1、义务教育教科书五 年 级五线谱下册设计制作 南京山石卡通艺术有限公司封面设计 程国庆制 谱 贾忠元 吕 赟 潘宝宏责任编辑 陈静星 孙 旭 江苏凤凰少年儿童出版社义务教育教科书音乐五线谱五年级下册 绿色印刷产品定价：7.99元江苏凤凰少年儿童出版社全国优秀教材二等奖少年，少年，祖国的春天李幼容 词寄 明 曲中速、稍快1.2.3.1.2.2.3.3.五 线 谱 五年级 下册义务教育教科书江苏凤凰少年儿童出版社第二单元 绿海林涛声 8 美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲 银色的桦树林 绿色的祖国 集体舞（绿色的祖国）竖笛练习（二）成长的足迹 第一单元 童声中国娃 1 童声里的中国 草原小姐妹（一）草
2、原放牧 好一个土娃子 草原赞歌 律动（童声里的中国）综合表演（好一个土娃子）律动（草原赞歌）竖笛练习（一）成长的足迹第三单元 梨园英秀 14 京调 急急风 梨园英秀 谁说女子不如男 露一手 竖笛练习（三）成长的足迹第四单元 田园交响曲 20 F大调第六（田园）交响曲第一乐章（选段）踩花山 致春天 田野在召唤 红蜻蜓 竖笛练习（四）成长的足迹目 录第五单元 荡漾的深情 26 蓝色多瑙河 海滨音诗 划船歌 外婆的澎湖湾 竖笛练习（五）成长的足迹第六单元 情系江淮 32 情系江淮 花鼓 拔根芦柴花 凤阳花鼓 我的编创（花鼓）竖笛练习（六）成长的足迹第七单元 左手与右手 38 爱的喜悦 第一交响曲第三
3、乐章（选段）左手右手 萤火虫 律动（爱的喜悦）竖笛练习（七）成长的足迹第八单元 百鸟朝凤 44 百鸟朝凤 一只鸟仔 未孵化的鸟雏的舞蹈 一只鸟仔 斑鸠调 综合表演（一只鸟仔）律动（斑鸠调）竖笛练习（八）成长的足迹口琴52音乐小书夹54旋转舞台56补充歌曲58配乐故事59童声里的中国杨德祥 词戚建波 曲第一单元童声中国娃充满朝气地别笑我们土，脚下踩着文明的高坡；别说我们小，口中唱着英雄的赞歌。童声里的中国娃，是祖国未来的寄托。童 声 合 唱跟着音乐轻声哼唱，体会歌曲的情绪。中国的笑容里 有我，我 就是那甜蜜的中国的丹青里 有我，我 就是 那出水的酒 窝。中 国的春 光里 有 我，我小 荷。中 国
4、的锦 绣里 有 我，我就是那盛开的 花朵。中国的歌声里 有 我，我就是那编织的 金梭。中国的故 事里 有 我，我就 是那清亮的 音 色。中国的银河里就 是那动人的 传 说。中 国的希望里有 我，我 就是那灿烂的 星 河。有 我，我 就是那未来的 寄 托。律动童声里的中国听到 部分的音乐时，做下面的律动。当乐句重复时变换动作与方向。为歌曲的第二部分音乐设计动作，随音乐律动。左 右 左 右 左 右 左 右 1魏 岚 词王原平 曲好一个土娃子调皮地土 土的土 娃 子，土 得 掉 渣 子；粗 粗 的土 土的土 娃 子，背着个 背 架 子；光 光 的粗 嗓 子，哼 不 成 调 子。摸 鱼 抓 鸟，脚 丫
5、 子，踏着（那个）江踏 子。上 山 下 河，扎 个 深 猛 子，一 会 一 个 鬼 点 子，一 个 鬼 点爬 个 吊 脚 子，一 喊 一 串 船工 号 子，一 串 船工号子。就算挨了 重 重的 烟 袋 子，疼了也不哭 鼻 子。嘿！子。他还摸着黑 黑的 脸 蛋 子，想着未来啥 样 子。嘿！土 娃 子，土 娃 子，好 一个土 娃 子 呀！土 娃 子，土 娃 子，好一个土娃 子！子！土 娃 子 呀！1.2.1.2.2综合表演好一个土娃子唱选择合适的声音和演唱形式表现歌曲调皮、天真的情绪。念按节奏有表情地念歌词，并配上合适的打击乐器伴奏。按上面的形式，和同学合作设计一个表演顺序，唱一唱，演一演。创1.
6、了解土娃子的生活，为歌曲设计合适的动作。2.在歌曲中四分休止符处设计动作或衬词，加入表演。3草 原 赞 歌巴布林贝赫 词吴 应 炬 曲中速、稍快天 上闪烁的 星星 多 呀，星 星 多，不 如 我 们 草 原 的羊 儿 多；天 边 飘浮的 云 彩 白 呀，云 彩 白，不如 我们 草 原的 羊 绒 白。啊 哈 嗬 嗬咿 啊 哈 哈嗬 嗬咿，不如 我们 草 原的 羊 绒 白，嗬 咿 啊 哈 嗬。lrm l4草原小姐妹（一）草原放牧吴祖强 王艳樵 刘德海 曲琵琶协奏曲1.通过演唱和聆听，你发现草原赞歌和草原小姐妹主题一之间的联系了吗？说说你的感受。2.聆听并区分乐曲主题一和主题二，它们在速度和节奏上分
7、别有什么特点？试着用体态或线条把心中的感受表现出来。行板主题一主题二活跃地5草原赞歌律动学习几个蒙古族舞蹈的典型动作，再根据草原小姐妹主题一、主题二音乐的特点，随音乐舞动起来。6成长的足迹一、先跟琴视唱下面的旋律，再听辨它在草原小姐妹第一部分中出现了几次？分别以怎样的形式出现的？二、听辨录音片段的曲名，说一说音乐情绪的特点。琵琶主奏乐队协奏竖笛练习（一）王和声草原牧歌慢板 悠扬地1234略说琵琶琵琶是我国代表性民族乐器之一。音域广，演奏 技 巧 丰富，表现力强。南北朝时经西域传入的曲项琵琶到唐代定型。草原小姐妹开创了琵琶与管弦乐队协奏之先河。7美丽的喀纳斯湖（选段）龚耀年 曲第二单元绿海林涛声
8、在我国新疆北端，中、俄、蒙三国接壤的边境，有一个美丽的高山湖喀纳斯湖。这里悬崖耸立，森林茂密，湖水湛蓝，如诗如画，还流传着许多神奇的传说，令人神往。1.完整地欣赏乐曲，听一听，主题旋律出现了几次，随音乐轻声哼唱。2.主题每次出现时有什么变化？谈谈你的感受。交 响 音 画选自喀纳斯湖组曲遥望银色的桦树林，泛舟美丽的喀纳斯。绿海涛声奏响了森林的狂想：我们要让绿色的祖国更绿！更美！中速、稍慢8银色的桦树林 1.跟老师的琴声，划拍视唱歌谱。2.用下面的方式为全曲伴唱。加拿大民歌小 麦 译配陆 斯 配歌深情地银 色 的 桦 树 林，河 狸 的 故 乡，强 壮 的 驯 鹿密 林 的 远 方，洼 地 的 深
9、 处，我向北 面 山 峰凸 起 的 岩 石 上，搭 起 了 篷 帐，水 乡 这 地 方来 来 往 往。发 出 欢 呼。没 有 声 响。啦 啦 啦 啦 啦 啦。湖 水 清 清，我 又 到 这 里 来，蓬 得得 蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬 得得蓬蓬，蓬 蓬 蓬。蓬 得得 蓬 蓬，蓬 1.2.3.lm9绿色的祖国管 桦 词郑律成 曲中板 优美、活泼地在色块处用不同的力度重复唱一唱前一小节。荒 山野 岭 种 植 松 杉 果 树，河 边路 旁新 鲜空 气 洗 净 天 空 灰 尘，凉 爽 清 风林 间大 地 收 藏 山 洪 雨 水，水 灾旱 灾栽 下 垂 柳 白 杨，给 山 野 挂 起吹 走 火 热的 旱 风，
10、让 建 筑 工 人永 远 被 人 遗 忘，让 浓 阴 花 影在红 色 的 帘 子、翠 绿 的 幔 帐。随 意 挑 选 高 大 的 木 材。小 河 的 绿 波里 随 风 荡 漾。黄 莺 叫 “嘎 咕 嘎 咕”，布 谷 鸟要 让 那 雪 白的棉 花，要 让 那金 黄 的 梨 子、橘 子，鲜 红 的“布 谷 布 谷”，在 这 绿 色 的 祖金 黄的稻 麦 ，在 这 丛 林 的 怀 抱苹 果、海 棠 ，盖 住 了 田国 自 由 歌 唱。中 自 由 生 长。野，遮 住了 山 冈。1.2.3.10集体舞绿色的祖国内圈原地踏步，外圈走，交换舞伴。按歌曲中的色块提示，边唱边和同伴合作跳集体舞。11森林狂想曲吴
11、金黛 曲主题二主题一当主题一出现时，随音乐做上面的声势动作。1.模唱主题二，说说和主题一有什么不同。2.请用合适的动作表现主题二。器 乐 合 奏中速、稍快 活跃地舒展地12成长的足迹二、选择合适的打击乐器，与同伴合作唱一唱、奏一奏银色的桦树林。竖笛练习（二）塔塔尔族民歌在银色的月光下片段中速绿色的文化含义绿色既有生命的含义，也 是 春 季的象征。绿色还代表和平、宁静、自然、成长与希望。在当代，绿色又成了生态文明建设的代名词。一、完整地聆听森林狂想曲，用图形、色块等你喜欢的方式记录乐曲主题一和主题二出现的顺序。13顾冠仁 曲京 调笛子与乐队中速、稍快第三单元梨园英秀1.请用图形、线条表现主题一和
12、主题二。2.聆听全曲，上面两个主题是按照怎样的顺序出现的？它们在节奏、旋律上有什么不同？主题一主题二梨园英秀，誉满全球。唱念做打，生旦净丑。文场武场，粉墨春秋。中速、稍快14梨 园 英 秀孟庆华 词曲学几个戏曲的基本动作，练一练数板的技巧，边唱边表演。中速、稍快（嘟噜八大仓）嘿嘿（嘟噜八大仓）嘿嘿（嘟噜八大仓才仓才 仓才乙才 仓）嘿 嘿（仓才乙 才仓）中 国 戏 曲 是 天下 美 名 扬，南昆北曲南昆北曲东柳 和西 梆，生 旦 净 丑 呀，绝活是个个 棒，棒功五法唱念做打样样是功 夫强。人 小 志 大 为 梨 园 来 争 光，冬练三九夏练三伏一 刻都不能荒。（领）说 一说 自古 英 雄 少年多
13、，唱 一 唱 人间 喜 怒 和哀乐，看 一看 台前 幕 后 什么样，想 一想 苦练 才 有 梨 花香。说 一说，唱 一 唱，听不够的九 调 十 八腔；看 一看，想 一想，演 不完的人间 戏 一 场。15谁说女子不如男选自豫剧花木兰朝气、潇洒地16仔细聆听范唱，模仿豫剧的唱腔和身段表演动作，随音乐唱一唱，演一演。下滑音记号标此记号的音自然向下滑动到比它低的音。17在老师的指挥下念一念急急风。京 剧 锣 鼓急 急 风慢起渐快跟着急急风学走圆场。露一手大锣小锣钹板鼓18成长的足迹一、划拍视唱下面的旋律。二、说出下列京剧中常用打击乐器的名称，并和同学合作奏一奏急急风。竖笛练习（三）京调西皮流水梨园故事
14、唐玄宗李隆基爱好并精通音乐，他挑选了三百乐工，在皇宫 里 的 梨园专门教他们演奏。这些乐工被称为“梨园弟子”。后来人们就习惯称戏班、剧团 为“梨园”了。19F大调第六（田园）交响曲贝多芬（1770-1827），德国音乐家，作有月光等32首钢琴奏鸣曲，英雄命运等9部交响曲，以及歌剧、室内乐、协奏曲等大量其他体裁的作品。这些作品反映了他“自由、平等、博爱”的毕生追求，集中了古典主义音乐的精华，开辟了浪漫主义音乐的先河。第四单元田园交响曲德贝多芬 曲让我们随着音乐来感受辽阔的田园风光。聆听音乐后和同伴分享你的感受。请你了解一个贝多芬的故事或音乐作品，与同学们一起交流。第一乐章（选段）管 弦 乐恬静、
15、清新地听！田野在召唤，红蜻蜓带来春的奉献。听！管弦正交响，音乐家陶醉在如歌的田园。将感恩之心放进音乐里，感谢大自然！感谢春天！20踩 花 山庄 曜 曲1.聆听全曲，音乐让你联想到怎样的场景？2.乐曲中有你熟悉的旋律吗？试着边听边哼唱。电子合成音乐21找一找与 处相似的旋律，并运用合适的力度唱一唱。田野在召唤意大利民歌盛 茵 译配欢快地1.2.1.2.2.22致 春 天钢 琴 独 奏挪格里格 曲快板致春天是挪威作曲家格里格最著名的钢琴小品之一。挪威地处北欧，属于海洋性气候，空气湿润，格里格正是在温暖如春的海滨创作了这首乐曲。让我们随着温馨、流畅的旋律一同赞美春天吧！欣赏全曲。乐曲的段落有什么变化
16、，用你喜欢的方式表达心中的感受。23日 三 本 露 风 词日 山 田 耕 筰 曲罗 传 开 译配 红 蜻 蜓深情地看着老师的指挥演唱歌曲，注意力度变化，体会歌曲的意境。1.2.3.dsrms dl24成长的足迹竖笛练习（四）日山田耕筰红蜻蜓贝多芬小路在维也纳郊外，有 一条 著 名 的“贝多芬小路”。那是贝多芬生前散步时爱走的路。他的“田园”交响曲，正是在 这 条 小路 上 获 得灵 感 并 构思 的，特别 值 得 纪念。一、划拍视唱红蜻蜓旋律，注意歌曲的力度变化。二、对比视唱下面两条旋律，体会附点节奏的作用。1.2.dsrm s dlf mrls25蓝色多瑙河奥约翰施特劳斯 曲管 弦 乐第五单元荡漾的深情约翰施特劳斯（1825-1899），奥地利作曲家。因与其父同名，故称“小约翰施特劳斯”。主要作品有蓝色多瑙河维也纳森林的故事艺术家的生活雷鸣电闪波尔卡等。他被誉为“圆舞曲之王”。123音乐里常听到母亲河的呼唤，还有那海浪亲吻着海滩。载着满船的歌划向远方，荡漾的诗意深情总会让你牵挂外婆眺望的港湾。明朗地活泼、跳跃地典雅地26全曲由五个小圆舞曲组成，结合谱例聆听全曲。45优美、温情地欢腾、
