1、义务教育教科书音乐八年级 上册简谱江苏凤凰少年儿童出版社义务教育教科书江苏凤凰少年儿童出版社设计制作 南京山石卡通艺术有限公司封面设计 程国庆制 谱 南京凯建图文制作有限公司责任编辑 董 珉 陈静星 孙 旭定价：7.99元八上简谱封面；光荣啊！中国共青团胡宏伟词雷雨声曲中速 朝气蓬勃地江苏凤凰少年儿童出版社这套教科书是以系列单元编排的，每个单元都有“表现与实践”“感受与欣赏”“活动与创造”三项音乐实践活动。教科书遵循学生音乐审美发展规律，精选音乐作品与音乐活动素材，力图构筑起梯度渐进的审美体验与文化认知的发展平台，引导学生在音乐学习、音乐实践和音乐创造中获得审美的享受与有效的发展。本册责任主编
2、为钱逸瑞，参与本册修订编写的人员有钱逸瑞、严淡如、戴海云、郑文千、蒋维、官思渡、韩中建、刘晓丹。在修订过程中，施友云、郭锳、顾桐芳、张玉培、何山等对教科书的内容编写提出了宝贵的意见和建议，并给予指导。董洪亮、葛庆文等对编写工作给予了大力的支持与帮助。丁草萱、周玖玖、赵吕森、赵继红、秦军、张海霞、李凯等，在教材的编写、使用和实验工作中付出了辛勤的劳动，他们提供的来自课程改革实践的经验、意见和建议，对本套教科书品质的提升发挥了重要的作用。这套教科书选用了一些具有时代感、富有现代气息的优秀音乐作品。衷心感谢词曲作者们对教材编写工作的支持和帮助。其中有些作品还未与作者取得联系，谨望谅解，并敬请尽快与我
3、们联络。主 编：副 主 编：庄 曜 戴海云钱逸瑞 严淡如目 录第一单元 花季如歌第二单元 草原情曲演唱 青春与世界联网 蝴蝶飞呀（节选）演奏 铃儿响叮当 欣赏 听妈妈的话（男声独唱）花儿与少年（管弦乐）班级音乐会 我的编创 爱乐驿站 演唱 嘎达梅林 香格里拉并不遥远 演奏 翻身农奴把歌唱 欣赏 富饶辽阔的阿拉善 （女声独唱）天堂 （男声独唱、马头琴独奏）年轻的朋友（女声独唱）乐评专栏 我的编创 爱乐驿站 演唱 青春舞曲 梦驼铃 演奏 手挽手 欣赏 上去高山望平川 （男声独唱）十二木卡姆（片段）音乐采风 我的编创 爱乐驿站第三单元 丝路驼铃（2）（3）（4）（5）（7）（9）表现与实践感受与欣赏
4、 活动与创造表现与实践感受与欣赏活动与创造表现与实践感受与欣赏活动与创造（12）（14）（15）（16）（17）（18）（19）（22）（24）（25）（26）（27）（29）第四单元 村寨踏歌第五单元 欧美览胜演唱 爱我中华 赶圩归来啊哩哩 演奏 月光下的凤尾竹 欣赏 歌唱美丽的家乡 （女声独唱）瑶族舞曲（民族管弦乐）音乐沙龙 爱乐驿站 演唱 桑塔露琪亚 孤独的牧羊人（节选）演奏 牧场上的家 欣赏 雪球花（合唱）在森林和原野 （女声与弦乐四重奏）音乐沙龙 爱乐驿站 演唱 献给老师的歌 演奏 乘着歌声的翅膀 欣赏 五月蝉虫唱得好 （侗族大歌）歌剧塞尔维亚理发师 序曲 （无伴奏男声六重唱）夜莺（
5、合奏）音乐沙龙 爱乐驿站第六单元 多声和谐（32）（34）（35）（36）（37）（39）表现与实践感受与欣赏活动与创造表现与实践感受与欣赏活动与创造表现与实践感受与欣赏活动与创造（42）（43）（44）（45）（46）（47）演奏 口琴练习口琴练习（一）-（六）回音壁（57）（60）回音壁（50）（51）（52）（53）（54）（55）花季如歌第一单元（50）（51）（52）（53）（54）（55）1青春与世界联网歌曲中有多处切分音，你能找出并练习唱准吗？请注意体验切分音、休止符在音乐表现中的作用。2003年7月22日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会全票通过光荣啊!中国共青团为中国共
6、青团团歌，结束了共青团81年没有正式团歌的历史。第一单元 花 季 如 歌李朝润 词杜小甦 曲欢快、有朝气地EE 这首歌由两个乐段组成，第一段要唱得轻巧而有弹性，充满青春的活力；第二段要唱得舒展、连贯而有热情，表现出新时代青少年面向世界、面向未来的豪情壮志。2网络音乐指数字化制作的音乐作品，通过互联网形成的传播和消费模式。有在线和无线（移动）之分。蝴 蝶 飞 呀（节选）李子恒 词曲让我们乘着蝴蝶的翅膀，放开欢乐的歌喉，歌唱青春的梦想，歌唱美好的明天。你可以采用自己喜爱的演唱形式和形体动作表达情感。中速3第一单元 花 季 如 歌竖笛练习（一）美 彼尔彭特铃儿响叮当歌曲描写在大风雪中马儿奔跑、铃声叮
7、当，一群孩子乘着雪橇滑雪时的欢乐情景。练习提示：1.第一部分节奏轻快，富有律动感。吹奏时注意连音与非连音的对比；吹奏第二部分时要短促而有弹性。2注意前四句均从小节中第二拍的后半拍开始，换气要正确。丹麦竖笛演奏家吹笛少年法 马奈竖笛的音色纯正清丽、柔和轻盈，被称为“像鸟唱歌的笛子”。参考节奏：欢快、活泼地米盖拉佩奇试用打击乐器为竖笛伴奏，也可以用咂舌：“嗒咯”“嗒咯”模仿马蹄声。4听录音分析谱例，说说歌唱部分旋律发展有何特点？念白与歌唱的组合形成什么样的效果？念 白小朋友你是否有很多顽抗？为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话；别人在玩游戏，我却躲在家里背我的ABC。我说我要一架大大的
8、飞机，但却得到一只旧旧螺旋机。为什么要听妈妈的话？长大后你就会开始懂得这段话。吉他又称“六弦琴”。以抱在怀里弹奏的西班牙吉他和平置腿上弹奏的夏威夷吉他最常见。现代流行音乐中又出现了电吉他。跟着录音唱唱以上旋律，感受对妈妈的一片深情。听妈妈的话周杰伦 词曲（男声独唱）5第一单元 花 季 如 歌让我们先朗读歌词，再跟着录音念一念，感受Rap的说唱风格，比较Rap和朗读的不同特点。黑人俚语，意为“说唱、饶舌”。起源于20世纪70年代的纽约，流行于黑人青年中。它以机械的节奏和鼓点为背景，用快速地诉说押韵的念白代替歌曲中旋律的歌唱，从而赢得了年轻人的喜爱。要求：面带微笑，有半打哈欠的感觉；声音要轻巧而有
9、弹性。注：可在合适的音区内做半音上行或下行的移调练习。A B C 唱歌多快乐Rap6跟着录音边划拍边哼唱两个主题，比较它们在节拍、节奏和情绪上有何不同。歌舞花儿与少年“花儿会”年画花儿与少年青 海 民 歌吕冰等 改编小快板 欢快地（管弦乐）主题一主题二花儿与少年是上世纪中叶根据青海民歌四季调创编的歌舞曲。乐曲旋律优美、节奏明快，不仅展现了青海民歌的艺术魅力和舞蹈音乐的风格特点，还充分发挥了器乐的丰富表现力。“花儿”是一种山歌类型，“花儿与少年”又喻青年恋人，一语双关。抒情地7第一单元 花 季 如 歌聆听花儿与少年，分辨乐曲的结构。你认为属于下列结构中的哪一种？AABABAABA引子尾声你听出花
10、儿与少年中使用了哪几件主奏乐器吗？请在下列乐器中选择。切 分 音一个音由弱拍（或拍中弱部分）延续到次一强拍（或拍中强部分），改变了原来的强弱关系，称为“切分音”。在切分音上形成的重音称为切分重音。常用的切分节奏型如：木琴 击奏体鸣乐器。产生于14世纪，主要流行于东南亚、非洲和中南美洲。马林巴 木琴的一种。音 域 宽 广，音 色 圆润、浑厚。8迈入青春的行列，我们朝气蓬勃，我们奋发向上。今天我们将用文艺表演的形式共同展示花季的风采，展望美好的未来。要求：各组排练两个展现花季风采的节目。可选择本单元的或课外的内容，演唱、演奏、朗诵、舞蹈等表演形式皆可。我们还要邀请班主任和任课老师参加哦！最后请大家
11、评选最佳编创奖和最佳表演奖。青年人珍重地描写吧，时间正翻着书页请你着笔！冰心花 季 的 风 采班级音乐会节目单时 间主持人9音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。冼星海1.自信、有感情地演唱青春与世界联网。2.背唱花儿与少年主题一，还可以加上舞蹈动作进行表演。3.听老师弹奏两首歌曲片段，根据其强弱规律分辨各是什么节拍，并画出小节线。音乐永存即兴拍击一句四二拍四小节明快、活泼的节奏。我编创的节奏：4.请一位同学指挥大家用竖笛齐奏铃儿响叮当，再请几位同学用打击乐器伴奏、几位同学演唱。（）青春啊，青春（）参考例：1.2.第一单元 花 季 如 歌10草原情曲第二单元
12、11第二单元 草 原 情 曲80多年前，蒙古族英雄嘎达梅林为保护草原和百姓，率领人民奋起反抗，壮烈牺牲。歌曲以沉稳庄重的节奏和宽广豪迈的旋律，表现了人民对他的怀念和崇敬。有“草原夜莺”之誉的蒙古族女中音歌唱家德德玛。聆听、对比男中音独唱和蒙古族歌手演唱的嘎达梅林各有何特点？你喜欢采用哪种风格演唱?嘎 达 梅 林 蒙古族民歌苏音编合唱中速、稍慢1.2.3.1955年，蒙古族女高音歌唱家宝音德力格尔以辽阔的草原夺得了世界青年与学生联欢节金质奖章。歌曲两声部基本为一字一音，要唱得深沉有力，统一和谐，表现出对民族英雄的赞颂。12D大调音阶 以D作大调式的主音do,便构成D大调音阶：DEGABD1 2
13、3 4 5 6 7 1音名简谱唱名do re mifa sol la tidoFC嘎达梅林是一首上下句结构的歌曲。你能看出上下句的联系与区别吗？请唱唱高声部曲调，并仿照上句旋律线在图上画出下句的旋律线，体会歌曲旋律起伏跌宕的特点。蒙古族民歌大体分为“长调”和“短调”两大类。长调节奏自由，句幅宽大，旋律舒展悠长，腔长字少，常用特色衬字，大多为散板，具有浓郁的草原气息。短调结构规整、节奏整齐、句幅较窄、字多腔少，具有叙述性的特征，有的带有舞蹈性。2005年蒙古族长调已被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。呼麦 是图瓦语的音译，又名蒙古喉音。是运用特殊的歌唱技巧，一人同时唱出两个声部，被誉为天籁
14、之音。2009年被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。13歌曲以优美深情的旋律歌唱了美丽、神奇的香格里拉，表达了藏族人民热爱家乡的情感。西藏康巴“弦子舞”香格里拉并不遥远黄志龙 词边 洛 曲第二单元 草 原 情 曲中速 优美地击拍视唱歌谱，感受旋律高低起伏的变化。有感情地朗读歌词，体会歌词的韵律，以及朗读的语气和歌曲节奏的关系。演唱时气息要连贯，根据你演唱的体会，给歌曲加上力度记号。云南省迪庆藏族自治州香格里拉县。“香格里拉”意为心中的日月。14翻身农奴把歌唱是纪录片今日西藏主题歌，表现了西藏和平解放以来，在中国共产党和毛主席的领导下发生的巨大变化。藏 族 民 歌藏族民歌包括山歌、劳动歌、
15、爱情歌、风俗歌等几类。风俗歌中又有酒歌、婚礼歌、箭歌、告别歌等。其中酒歌和箭歌的曲调简洁而婉转，风格热情、明快，具有鲜明的藏族民间音乐的特点。藏族乐器扎木聂弹唱额（扁鼓）多用于藏族“热巴舞”中。演奏提示：1.此曲以连音为主，要演奏得连贯、圆润。2.装饰音与本音连奏时，用“连音”演奏。竖笛练习（二）阎飞翻身农奴把歌唱中速 15第二单元 草 原 情 曲富饶辽阔的阿拉善2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”搭载了30余首歌曲奔赴太空。其中就有长调富饶辽阔的阿拉善。莫日根阿拉善女歌手。这首流传于内蒙古阿拉善盟的长调民歌，以舒缓、开阔的曲调和气息悠长、装饰华丽的演唱，赞美了美丽的家乡，具有
16、浓郁的草原风味。跟录音哼唱旋律，体会蒙古族长调的风格和演唱特点。蒙古族民歌慢速、自由地（女声独唱）常用装饰音记号用以装饰旋律的音叫做“装饰音”，被装饰的音叫“本音”。名 称种 类写 法唱（奏）法倚 音单倚音、复倚音前倚音、后倚音倚音时值短，重音落在本音上波 音上波音、下波音在本音及其反复之间嵌入一个上方或下方二度音滑 音上滑音、下滑音由本音向上或向下滑动颤 音短颤音、长颤音 tr tr 本音与上方二度音迅速反复交替16歌 词蓝蓝的天空，清清的湖水，哎。绿绿的草原，这是我的家，哎。奔驰的骏马，洁白的羊群，还有你，姑娘，这是我的家。我爱你，我的家，我的家，我的天堂。我爱你，我的家，我的家，我的天堂。呜呀啦呜跟录音哼唱歌曲，感受其情感和风格。你认为它的节奏和旋律有什么特点？是采用哪种蒙古族民歌素材创作的？聆听、对比人声演唱和马头琴演奏的天堂，在音乐表现上有何异同。辽阔、开朗地（男声独唱、马头琴独奏）腾格尔 词曲聆听马头琴演奏的天堂，那独特的音色和韵味让你联想到什么情景？马头琴 蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。天 堂宝力高马头琴演奏家17第二单元 草 原 情 曲囊玛藏族传统歌舞音乐，
