1、三年级 上册语文YUWENYIWU JIAOYU JIAOKESHU三年级上册上册三年级语文义务教育教科书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 定价：元全国优秀教材特等奖义务教育教科书小学封面语文3上.indd 1小学封面语文3上.indd 12022/7/8 10:202022/7/8 10:20三年级上册义 务 教 育 教 科 书北 京教育部组织编写总主编 温儒敏总 主 编：温儒敏小学主编：陈先云（执行）曹文轩 崔 峦 李吉林编写人员：（以姓氏笔画为序）冯 颖 陈先云 郑 宇 柳美彤 段宗平 施建平 徐 轶 温儒敏责任编辑：徐 轶 柳美彤美术编辑：李宏庆义务教育教科书 语文 三年
2、级 上册教育部组织编写出版（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网址 http:/版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话：-目录第一单元.1 .1.大青树下的小学.2.2.花的学校.5 3*.不懂就要问.7.口语交际：我的暑假生活.9.习作：猜猜他是谁.10.语文园地.11第二单元.13 4.古诗三首.14.山行.14.赠刘景文.14.夜书所见.15 5.铺满金色巴掌的水泥道.16 6.秋天的雨.19.7*.听听，秋的声音.22.习
3、作：写日记.24.语文园地.25第三单元.27 8.卖火柴的小女孩.28.9*.那一定会很好.33.10.在牛肚子里旅行.35.11*.一块奶酪.38.习作：我来编童话.40.语文园地.41.快乐读书吧：在那奇妙的王国里.43第四单元.4512.总也倒不了的老屋.46.13*.胡萝卜先生的长胡子.50.14*.小狗学叫.53.口语交际：名字里的故事.59.习作：续写故事.60.语文园地.61第五单元.6315.搭船的鸟.64.16.金色的草地.66.习作例文：.我家的小狗.69.我爱故乡的杨梅.70.习作：我们眼中的缤纷世界.72.第六单元.7317.古诗三首.74.望天门山.74.饮湖上初晴
4、后雨.74.望洞庭.75.18.富饶的西沙群岛.7619.海滨小城.7920.美丽的小兴安岭.81.习作：这儿真美.84.语文园地.85.第七单元.8721.大自然的声音.88.22.读不完的大书.91.23.父亲、树林和鸟.94.口语交际：身边的“小事”.97.习作：我有一个想法.98.语文园地.99.第八单元.10124.司马光.102.25.灰雀.103.26.手术台就是阵地.105.27*.一个粗瓷大碗.108.口语交际：请教.110.习作：那次玩得真高兴.111.语文园地.112识字表.114写字表.117词语表.119标*的是略读课文美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。阅读时，
5、关注有新鲜感的词语和句子。体会习作的乐趣。第一单元1本文作者吴然，选作课文时有改动。早晨，从山坡上，从坪坝bS里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉hSn族的，有傣dAi族的，有景颇pT族的，还有阿昌族和德昂Wng族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳ySn的服装，把学校打扮bSn得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬yWng的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读dP课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安大青树下的小学12静，树枝不摇了，鸟儿不叫
6、了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔shuQi跤jiQo，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤fFng尾竹的影子，在洁jiR白的墙上摇晃3晨球绒汉服 装扮艳静孔停粗雀坝bS.汉hSn.艳ySn.扮bSn.扬yWng.读dP.摔shuQi.跤jiQo.凤fFng.洁jiR 朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。你的学校是什么样的
7、？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。.教室里.操场上.花坛边.图书室里.教学楼前.大树下 上课的时候 放学了资料袋傣族景颇族阿昌族德昂族4当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒huQng野，在竹林中吹着风笛dI。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚fW他们的。雨一来，他们便放假jiS了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌sM簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳shang，冲了出来。你可知道，妈妈，他们
8、的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。花的学校25 朗读课文，想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？.湿润的东风走过荒野3333，在竹林中吹着风笛3333。.树枝在林中互相碰触3333着，绿叶在狂风里簌sM簌地响，雷云拍着33大手33。“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们”“蝴蝶一来，他们”。荒huQng笛
9、dI.罚fW.假jiS.裳shang.落笛荒舞罚 假互狂所猜够臂扬泰戈尔（18611941），享誉世界的印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。他有飞鸟集 园丁集等五十多部诗集出版。本文选自泰戈尔的散文诗集新月集。资料袋6孙中山小时候在私sU塾shP读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿yU咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背bFi诵sHng。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例lK把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈quQn了一段duSn，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上
10、练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊hP里糊涂tP地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。不懂就要问*3本文选自新学制小学教科书高级国语读本第一册，有改动。7这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆dQi了，课堂里霎shS时变得鸦雀无声。先生拿着戒jiF尺，走到孙中山跟前，厉lK声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手
11、让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨Wi打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚chL道理，就是挨打也值得。”如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。背bFi.诵sHng.例lK.圈quQn.段duSn.糊hP.涂tP.呆dQi.戒jiF.厉lK.挨Wi.楚chL8我的暑假生活暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，
12、还会给菜地锄草 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了.选择别人可能感兴趣的内容讲。.借助图片或实物讲。想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。口语交际9猜猜他是谁我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能
13、不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。他的头发又黑又硬，一根根向上竖着 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主 动 帮 忙。有 一次习 作 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影10语文园地交流平台.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。看到这样的词句，我会多读几遍，然后抄写下来。我 在 读 书 时，常常读到一些很有新鲜感的词句。词句段运用 下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑.披头散发.张牙舞爪.提心吊胆面红耳赤.手忙脚乱.眼疾jI手快.口
14、干舌燥 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”zhAodiSozSochK.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。11日积月累所 见清袁枚牧mM童骑黄牛，歌声振zhFn林樾yuF。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。我在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。我为兴趣小组取的名字能体现出活动的特点。篮球侠巧手剪纸组探索者小队黑白棋社鲲鹏航模队 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，
15、吸引有相同爱好的同学一起开展活动。12金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。运用多种方法理解难懂的词语。学习写日记。第二单元13山 行唐tWng杜 牧mM远上 寒 山 石 径jKng斜xiR,白 云 生 处 有 人 家。停 车 坐 爱 枫 林 晚,霜 叶 红 于 二 月 花。注释 寒山深秋时节的山。生产生，生出。坐因为。赠zFng刘景文宋sHng苏sO 轼shK荷 尽 已 无 擎qIng雨 盖，菊 残cWn犹yYu有 傲So霜 枝。一 年 好 景 君jOn须 记，最 是 橙chRng黄 橘jP绿 时。注释 刘景文 诗人的好朋友。擎举，向上托。君对对方的尊称，相当于“您”。古诗三
16、首414菊寒挑君残橙 送径霜斜赠 盖夜书所见宋叶绍shSo翁萧xiQo萧 梧 叶 送 寒声,江 上 秋 风 动 客 情。知 有 儿 童 挑tiAo促cM织,夜 深 篱lI落 一 灯 明。注释 萧萧这里形容风吹梧桐叶发出的声音。挑 用细长的东西拨弄。促织 蟋蟀，也叫蛐蛐。篱落 篱笆。有感情地朗读课文。背诵课文。默写山行。这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。径jKng.斜xiR.赠zFng.残cWn.犹yYu.傲So.君jOn.橙chRng.橘jP.挑tiAo15一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼wQ，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉lM漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印yKn着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽
