1、双泉初中首届校园科技节活动方案 一、指导思想 为推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育内涵，从小培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，引导学生关注现代科技新开展和新成果，整体提高学生科学素养，根据学校工作安排，特举行第一届校园科技节。 二、科技节领导小组： 组长：吴山林 副组长：李骏图李永斌李新德 组员：张江峰张立峰马武胜梁蕊焕常冲刘丹 三、活动时间 2023年4月23日至4月28日 四、活动主题 “动手体验科技放飞科学梦想 五、实施过程 本届科技节活动以三个阶段展开，分别为宣传发动阶段、科普活动实践阶段、科普总结与表彰阶段： （一）科普宣传
2、阶段 1.国旗下讲话暨科技节开幕式。（李新德）2.倡导师生、家长共同参与。 3.学校悬挂科技节横幅。（马武胜）4.聆听一场科普讲座。（张江峰） 活动目的：向学生普及科学根底知识和根本原理，激发学生热爱科学的兴趣。时间安排：周三大活动 （二）科普活动实践阶段（具体活动时间由各负责老师微信通知）1.纸飞机嘉年华（张江峰梁蕊焕常冲刘丹）（1）纸飞机留空比赛 比赛方法。在10分钟之内用一张a4纸，折成纸飞机，由参赛学生自己操作飞机出手至飞机落地为留空时间，每位学生飞两轮，以两轮成绩之和为学生比赛最终成绩。a4纸不能添加任何粘合剂与附件；折叠过程中必须由参赛学生单独操作进行。 （2）纸飞机标靶赛（每班十
3、名选手） 比赛方法。参赛选手须在8分钟内，使用统一提供的2张标准a4纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。参赛选手向距3米处远直径约80cm的圆环投掷纸飞机，有5次投掷时机，每次投中圆环分获不同积分，未投中积零分。第一次投中计5分、第二次投中计4分、第三次投中计3分、第四次投中计2分、第五次投中计1分。累计得分高者名次列前。得分相同者比较单次投中得分，分高者名次列前。再相同，名次并列。 （3）纸飞机模型直线距离赛。 比赛规那么。参赛选手在10分钟内完成制作学校统一提供的纸飞机模型，不得添加其他动力装置。在每名参赛
4、选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。 成绩评定。模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。得分高者名次列前。 报名和设奖说明： 团体成绩按工程设奖一名，每个工程的团体均以3男、3女各单项成绩之和来计算。 个人成绩。每个工程按男子组和女子组的个人成绩选出2个“纸飞机王称号。 2.手工风筝制作放飞比赛（张江峰梁蕊焕常冲刘丹）参赛学生范围：全校参与，每班参与不少于3只风筝。（1）手工风筝diy比赛 比赛要求。风筝制作材料要求平安、环保，制作时
5、间为学生课余时间，可以由家长和孩子共同制作。购置的成品风筝不在评比行列。根据风筝制作的外形、图案、色彩等创意进行评选。作品提交时间截止到4月24日。（2）风筝放飞比赛 比赛要求。两人协作完成风筝放飞。风筝放飞时间为60分钟。在规定时间内，将手中风筝线放完用时最短者获胜；假设超出规定时间，那么按手中风筝线长短作为获胜依据。 奖项设置：最正确创意奖：对所有参赛的风筝在外观，设计上进行投票，评选出假设干名。最正确飞翔奖：根据风筝放飞高度，稳度方面进行评分，评选出假设干名。 （三）、科普总结表彰阶段 1.制作的手工风筝与学生的科普活动情况在校园网或学校进行展览。 2.闭幕式上为获奖学生进行颁奖仪式。
6、六、科技节活动要求1.各班要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2.学校的宣传工具要为本次科技节效劳，在微信群开辟“科技节专栏，及时报导信息，把科技节活动搞得有声有色。 3.要提高对本次科技节活动的认识，把它作为“营造科技校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到开展，又要注重活开工程的质量，确保本次科技节顺利进行。 4.表达特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的
7、积极性，发挥广阔学生的能动性、创造性，营造班级的个性特色。 5.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，表达协作精神。各班要根据活动方案，认真准备，积极参与，确保本次科技节圆满成功。 6.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的平安。 内容总结（1）双泉初中首届校园科技节活动方案 一、指导思想 为推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育内涵，从小培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，引导学生关注现代科技新开展和新成果，整体提高学生科学素养，根据学校工作安排，特举行第一届校园科技节（2）得分相同者比较单次投中得分，分高者名次列前（3）4.表达特色、突出个性
