1、义 务 教 育 教 科 书M E I S H U四 年 级(下 册)我们心中的绿色家园义务教育教科书四年级 (下册）义务教育教科书美术绿色印刷产品定价：5.70元审批号：京发改规 2016 13 号 全国价格举报电话：12315农家景 11.小小旅行壶 22.环保小屋 44.点彩刻纸83.刻纸65.中国画学画大熊猫 106.中国画学画猫头鹰 127.我的老师 148.摄影精彩的瞬间 169.运动场上1811.向日葵 2212.我们身边的植物2413.画水果 26 15.北京的城楼（二）3016.走访民间艺人3220.造型各异的房屋建筑 4017.虎头装饰 3418.靠垫设计 3619.电脑美术
2、水墨画 38目录型表现赏评述合探索造欣综计应用设小提示：同学们，我们的教科书已进入循环使用，请大家一定要爱护它。在书中回答问题时请用铅笔轻轻地书写。谢谢！21.故宫的工艺珍品 4314.北京的城楼（一）2810.画家凡高20综合练习 46姓 名 年 月 日绿色印刷保护环境爱护健康亲爱的同学：你手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从 2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家有关标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求印刷第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重
3、节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程主 编：杨 力副 主 编：白彬华 许 平 杨广馨 王振华 张 桦编 委：李雪梅 刘世彬 年淑跃 李永亮 许 红 杨嘉栋 程永起 张跃东 彭新民 刘金华 刘月娥 弋 山 刘 宏 刘 杰 薛 忠 张百军责任编辑：张百军 邹依庆 教富斌 贾小川责任校对：马晓婷美术设计：邹依庆 张百军 周德保摄 影：郭 青责任印制：康 强 胡雨竹出版说明 本教科书是2001年版的修订本，是依据义务教育美术课程标准（2011年版）修订和完善的。本教科书在修订过程中总结了十年来美术教育课程改革
4、的成果，更新了美术教学观念，力求以学生发展为中心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，是一套适合北京及全国大中城市教育发展需要的素质教育美术教材。本教科书的编写得到了中央美术学院、清华大学美术学院、华东师范大学、首都师范大学、北京教育学院、北京教育科学研究院和中央工艺美术学院附中等单位的专家及北京市各区县中小学美术教研员、美术教师的大力支持与帮助，在此表示衷心感谢。教育部2013年审定义务教育教科书美 术四年级 下册MEISHU SI NIANJI XIACE（北京市朝阳区东三环南路甲3号 邮编：100022）北京印刷集团有限责任公司装全国新华书店发行版次：2014年12月第1版 印次：20
5、21年12月第8次印刷开本：787毫米1092毫米 1/16 印张：3ISBN 978-7-102-06349-2定价：5.70元京发改规 2016 13号如遇质量问题请与本社教材出版发行部联系电话：（010）67517796 67517639北京教育科学研究院人 民 美 术 出 版 社编人民美术出版社 出版义务教育教科书美术主 编：杨 力副主编：白彬华 许 平 杨广馨王振华 张 桦北 京农家景（剪纸 山西吕梁）现代同学们，这幅剪纸给你怎样的印象和感受？请你结合画面说一说！剪纸是我国民间艺术中的瑰宝。它是一种镂空的艺术，造型质 朴，生 动 有趣，历史悠久，地域风格各异，有着独特的艺术魅力。剪纸
6、作品题材大多来源于现 实 生 活。在农家景剪纸作品中，人们收获丰收的庄稼;羊群满圈象征兴旺。作品采用对称式构图，画面饱满充实，充满了浓厚的生活气息，寄托了六畜兴旺、五谷丰登的美好愿望。1舞马衔杯纹银壶 唐代你知道这个活动的盖起什么作用吗？它的带子为什么要短一些？想一想，这个旅行壶为什么设计两个把手？长带子有什么作用？这个小鼻子有什么功能？你知道它们是干什么用的吗？壶盖上的竖线为什么是凹凸的？我的发现生活中有各种不同的旅行壶。旅行壶上的各个部件都是根据实际需要而设计的。小小旅行壶是生活的必需品，我们居家或外出旅行，几乎每天都会用到它。旅行壶外形各异，携带方便，非常实用。此壶为银片锤打焊接而成，壶
7、身呈扁圆形，是模仿我国北方游牧民族使用的皮囊壶制作而成的。这种形制，便于外出骑猎携带，又便于日常生活使用，反映了唐代工匠在设计上的独具匠心。1小小旅行壶12艺术实践设 计 一 个 造型新颖、携带方便、有特点的旅行壶，并说明其功能及尺寸。把你设计最新颖的地方与同学们交流。学生作品我会评价我知道了 旅行壶的基本功能。看谁设计的旅行壶新颖又实用。多功能水壶高科技军用水壶神奇的旅行壶多口味旅行壶感温学生水壶 教师范作我爱探究1.请小组同学共同研究旅行壶的基本功能。2.请小组同学观察、分析学生作品中的旅行壶与生活中的旅行壶有哪些不同，哪些地方设计得巧妙，是否还有需要改进的地方。3长城、金字塔、埃菲尔铁塔
8、、悉尼歌剧院人类创造了一个又一个建筑奇迹。21世纪，环保建筑为人们提供了健康、舒适、高效的居住、工作和活动的空间，同时能高效率地利用资源和最低限度地影响环境。人、建筑和自然三者和谐共生。我的发现许多著名的环保建筑，都做到了节能、节水、节地、节材，保护环境和减少污染。上海世博会中国国家馆“东方之冠”（现为中华艺术宫）2010 何镜堂2环保小屋2中国国家馆融入多种节能环保技术，层层出挑的造型能避光并减少室内热量；屋面的遮阳板与太阳能光伏电池板结合，其发电可实现建筑自身照明全部自给；屋顶的雨水收集系统，可以进行绿化浇灌、道路冲刷，实现雨水的循环利用等。英国萨里地下绿化带酒店坐落在林地之内，减少破坏绿
9、化带的原貌，保护 了 自然环境。迪拜太阳能垂直村落的建筑表面与太阳能收集器呈特定角度，并装有自动旋转枢轴，其设计充分利用丰富的日照资源。英国萨里地下绿化带酒店 ReardonSmith建筑师事务所迪拜太阳能垂直村落（局部）格拉夫特建筑设计事务所（德国）4我会评价我知道了环保建筑的内涵。看谁设计的环保小屋既环保又美观。学生作品艺术实践请你根据对环保的认识与设想，设计制作或画一幅环保建筑模型，并把你的设计理念介绍给同学。我爱探究学习环保知识，研究如何节能、节水，如何科学排放。我能创新我的建筑设计方案能解决节能环保问题，使人与自然更加和谐。环保建筑模型制作步骤1.画草图。提示环保建筑的内涵：1.节水
10、、节能、节地、节材。2.减少污染，保护环境。3.满足人们使用的需求，为人提供健康、适用、高效的空间，与自然和谐共生。环保小楼模型环保度假小屋模型2.把废旧塑料瓶切开。3.分别用彩纸装饰。4.组合完成，添加环境。5刻纸是剪纸的一种制作方法，其技艺独树一帜，在我国已有一千多年的历史，是我国的民间美术之一。划龙灯 用手工刻制，构图朴实饱满，人物造型生动，线条规整清晰，阴刻、阳刻并用，表现了劳动人民欢庆佳节的热闹场面。小知识阴 刻、阳刻是民间剪纸的主要形式。阴刻以挖空的线条纹样表现形象，主要特点是画面坚实稳重。阳刻是先把纹样勾画在纸上，刻去线条纹样以外的部分，主要特点是画面纤细秀丽。剪纸通常采用阴刻、
11、阳刻兼用的方法。我的发现刻纸作品黄甲和麻羊分别在不同的地方运用了阴刻和阳刻的技法。3刻纸3划龙灯（剪纸 山东）现代 黄甲 教师范作麻羊 教师范作61.画稿子。2.把要刻的地方画上阴影。3.刻掉阴影部分和形象的外轮廓线。4.把稿子翻过来，贴在一张底纸上。刻纸制作步骤艺术实践请你用刻纸的方法创作一幅作品。完成 后，把 你的 创 作 想 法和 体 会 说 给同学听。学生作品我会评价我学习了刻纸的基本方法。看谁的刻纸作品造型生动、刻制精细。我来体验阴刻、阳刻哪个更好操作？请你试一试吧！我爱探究使用阴刻、阳刻技法的过程中应该注意哪些问题？灌篮高手民间生活清明上河图（局部）教师范作 74.完成作品。1.将
12、刻纸贴在一张底纸上，粘上几个关键点。点彩刻纸制作步骤3.点染整个背景，将刻纸揭掉。河北蔚县点彩刻纸是农民艺术家在继承民间传统艺术形式的基础上，创造出来的一个艺术形式，其突出特色表现在阴刻为主和色彩点染。点彩刻纸孙悟空形象生动传神，色彩艳而不俗，深受人们喜爱。我的发现上面两张色彩绚丽和谐的作品运用了不同的表现手法。2.用纸团蘸水粉色，点染镂空处。4点彩刻纸4孙悟空（点彩刻纸 河北蔚县）现代荷花 教师范作8艺术实践根据本课所学方法，用刻纸点彩方法创作一幅作品，将自己作品的得意之处讲给同学听。学生作品我爱探究什么样的刻纸作品适合点彩？怎样处理主体形象与背景的色彩关系？我会评价我掌握了点彩刻纸的表现方
13、法。看谁的点彩刻纸作品色彩效果好。我来体验学习点彩刻纸的方法，用纸团蘸各种水粉颜色直接点在纸上，体验点彩的特殊效果。舞狮脸谱少女 教师范作我爱大自然9节不可撼（中国画）现代 吴作人画家吴作人酷爱画国宝大熊猫，他用寥寥数笔就将大熊猫活泼可爱的形象淋漓尽致地表现了出来。他的作品用淡墨勾轮廓，浓墨染毛色，并利用宣纸渗化的特点，将熊猫的绒毛表现得十分生动。大熊猫的画法提示画熊猫时，应先用铅笔画出它身体各部分的位置，然后按照步骤完成。要注意墨色的浓淡变化。5.着色，添画红果并落款，完成作品。中国画学画大熊猫1.浓墨画出眼、鼻和口。2.淡墨勾头部和身体外轮廓。3.用浓墨画上肢。4.添画下肢，注意浓淡变化。
14、5 510艺术实践用中国画的技法画几只可爱的大熊猫，注意表现其动态和墨色浓淡变化，并适当添加环境。学生作品大熊猫的不同姿态我爱探究1.生活中的大熊猫会有哪些动态？2.怎样画才能使大熊猫更生动可爱？我会评价我学习了 大熊猫的表现方法。看谁画的大熊猫笔墨效果好，形象惹人喜爱。我来体验根据所学大熊猫的画法，尝试画一只可爱的大熊猫。快乐一家攀登悠闲自在硕果（中国画）2009 朱理存11我来体验快来玩一玩、练一练墨的干湿浓淡变化吧！猫头鹰（中国画 局部）1977 林风眠干墨湿墨墨的干湿浓淡变化是中国画造型的基本手段之一。笔中含水的多少决定墨的干湿。干湿浓淡变化可以更好地表现物象的特点，增强笔墨的表现力，
15、使画面更加生动有趣。瞧，画家笔下的猫头鹰就很好地体现了墨的干湿浓淡变化。我的发现绘画作品中的猫头鹰形象是根据自然界中的猫头鹰创作而成的。中国画学画猫头鹰大吉祥（中国画）1979 黄永玉6 612我爱探究1.说一说，墨的干湿浓淡变化与水分有什么关系？2.想一想，画家的作品是怎样用墨、用色的？我会评价我学习了 墨的干湿浓淡表现方法。看谁画的猫头鹰墨色变化丰富，特点更突出。猫头鹰的画法6.上色，题款，盖章完成。1.用重墨画出猫头鹰的头顶部。2.用淡墨画眼球，浓墨点睛、勾喙。3.用干墨笔锋扫出羽毛蓬松的颈部。4.用湿墨添画腹部和背羽。5.勾画出爪部并添画枝干和树叶等背景。小知识在中国画中运用墨破色、色
16、破墨等方法，可以表现斑斓绚丽、变化莫测的画面效果。墨破色：先着色，在色未干时用墨画在上面，取得墨色丰富的效果。色破墨：与上反之。浓破淡：先着淡墨，在淡墨未干时用浓墨画在上面，取得墨色丰富的效果。淡破浓：与上反之。学生作品 父与子艺术实践用中国画的技法画一幅生动有趣的猫头鹰。注意墨的干湿浓淡变化。等待13叶浅予像（中国画）1991 姚有多老师是辛勤的园丁。我们在老师的悉心呵护下茁壮成长。老师为我们的梦想插上知识的翅膀，让梦想飞得更高、更远。左边这幅画像是画家姚有多为恩师叶浅予先生而作。姚有多用中国画的线条，表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽默、开朗的性格。画面上人物造型生动，特征鲜明。人物头部的不同角度示意图我的发现人物头部从正侧、俯仰的角度看会有不同变化。我的老师我爱探究1.从多个角度认真观察一位老师，说一说他的形象有什么特点。2.想一想，用怎样的表现方法才能生动地表现老师的神态特点。7 714学生作品艺术实践选择一个角度，抓住老师的形象特点，运用简练生动的线条表现我们敬爱的老师。我来体验欣赏本课作品，分析人物特征。体验其表现方法。我会评价我学习了 画人物头像的基本方法。看谁表现的老师
