1、义务教育教科书（简谱）三年级上册 辽海出版社（简谱）三年级上册义务教育教科书 辽海出版社音乐剧表演音乐三年级义 务 教 育 教 科 书上第5单元快乐的山里娃注：带的歌曲为背唱歌曲。第4单元我爱大草原第3单元有趣的回声第2单元我爱祖国目录第1单元快乐的校园第6单元跳动的舞步第7单元农家奔小康第8单元我的家乡东北好音乐广场 60聆听校园多美好 2天天好心情 6演唱我们的校园多么美好 4校园的早晨 3实践活动演唱成长在祖国的怀抱里12聆听我爱北京天安门 8北京有个金太阳10边疆的孩子望北京14实践活动演唱我是草原小画家26演唱我是草原小骑手 30聆听草原放牧28聆听赛马24实践活动聆听我是山里小歌手
2、32采山38演唱山里娃36金娃儿34实践活动聆听圆舞曲40溜冰圆舞曲41跳柴歌44演唱我也骑马巡逻去42实践活动演唱农民伯伯盖楼房50聆听丰收的歌儿快乐地唱46小牧笛52丰收渔歌48实践活动聆听月牙五更54演唱东北好 56小看戏55秧歌调58实践活动聆听翠谷双回声18聆听回声22演唱山谷回声真好听20演唱布谷 16实践活动快乐的校园校园多美好（男女声二重唱）校园的早晨凯传词施光南曲第高枫词谷建芬曲1=F 欢快地1=G 活泼地 随歌曲轻声哼唱，感受歌曲情绪。为歌曲设计动作做集体舞表演。KUAILE DE XIAOYUAN第1单元快乐的校园 歌曲采用了哪种演唱形式？你还知道哪些演唱形式？演唱形式二
3、重唱齐唱单元23我们的校园多么美好桑果词关黎曲1=F 中速稍快愉快地 唱一唱。全音符第1单元快乐的校园第1单元快乐的校园5 音符时值比较全 音 符5 二分音符5 四分音符5八分音符5全休止符0 0 0 0二分休止符0 0四分休止符0八分休止符0 请你把下面不同形状的蛋糕组合成两块完整的蛋糕。找出歌曲中的全音符。歌曲运用了两种不同的节拍，在音乐情绪上给你带来怎样不同的感受？X XXXX1=C 1 1 3 3 2 2 5 4 4 3 3 2 3 11 3 5 6 5 6 5 31 lulululu lulu lulu lululu lulu lulu lulu例：X X 4545天天好心情竽笙词曲
4、肖音改词1=E 轻快地 找出歌曲中的延音线和圆滑线，区别它们的不同。第1单元快乐的校园第1单元快乐的校园圆 滑 线5 6 5 延 音 线5 5 连 音 线口风琴演奏（一）1=C 你能在口风琴键盘中找到“1、2、3、4、5”的位置吗？吹一吹，要注意声音的平稳。站姿吹奏键盘演奏手型图C大调音位图C1 2 3 4 5 617652 3767我爱北京天安门（木琴独奏）金月苓曲1=C 欢快、活泼地 根据乐曲旋律线，用动作随音乐做一做。用“快”“慢”两种不同的速度分别哼唱乐曲，说说乐曲速度与情绪的联系。有固定音高的打击乐器，发音短促、清脆，常用来演奏轻快、活泼的乐曲，表达欢乐的气氛。我爱祖国单元第木琴第2
5、单元我爱祖国WO AI ZUGUO89北京有个金太阳（民乐合奏）藏 族 民 歌育才改编 请用下列节奏型为音乐主题伴奏。第2单元我爱祖国第2单元我爱祖国 唱唱下面的旋律并跳一跳，说说它与乐曲在风格上有什么相似之处。1=B 乐曲的主题出现了几次？你听出乐曲的主奏乐器是哪几件吗？1=F 欢快地 随着乐曲学跳藏族舞蹈动作。X4 X X4 XX4 X X4 XX X 唢呐笛子二胡1011成长在祖国的怀抱里李淑娟词曲1=D 欢快、活泼地换 气 记 号第2单元我爱祖国第2单元我爱祖国 找出歌曲中的换气记号，按要求唱唱。随琴演唱，注意在“”处换气。演唱（奏）时，在“”记号处要换气。1=D 找出歌曲中节奏相同的
6、两句，拍一拍。1213边疆的孩子望北京范江词刘建文曲1=D 活泼、愉快地小节小节线终止线第2单元我爱祖国第2单元我爱祖国3 5 3 12 3 2 11 小节小节小节小节线终止线 按拍号画小节线和终止线。X XX X X X X X XX X X X X XX X X X X XX 1415布谷米兰词曾国盛曲1=C 优美、抒情地第3单元有趣的回声 说说，唱唱，做做。顿 音 记 号应记在音符的上方。演唱（奏）时应短促，具有跳跃感。1=C 唱唱以下旋律，你有怎样不同的感受？1=C 歌曲中“X X X XX X X 0 X X 0 X X 0”的节奏共出现了几次？吹吹唱唱。歌曲中“”处，要唱得富有跳跃
7、感。有趣的回声单元第YOUQU DE HUISHENGX X X X X X X 0 X X 0 X X 0 5 6 5 3 14 6 5 0 14 5 0 14 5 0 布谷 鸟 儿 声声 叫，布 谷！布 谷！布谷 鸟 儿 声声 叫，布 谷！布 谷！1617翠谷双回声（童声无伴奏合唱）党永庵词杨鸿年曲1=E 抒情、优美地第3单元有趣的回声第3单元有趣的回声 随音乐唱一唱歌曲中的回声。童声合唱童声无伴奏合唱1819 看图填写渐强、渐弱记号。山谷回声真好听汪爱丽词曲1=C 中速力 度 记 号强中强弱中弱渐强渐弱 按力度记号唱一唱下面的曲谱。第3单元有趣的回声1=C （）（）（）（）第3单元有趣的
8、回声 在歌曲 中填写合适的力度记号，并在演唱中表现回声的效果。2021回声（无伴奏合唱）法拉索曲1=G 风趣、乐观地第3单元有趣的回声第3单元有趣的回声 在“”处换气，吹奏时要注意声音的平稳。1=G 回声，美妙的回声！它在哪里？在哪里？哈哈哈哈哈，它发出笑声，瞧，多么有趣！做什么？请你唱一支歌曲，唱给我们听。歌 词 聆听歌曲，感受无伴奏合唱，体会歌曲中美妙的回声。按力度记号标记唱一唱下面的曲谱。1=D doremifasol竖笛演奏（一）站姿吹奏G大调指法图（一）女高女低男高男低2223赛马（二胡独奏）1=F 热烈、豪放地速 度 标 记二胡二胡是拉弦乐器，富于歌唱性，音色优美抒情，有时深沉含蓄
9、，表现力丰富，既能表现深沉的情绪，又能烘托气势。我爱大草原单元第WO AI DACAOYUAN第4单元我爱大草原 随音乐用“啦”哼唱谱例 ，感受速度和情绪的变化。模仿“骑马”的动作，随音乐跳一跳。慢速快速中速 听音乐，画线连接。野蜂飞舞我爱北京天安门慢速闪烁的小星中速大风车快速校园的早晨黄海怀曲2425十六分休止符我是草原小画家王玉柱词何仲涛曲1=E 天真、自豪地第4单元我爱大草原第4单元我爱大草原十六分音符与十六分休止符 请你用人声模拟下面的声响。（一匹骏马由远而近）（由近远去）X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X X X X X 哒 哒哒 哒 哒哒 哒
10、 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒1=F 中速稍慢5555=550十六分音符 用小鼓敲击下面的节奏。X X X X XX X X X X X X X X XX 0 随琴视唱。2627草原放牧选自草原小姐妹第一主题（琵琶协奏曲）吴祖强王燕樵刘德海曲琵琶弹拨乐器，音色刚柔并蓄，富有表现力，演奏技法丰富多彩，适合演奏各种风格的乐曲。第4单元我爱大草原第4单元我爱大草原 唱一唱草原赞歌与草原放牧的音乐主题；说一说它们在旋律上有什么相同之处。1=F 草原赞歌（片段）巴布林贝赫词吴 应 炬曲天 上 闪 烁的 星 星 多 呀，星 星 多，不 如 我 们 草 原 的 羊 儿 多。用蒙古族
11、舞蹈动作，随着乐曲跳一跳。1=G 欢快、活泼地2829我是草原小骑手刘雅华词汪景仁曲1=D 自豪地我是草原小骑手（歌表演）第4单元我爱大草原第4单元我爱大草原 请你找出与色块部分相同的曲调。说一说歌曲可分为几句。356 563 1=D 635 用下面三个音进行不同的组合，唱一唱。3031我是山里小歌手（独唱）姜建新词华建国曲1=G 中速稍慢快乐的山里娃单元第KUAILE DE SHANLIWA第5单元快乐的山里娃 用自制打击乐器为歌曲伴奏。用所给的音和节奏编创自己的歌，再唱一唱。选音填空，随琴视唱。5412 X X X X X X X X 1=C 13561=F 3233金娃儿（齐唱）李幼容词
12、朱思思曲1=A 自由地空旷幽远第5单元快乐的山里娃第5单元快乐的山里娃 随着歌声哼唱歌曲的衬词部分。口风琴演奏（二）口风琴转指演奏练习。注拇指、食指、中指、无名指、小指。1=C 软管口风琴坐姿吹奏C大调转指图3435山里娃黄锦萍词何群茂曲1=E 活泼、风趣地反复记号（一）第5单元快乐的山里娃第5单元快乐的山里娃 在歌曲的休止符处用三角铁奏一奏。用下面的节奏型分别为歌曲前四小节和后五小节伴奏。演唱顺序：演唱顺序：唱一唱，奏一奏。1=G 0 XX 0 X X X X 00 X 00 0 XX 0 XX X 00 X 003637采山萧潇词徐邦杰曲1=F 活泼、轻快地 与同学合作表演歌曲采山，体会采
13、山时的快乐心情。采山（音乐小歌舞剧）活动提示：1.准备：头饰、简单背景道具。2.场景：蒙蒙细雨的山林中。3.角色：采山的小女孩及蘑菇、木耳、野花、小草、小树等拟人化的形象及道具。4.表演形式：采用小组演唱、即兴表演、乐器演奏等多种形式进行表演。第5单元快乐的山里娃第5单元快乐的山里娃3839圆舞曲（电子琴独奏）美乔治布兰曲芦小鸥改编溜冰圆舞曲（管弦乐）法瓦尔托伊非尔曲1=F 稍快 谱例 的情绪是，谱例 的情绪是。A.活泼欢快B.甜美抒情 这首乐曲中电子琴模拟了哪三种乐器的声音？1=A 中速跳动的舞步单元第TIAODONG DE WUBU第6单元跳动的舞步电子乐器，又称作电子键盘。音域较宽，和声
14、丰富，甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果，表现力极其丰富。可独奏，也可与乐队合奏。它可模仿多种音色，还可随意搭配各种节奏音型、伴奏音型。适合表现各种情绪、色彩的音乐作品。电子琴便携式电子琴双排键电子琴 随乐曲做律动，感受圆舞曲的节奏特点。4041我也骑马巡逻去赵起越词黄虎威曲1=D 稍快热情、开朗地第6单元跳动的舞步第6单元跳动的舞步 这首歌曲具有哪个民族的音乐风格？随琴声唱一唱曲谱。选音填空，唱一唱。用蒙古族舞蹈动作，为歌曲我也骑马巡逻去做歌表演。1=C 1261=F 4243跳柴歌海南民歌1=D 中速稍快竹竿舞第6单元跳动的舞步第6单元跳动的舞步 请你找出歌曲第一句与第二句、第三句与第四句的
15、相同曲调。唱起跳柴歌，跳起竹竿舞。注“竹竿舞”也叫“跳竹竿”，黎语意为“跳柴”。4445丰收的歌儿快乐地唱（童声独唱）刘萍词徐沛东曲1=F 中速稍快欢快地丰收乐编写组编1=C 热烈地农家奔小康 为上面的乐曲编配打击乐伴奏，并吹吹打打。第7单元农家奔小康NONGJIA BEN XIAOKANG 用你喜欢的方式表现歌曲的第一部分和第二部分，它给你带来了怎样的感受？单元第XXX0XX XXXX XX-XX4647丰收渔歌（小提琴独奏）李自立曲顾锦梁改编第7单元农家奔小康第7单元农家奔小康西洋拉弦乐器，音色优美，演奏灵活，音域宽广，表现力丰富。它既能演奏抒情的旋律，也能演奏充满技巧性的独奏段落。被人们
16、称为乐器中的“皇后”。小 提 琴 乐曲谱例 的速度变化，给你带来了怎样的联想？乐曲谱例 的旋律与哪段相似？请你说一说它们的情绪有何不同。根据音乐情绪的变化，设计动作随乐曲表演。稍自由地（散板）进行速度如歌地富有弹性地1=A 4849农民伯伯盖楼房王森词汪玲曲1=F 中速歌谣风第7单元农家奔小康第7单元农家奔小康 分组编创动作表现农民伯伯盖楼房时的喜悦心情，看哪一组表演得好。321演唱顺序：1213竖笛演奏（二）竖笛吹奏练习。1=G sido 坐姿吹奏laG大调指法图（二）5051小牧笛朱晋杰词张浩改词作曲1=B 民歌风第7单元农家奔小康第7单元农家奔小康 歌曲中运用了变换节拍，它给你带来了怎样的感受？用怎样的情绪演唱歌曲？选音填空，唱一唱。变换节拍歌（乐）曲中各种拍子的交替出现，叫做变换节拍。1=D 541255253小看戏（民乐合奏）东 北 民 歌顾冠仁改编1=C 小快板 乐曲开始部分的音效表现了怎样的场面？说一说谱例 分别使用了哪种乐器演奏，试着排列乐器的演奏顺序。我的家乡东北好民族吹管乐器的一种。唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，成圆椎形，发音高亢、嘹亮。民族弹拨乐器的一种。音色
