯定。犹如严师。催促莘莘学子严谨治学、 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 7/53 精品文档 孜孜向上。
13、我们希望。在这所学校他们将回归真正的人类教育的起点。我们希望。这里将有一所“本原的学校和一群“坐在树下的人。 建筑是技术。建筑是艺术。建筑是文化。何况我们塑造的是文化殿堂内的特定文化校园文化。 4.1.4功能分区东侧设置公共餐厅。能够较好的满足广阔师生日常生活及就餐需求。能够获得较好的对外形象。在餐厅北侧设置一栋体育馆及及其左侧布置田径场及其他户外运动场地。 4.2单体设计建筑形式和风格以简洁明快的现代风格为主。 建筑体量上采用“加法、“减法、“穿插等设计手法，丰富立面及空间造型，使得建筑的空间之间、室内外空间之间相互渗透、照应。 空间的围合与开放做到有收有放。收放结合。通过控制建筑的进退。韵
14、律。设置大小绿地及要素的重复与变化使空间产生节奏感。 灵活多变的组合。围合、穿插。共同构筑一个整体、统一的现代学校形象。 在建筑用材上，以清新、雅致，以别具特色的材质比照且有某些传统意味的建筑形式配以丰富多彩的室外雕塑共 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 8/53 精品文档 同构筑具有浓郁文化气息的校园环境。 集教学、实验、办公用综合楼东西平行布置。采光良好。不仅是学校的重要建筑。也成为城市景观的重要组成局部。 4.3结构设计4.3.1设计条件1、本工程所在场地地质情况：本方案设计时该场地尚未进行岩土工程勘察。工程地质勘察报告待提。 2、抗震设防地震根本烈度。7度。设计根本地震加速度值为0.10g。 设计地震分组为第二组。抗震设防类别。丙类。 3、根本风压按50年一遇，风压值为wo=0.60kn/m2。地面粗糙度为c类。根本雪压so=0.35kn/m2。 4、结构平安等级为二级，结构设计使用年限为50年。地基根底设计等级为丙级。 4.3.2工程概况本工程由教学、实验、办公用综合楼、学生公寓、体育馆及公共餐厅组成。 4.3.3结构体系本工程除宿舍可采用砌体结构。其余建筑均可采用现浇混凝
