1、DAODE YU FAZHI三年级 上册盲校义务教育实验教科书三年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 盲校封面 道德与法治三上 1盲校封面 道德与法治三上 12020/8/19 下午1:222020/8/19 下午1:22人民教育出版社 课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心编著盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书道德与法治三年级 上册北 京盲校义务教育实验教科书 道德与法治 三年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网
2、 址 http:/经 销新华书店印 刷印刷厂版 次 2020年7月第1版 印 次 2014年3月第4次印刷开 本 890毫米1240毫米 1/16印 张 5.75字 数 95千字书 号 ISBN978-7-107-34844-0定 价6.90元价格依据文件号：京发改规201613号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788总 主 编：鲁 洁本册主编：高德胜编写人员：（以姓氏笔画为序）吴煜姗 何 颖 陈先凤 唐 燕 陶元红 章 乐责任编辑：马春萌
3、 美术编辑：张傲冰4说说我们的学校245走近我们的老师326让我们的学校更美好401学习伴我成长 22我学习，我快乐 83做学习的主人14目 录第一单元 快乐学习第二单元 我们的学校10父母多爱我6611爸爸妈妈在我心中7212家庭的记忆787生命最宝贵468安全记心上549心中的“110”62第三单元 安全护我成长第四单元 家是最温暖的地方问问爸爸妈妈我是怎样学会说话的？我是怎样学会走路的？我是怎样学会穿衣的？我是怎样学会使用筷子的？学整理学走路成长离不开学习1 学习伴我成长从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。交流园学说话妈
4、妈学跳舞2礼貌用语学做手工学写字学礼仪我在学习中获得的本领有：我学到的礼仪有：从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢?3第一单元快乐学习我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下大人们还在学什么。奶奶在学老师们在学小调查调查对象调查内容1.学什么2.为什么学我的发现4写一句勉励自己不断学习的话学而时习之，不亦说（yuF）乎？论语爷爷在学大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？爸爸妈妈在学5第一单元快乐学习处处可学习在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。你
5、知道学习的途径有哪些吗？了解一下下面这些同学是通过哪些途径学习的。我从书上学到许多知识。我通过浏览无障碍网页获取了很多信息。玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。交流园6跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。学做一道菜或学种一种植物准备工作：操作过程：我的学习收获：参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。还可以通过哪些途径来学习呢？7第一单元快乐学习2 我学习，我快乐词语接龙请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。要求：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。
6、生活自理小能手 请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项自理本领，如打鸡蛋、叠衣服学习的快乐这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？你做过下面的活动吗？让我们一起体验一下吧！一五一十十全十美？8我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。经过刻苦练习，我拉二胡的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园9第一单元快乐学习好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中你喜欢的内容讲给同学听。让我们一
7、起来做书签吧！然后摘抄上自己喜欢的语句，做好后与同学一起分享。敏而好学，不耻下问。论语活动园10战胜困难更快乐刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。11第一单元快乐学习123 太难了，我不想学了。该怎样对待这些“拦路虎”呢？我们一起来看看王栋是怎么做的。别着急，慢慢练。哎呀！4我终于学会了！王栋在小区里学骑车的故事，带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。12学习中遇到的“拦
8、路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写下来。遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？实话实说你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。2.遇到不会做的事，多想一想别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持13第一单元快乐学习3 做学习的主人我定向行走学得好，在盲道上走得又快又稳。我喜欢跳绳，我能连续跳好多个。人人都能学得好我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。我们天生爱学习，在学习方面每个人都
9、有自己的长处，我们都能学得好。别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。14每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？仔细想一想，互相交流一下原因。原来我还有这么大的学习潜力。312我的学习潜力没有找到适合自己的学习方法。15第一单元快乐学习问号之歌世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在
10、心中画问号。你心中有哪些小问号呢？宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。城市里为什么经常堵车？为什么夜空中会有那么多的星星呢？故事屋16有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提出许多问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是
11、爱思考的。我的问题是不是太傻了？我不好意思提问。认真听讲，积极回答问题。为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？17第一单元快乐学习评一评开展一次课外活动，想一想我们能提出什么样的问题。调查周边的环境卫生情况1我常带着问题去学习。2我敢于向老师提出问题。3我常和同学们一起讨论问题。4 我经常就常见的事情向父母提问。哪些你能做到？寻找秋天的植物有什么变化18查阅相关资料当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？向别人请教实地调查开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。活动园解决问题的方法还有19第一单元快乐学习我和时间交朋友我们给这些同学提提建议吧！
12、要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。说一说下面这些同学能不能和时间交上朋友。做事不专心、拖拖拉拉长时间打游戏不按时睡觉经常被电视节目吸引20 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘在哪里哈哈！写完啦！鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时
13、周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。故事屋21第一单元快乐学习你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。整理房间看电视读课外书和伙伴玩耍写周记什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间22好经验共分享学习要善于发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑
14、筋的习惯。如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。从下面这些同学的经验中，你受到了哪些启发？我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。你的学习经验是把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。我的学习锦囊适合自己的学习方法才是最好的。23第一单元快乐学习我们的足迹4 说说我们的学校我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。学校的宣传栏前留下过我的足迹。我的作品在宣传栏里展出了，我感到很自豪。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关
15、系，让大家感觉很温暖。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。24小花园中乐趣多我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱有时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放进这
16、个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！阅读角校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。25第二单元我们的学校我们的学校不简单我们学校的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校取得的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。寻找学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。还有：还有：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。小调查请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校吧。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士我想了解的是我所用的方法是26我们小组的成员有：我们向大家汇报的内容是：我们是通过了解这些情况的。学校情况介绍会让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了。27第二单元我们的学校有了事情找哪里？
