1、盲校义务教育实验教科书一年级 上册（盲文版）数学一年级上册人民教育出版社 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编著盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书数学北 京主 编：丁国忠 韩 萍副 主 编：熊 华 任 涛主要编写人员：卢 江 陶雪鹤 王永春 丁国忠 周小川 熊 华 刘 丽 刘福林陈 曦 孙小静 任 涛 关敏敏 赖燕萍 曾惠婷 付 洁 李伟儿杜 洪责任编辑：熊 华美术编辑：张傲冰封面设计：张傲冰盲校义务教育实验教科书 数学 一年级 上册（盲文版）人民教育出版社 课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心 编著出版发行出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编
2、 100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店总经销印 刷 印刷厂印装版 次 2017 年 7 月第 1 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 字 数 千字书 号 ISBN978-7-107-定 价 元价格依据文件号：京发改规201613 号 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登陆中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系调换。电话：400 编者的话亲爱的小朋友：从现在开始，你已经是一名小学生了，要开始学习数学了。你会数数吗？你知道上下、前后、左右的位置吗？你
3、认识积木的形状吗？你认识钟表吗？你会用加法、减法解决一些实际问题吗？这些都是这个学期我们要学习的数学知识。数学是很有用的，学会它，你可以知道很多事情，能增长本领，还会解决很多问题。打开这本教科书，你会发现书里有许多有趣的游戏和活动，那可是一个神奇的数学天地噢！只要你爱动脑筋，多和老师、同学一起讨论，就会发现数学是多么的生动有趣！当你感到自己的本领一天一天地增长，该是多么愉快呀！祝你好好学习，天天向上！编者 2017 年 7 月目 录准备课21位置215的认识和加减法133610的认识和加减法认识图形（一）4 45833381120各数的认识6数学乐园认识钟表720以内的进位加法8总复习7282
4、8589106921 准备课认一认3数一数1234546789105比多少 和 同样多。小兔：砖：比一比，谁多谁少？还可以怎样比？小羊：板凳：小兔：胡萝卜：少多小羊：木头：小羊帮小兔盖房子。6做一做1.摆同样多。小明是这样摆的：和 同样多。你是怎样摆的？2.摆一摆，比一比。小明是这样摆的：比 多。你是怎样摆的？3.比一比。（1）（2）哪个多？哪个少？71.数一数。2.连一连。练习一3.比一比，哪个少？4.比一比，哪个多？8上、下 这是南京长江大桥。汽车：火车：轮船：在 的上面，在 的下面，的上面有什么？前、后 小朋友们排着队准备做操。李林 王英 张宁 李林在王英的前面，王英在李林的后面。张宁在
5、李林的面，王英在张宁的面。2 位置9做一做 把数学书放在写字板的下面，把写字笔放在写字板的上面。左、右上课时，回答老师提出的问题要举右手，另一只手是手。伸出你的两只手，分出左手、右手。两只手可以做什么？一般情况下，右手拿写字笔，左手扶写字板。吃饭时，左手端碗，右手拿筷子。举手发言用右手。做一做1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。2.说一说你的前、后、左、右各是哪位同学。10行、列 圆形排成了一行。圆形排成了一列。有 3 行 2 列。做一做 数一数，你的写字板有几行？生 活 中 的 数 学上楼、下楼我们应该靠右行。少先队员敬队礼时，要举右手。1
6、11.和同伴一起玩“开火车”的游戏，你的前面是，你的后面是。2.同学们排成一队，听指令做动作。例如：请小军前面的同学蹲下，请小明后面的同学举起右手。3.你听过“龟兔赛跑”的故事吗？说一说在临近终点的时候，谁在谁的前面，谁在谁的后面。4.说一说你房间里物品的位置。例如：我一进门，左边是床，前面是写字台。5.摆一摆。在 的左边摆，在 的上面摆。在 的下面摆，在 的右边摆。6.看上图，用上下、左右说一说。（1）怎样才能走到 处？练习二12（2）要找到 应该怎样走？（3）你能提出一个问题，让同桌来回答吗？本单元结束了，你有什么收获？小明说：“我知道了敬礼应该用右手。”小丽说：“龟兔赛跑的那道题真有趣。
7、”你想说些什么？长 小 档 案成133 1 5 的认识和加减法1 5 的认识 李奶奶的农家小院可热闹了。小狗汪汪汪，大鹅哦哦哦，小鸟啾啾啾，小鸡唧唧唧，小鸭嘎嘎嘎。我们发现李奶奶家有4只可爱的小鸡！数一数，还有什么？小鸟：小狗：小鸭：小鸡：大鹅：是数字符号。14 在计数器上拨一颗珠子1 再拨上一颗珠子2 再拨上一颗珠子3 再拨上一颗珠子4 再拨上一颗珠子5 你会用手指表示 1、2、3、4、5 吗？写一写：1，2，3，4，5。做一做1.读出下面各数。1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 3 5 2 1 4 2.写一写。115比大小 小猴在分水果。和 同样多 3=3 读作：3 等于 3 等号（前
8、空一方）比 多 3 2 读作：3 大于 2 大于号（前后各空一方）比 少 3 2 3 2 3 5 4 3 5 5 4 12 3 5 4 2 2 171.2.按 1 5 的顺序写一写。3.数一数，比一比。（）个 （）个 （）个 （）个 4.有几个？你还想数什么？2练习三185.用自己的方式表示出 1、2、3、4、5。6.比一比。和 同样多 4=4 比 多 比 少 7.填一填。4 与 2 4 2 4 与 5 3 与 1 8.先说一说横线上应该是什么图形，再数一数。（）个 （）个 思 考 题小猴皮皮和乐乐摘桃子。乐乐摘了 3 个桃子，皮皮从自己篮中拿出了 3 个桃子，对乐乐说：“我的桃肯定比你的多。
9、”皮皮说的一定对吗？19第几 图形宝宝站队。第（）第（2）第（）第（）第（）有（5）个图形宝宝排队。排第（2），它左边有（）个图形宝宝，右边有（）个图形宝宝。你还能提出什么问题？做一做1.在男子短跑比赛中，明明获得冠军，浩浩获得亚军，丁丁获得季军。明明获得第（）名，浩浩获得第（）名，丁丁获得第（）名。2.一共有（）个正方形。从左数，排第（）。两个括号里的数表示的意思一样吗？20分与合 把 4 个向日葵放到两个筐里，有几种情况？向日葵：筐：1 341342 2431233442123做一做1.猜一猜。小明一共有3颗红豆，左手拿1颗红豆，右手拿着（）颗。小红一共有3颗红豆，左手拿2颗红豆，右手拿着
10、（）颗。2.21把 5 个玉米放到两个筐里，有几种放法？玉米：筐：做一做1.用学具摆一摆 5 的组成。2.1 4525354524431231221.（1）找出左边的 4 个三角形。（2）从左数第 4 个三角形里有几个点？（3）将右数第 1 个三角形拿走，还剩几个三角形？2.套环少了第 个和第 个，少了 个环。3.5只鸽子飞入2个鸽巢，每个鸽巢飞进的鸽子同样多吗？4.图形王国正在举行拔河决赛。队与 队进行对决，比赛公平吗？说一说怎样才能使这场比赛变得公平。练习四第 1 个第 2 个第 5 个23加法 小丑右手拿了 3 个气球，左手拿了 1 个气球，他一共拿了几个气球？用小棒摆一摆。3+1=4
11、加号（前空一方）读作：3 加 1 等于 4。做一做 看图说一说算式表示的意思。4+1=51+2=32+2=424做一做1.2.摆一摆，填一填。3.先用小棒摆一摆，再填得数。1+1=2+1=2+3=1+4 1+3=4+1=3+=小松鼠在玩耍，一共有几只？3+2=5小明想：1、2、3、4、5。小红想：从 3 接着数，4、5，一共有 5 只。小亮想：3 和 2 组成（）。例25减法 小丑手中拿了4个气球，飞走了1个气球，还剩几个气球？用小棒摆一摆。4-1=3 减号（前空一方）读作：4 减 1 等于 3。做一做 看图说一说算式表示的意思。4-2=23-2=15-1=4 26做一做1.2.摆一摆，填一填
12、。3.摆小棒，算一算。3-1=4-1=5-2=5-3=2小松鼠在玩耍。小明想：从 5 倒着数，5、4、3，还剩 2 只。小红想：例355-1=5-4=4-1=4-2=271.1+=+1=2.2+3=2+1=2+2=3+2=1+2=1+1=3.2-=5-=4.5-2=4-3=3-1=5-3=4-1=3-2=5.用自己的方式表示出下面算式的意思。1+4=4-2=练习五（）个（）个286.3+=1+=4-=4-=7.8.2+=5-=3+=5-=9.+1=432143215-=3-24-25-11+22+22-13-11+11+43+214253290 猴子吃桃子。写一写：0。你在哪儿还听说过 0？一
13、个鸟巢里有3只小鸟，全飞走了，现在鸟巢里有几只小鸟？3-3=0一片荷叶上有 4 只青蛙，另一片荷叶上没有青蛙，这两片荷叶上一共有多少只青蛙？4+0=4 想一想：5-0=。做一做 0+5=5+0=5-0=0+4=4+0=4-0=0+3=3+0=3-0=0+2=2+0=2-0=12030练习六1.（）块（）块（）块2.3-1=3-=3-=3.4-=4-=4-=4-=4.3+=0+=5.看谁算得都对。1-0=2+3=2-1=0-0=3-2=2-2=0+0=5-3=2+1=1-1=1+4=1+0=0+1=1+2=5-5=3-1=311.数一数，比一比。（）个 （）个 （）个 2.3.写出学过的加减法算
14、式并进行整理。2435（1）说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。（2）任意指一道算式很快说出得数。（3）计算每个表格第一列算式，你发现了什么？整 理 和 复 习0+01+00+12+01+10+23+02+11+20+34+03+12+21+30+45+04+13+22+31+40+50-01-01-12-02-12-23-03-13-23-34-04-14-24-34-45-05-15-25-35-4 5-5321.按顺序填数。2.看谁算得都对。1+3=3+1=4-3=4-1=5+0=0+5=5-0=5-5=3.=4.比 多（）。比 少（）。2405.里可以填几？3 5 4 2 练
15、习七长 小 档 案成本单元结束了，你有什么收获？小明说：“1 可以表示 1 个太阳、1 个人真有意思！”小丽说：“两个同样的数相减得0。如，3-3=0，5-5=0”你想说些什么？小鸡：虫子：33 你认识生活中的这些物品吗？铅笔盒、皮球、保温杯、魔方、足球、杯子、香皂、鞋盒把形状相同的物品放在一起。4 认识图形（一）做一做 准备一些学具。（1）请你任意拿一件，说一说它是什么形状。（2）按长方体、正方体、圆柱、球四种形状分别摆放在一起。长方体正方体圆柱球鞋盒魔方易拉罐足球 这些图形都是立体图形。说一说你身边哪些物品与这些物品的形状相同。34拼一拼。（1）用2个相同的正方体可以拼成一个长方体。3个呢
16、？（2）用 4 个相同的长方体拼一拼。（3）用 2 个相同的圆柱拼一拼。例 1（3）请你把四种形状的学具在桌面上推一推、滚一滚、搭一搭、转一转，你有什么发现？做一做 用 4 个相同的小正方体摆一摆、拼一拼。35看谁搭得又稳又高。比一比就知道了。尽量往高搭。如果把球也搭上，怎样搭才能把球放稳呢？把球放在 3 个长方体上面，可以放稳。知道了什么？谁搭得高？怎样搭呢？看谁搭得又稳又高。例 2361.说一说生活中哪些物品是下列形状。2.数一数，填一填。练习八（）个（）个（）个（）个373.我说你猜。小明说：“可以立起来，还可以滚动。”小丽说：“是圆柱吗？”4.用 4 个相同的长方体，你能拼出几种不同的长方体？5.搭积木，说一说你搭得像什么。6.用形状相同的几个积木搭一搭，数一数。7.我说你搭，比一比。小红说：“先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体。”小明说：“哦，对了，我搭得跟你一样。”8.说一说接着摆什么。成 长 小 档 案本单元结束了，你有什么收获？小明说：“我知道了怎样把球放稳。”小丽说：“我发现生活中到处都有立体图形。”你想说些什么？6 和 7 同学们在教室里做值日。男生小龙、小明
