1、人生为一大事来读后感 正是书中每一个感人的故事，让我感动。书中第116页。“弯下身子与花朵讲话讲述了一位偷同学东西的学生在被保安抓住后，扬言要自杀，结果被校长机智地化解危险的事。 刘校长无论干什么事，都是从学生身边出发，轻风细雨化解每一个平凡但又神圣的“小事。对于成年人来说，是一种微缺乏道的小事，但是对于学生来说，他不是小事，这是他人生当中的一道坎，如果老师引导的好，这道坎迈过去，学生心头猛然一亮。迈不过去就可能在他的人生长河中留下一道伤痕。 在书中，刘校长举了一个又一个真实的事例。“在背摔中感受到信任“破译心灵密码“两代人的18岁从她真实地为学生做，为学生想的角度中，我发现刘校长是一位全身心
2、为孩子着想的校长。学生不是学习的机器，而是一个个鲜活生命的人，正是由于她从心理需要方面来关注学生，学生都敬佩她。但是她对于规章制度，对于处分，她严格执行，又不过于呆板僵化。她认为规章制度是只能管住他们的行动，但管不住他们的心，救人最要紧的是救心。 正是她时时、处处为学生着想，所以才开了一个人的班级。正是她对孩子的爱和信心，不让每一个孩子落伍，所以人大附中才那么得人心。 这本书中给我感受最深的是第123页中的“赏识是最好的鼓励。正是赏识教育，才能使每一位孩子都得到最大的鼓励。其实，在我们的日常生活中，班级教学中也缺少赏识。从我与学生及家长的接触中，他们对老师的评价中，也发现，许多教师不会赏识学生
3、，说的话也很过伤，有时教育方法也失当。 有时，我也反思自己的行为，我是否说过很狠毒的话，也是否失控过.反思过后，自己的头脑更清醒了，幸好我没有那种行为。我在平时的教学中也擅长采用“赏识，我教过的每一届学生，他们都能感受到我对他们的爱。 通过反响，大局部学生家长对我的评价还不错。其中2023届毕业的学生邹志礼说的话让我铭记于心。那是刚送走他们这一届的毕业班，还没有放假，邹志礼的妈妈特意到学校找我：“徐老师，你下学期接哪一班。“我不知道，看校长开学的安排，邹志礼不是才毕业吗。你有事。我茫然的答复。“邹志礼想要你教他弟弟，叫我来找你。昨天他还对老二说：你要是能上徐艳华教的班就好了 我不知道我哪一点让
4、他记住我，但我知道我真心实意地对待每一位学生。就是班中最淘气的孩子，我也拿出真心对待他们。他们那一届的学生中徐世磊是班中各方面表现都不太好的学生。但他在2023年元旦前，从外地打工回来，特意到学校来找我。对我说了一番话，至今让我不忘。他说：“老师，我今天特意到学校来看看你，好想回到从前，我再来上学。到外面打工，总感觉与其他人接不上话，自己的学识太低了 现在，我的想法与徐世磊的想法太相似了，在与学生的交谈中，也发现自己的学识也低了，无法适应现在的学生的需求了。我想在今后的教学中，我也要向刘校长那样多学习，只有学习，不断读书，才能跟上时代的步伐。 2023年我又接了新的班级，刚接触我发现许多学生不
5、会拼音，组词只会一什么。三年级学生不说什么都会，最起码拼音该会吧。一番了解下来，我失败了。一班三十多个孩子，二十多个不会拼音，怎么办。怎么办。我真发愁，总不能放弃吧。我想这个班中还有十个表现较好的学生，不错了。 从此，只要学生有一点点的进步，我就表扬他，让他体会到成功的喜悦。王子城是一个什么都不会的人，字不识几个，可以说在语文方面是一片空白的人。他看到其他同学都进步了，自己心里也着急。由于我给每个待进步的学生安排的都有小老师，他就让他的小老师教他读课文，学习积极性可高了。 那天，我们要学赵州桥这一课，刚上课就有同学说。“王子城这一课就会背了。我一听，心中很惊讶，什么也不会的王子城竟然会背书了。
6、于是我先停下课，让王子城背给大家听。谁知他竟然一字不差的背了出来，同学们听后自觉地给他鼓掌，我也及时地鼓励他。并且给他安排了一个任务，他负责检查他那一组背书，但是同学的姓名必须自己写，他不好意思地点点头。 下课了，王子城也不出去了，他挨个问他那一组同学的姓名，不会写的字让别人教他，态度可认真了。从那以后，王子城像变了一个人似的，上课认真听，下课就找小老师教他，有时还会跑上前来问我，每次我都耐心地答复。针对他的进步我都及时表扬。他对学习语文的兴趣越来越大了，现在一篇课文可以完整的读下来。看到他的进步，我也很开心。 一个学年下来，这个班就取得全镇第六名的成绩。到四年级结束时取得了全镇第五的好成绩，
7、虽然不是第一第二，但也是我和同学们一起努力的结果。这一届学生，正是由于我的赏识教育，班中还有许多学生表现优异。绘画方面出色的有邹晓敏、徐紫薇等；王路豪、王金燕屡次代表学校参加演讲比赛；邹惠、邹曼婷、徐源励爱好舞蹈；邹晴喜爱唱歌，在前几日中心校举办的“百年追梦全面小康爱国主义读书教育活动选拔赛中，她拔得头魁，要代表中心校去县里参加歌唱比赛。 其实我们班有这么多孩子表现突出，一方面与他们自身努力有关，另一方面也与我激发、鼓励他们参加各种兴趣脱不了关系。 当我刚接手这一届学生时，我就从各方面培养他们读书的习惯，平常讲故事比赛、演讲各类活动，我经常在班中进行。谁有了进步，我就及时表扬他们。慢慢地，他们
8、热爱读书，并且学会坚持写读书笔记、日记。 整整四年的坚持使许多孩子爱好读书，王路豪写的“我的好老师在第十九届全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师主题教育活动中，获得征文比赛小学组三等奖。王金燕在全县青少年“传承中华文化共筑精神家园爱国主义读书教育活动征文比赛中荣获小学组三等奖。 面对孩子们喜悦的笑脸，我只有努力读书，勤奋学习才能让自己跟上时代的步伐。相信我一定让学生更愉快地学习。 第二篇：人生为一大事来读后感读刘彭芝校长人生为一大事来有感 陶行知先生曾经说。“人生为一大事来，做一大事去。人大附中校长刘彭芝取其中的“人生为一大事来作为对自己“近二十多年来思想和工作的片断记录的书名。起初看到这
9、本书没什么感觉，也不明白题目的具体含义，直到逼着自己去读这本书之后，才被书中内容吸引了。 只看完第一局部“校长是个领跑人就被刘校长的人格魅力深深地感动了，刘校长的人生就是为教育这件大事来的。 总是仰慕人大附中的美名，曾经以为人大附中招收的都是一流的好学生，他们的德智体美根本用不着老师操心，他们天生就是好学生，就是人中之龙。这本书让我清楚地认识了人大附中，了解了人大附中为什么著名，原来人大附中的学生也不是天生优秀，而是人大附中的教育使他们成为优秀。 正是因为有了像刘彭芝这样敢想、敢为、敢当的校长，才能将一所学校领向世界，居世界一流。办一所“国内领先，国际一流的学校，人大附中做到了。 读到“一个普
10、通的工作日，我惊讶了。刘校长从早晨5：25分起床一直到晚上23：30，始终不停地工作着，而前一晚她只休息了4个小时。开校会，布置基建工作，联合办学的商定，与台商洽谈，与学生座谈，还有高三的家长会，处理初三的学生问题，接待家长。我在脑中想象着刘校长忙碌的身影，心中充满了敬佩。想想刘校长，再想想自己，有什么理由再对自己的工作有任何抱怨呢。同时心中也一直存有一个疑问：“刘校长为什么有这样充分的精力。从没听说哪所学校会为一个人开的一个班级，所有的授课安排与正常班级一样，更重要的是为一个学生配备了曾多年担任年级组长、政教主任、教务主任有着丰富教育教学经验的退休老师担任班主任，心理学博士担任副班主任。用这
11、样大的力度来拯救一名富有攻击性、性格复杂、冷漠无情、学生见了四处逃散的问题学生。最终经过努力，将惹事生非的孩子拉入正轨。这是多么伟大的教育，这个孩子又是多么有幸成为人大附中的学生。孩子父亲的话说明了一切“刘校长不让我说感谢，我一定要感谢，因为人大附中的决定让我想不到，孩子的变化更让我想不到，我会全力配合学校的工作。“人大附中的决定是令我意外的重大决定，表达了对孩子的爱和信心，这就是不让一个孩子落伍。今天是孩子重生的日子，我这个做父亲的也有信心了。当她被提升为副校长时，她的第一个感觉就是学习怎样当好副校长。 于是，她找来教育学、心理学和管理学的书拼命地学；当她当了校长以后，她的第一个想法还是学习
12、，学习怎样当好校长；去香港参加国际学术会议，会议休息的时间，其他几个女教师去逛商店了，而她还在钻研资料、向书本学习、同行学习、向实践学习，还向外行学习。学习之后，结合自己的教育工作的实际，把学到的规律“嫁接到学校管理的工作中。因此，学习成就了她的过去，塑造和辉煌了的现在，也必将影响着她的未来。纵观每一位教育家，都是咬定学习不放松。著名的家庭教育专家安克慧在如饥似渴的学习方面，不也和刘彭芝一样吗。安克慧虽然没上过大学，只有高中文化，但她凭着那坚忍不拔的毅力，每天给自己规定读20页，她的学识，她那深厚的文化底蕴都在不停地潜滋暗长，她之所以成为家庭教育方面的专家，也完全取决于她对学习的执爱。每天读2
13、0页书，简单。当初我也曾这样想，可试了两天之后，我才发现这事做起来并不是那么简单，那么容易。读一天、两天还可以，难的是每天都读20页，没有孜孜不倦的求知精神，没有坚忍不拔的毅力，是不可能坚持下去的。而自怀缺少的恰恰是这种毅力和精神。 总感到自己在好多方面不能得心应手，总感到自己有好多的知识需要解汲取，需要补充；总感受到有太多的困惑需要解决怎么办。唯有学习。唯有学习帮能帮我。不要再去抱怨没时间学习，要学人利用点滴的闲散时间，向教育专家学习，向同行学习，也可以向外行学习。虚心一些，你就会发现每个人身上都有值得自己学习的东西怎么办。毫不犹豫地拿来。学来。那么，为了追求更多的求知的快乐和效力，我可以舍
14、去一些生活上的享受。让学习塑造我的现在，让学习影响我的将来，学习伴随我的终生。“现在的孩子太难教了。“我的头都大了啊。训斥也是常有的事。刘彭芝老师的作法值得我学习和借鉴。她说得太好了。“也许校园生活在学生的生命里只是一段行程，老师只是他们生命中的一个过客，但对于一个把教育视为事业的人来说，一节课，一个决定，一种选择，都可能在很大程度上影响千千万万青少年的人生指向，我们的劳动和付出，我们的一句话，一个眼神，一个微笑，都可能给他们的生命带来精彩的瞬间和灵魂的冲动。因此，我决定从以下几个方面做起： 1树立正确的、全面的、开展的育人观念，端正自己的学习态度，升华自己的教育思想，使之科学化、艺术化。 2
15、要有一定有超前意识。要站得高，还要看得远，要脚踏实地地向着自己的目标前进。3加强学习和反思。 4把爱洒向每一个学生，给予那些滞后后以更多的关爱。 中国教育学会参谋吕型伟先生说。“名校必有名师，没有一批学高身正的名师，绝成不了名校。尤其重要的是还要有一位不仅善于管理，而且有理想、有理念、有人格魅力的好校长，这是一所学校能否成为名校的关键人物。刘彭芝校长就是人大附中成为名校的关键人物。 做人应有自己的梦想。刘彭芝在接任校长时，就给自己的学校定下了一个新的开展目标：办成一所“国内领先，国际一流的世界名校。事实证明，她做到了。借用刘校长的话来讲：“风乍起，吹皱一池春水。一所学校，需要一股劲风吹动起来，汹涌澎湃，奔向她应该到达的目标。 第三篇：人生为一大事来读后感读刘彭芝校长人生为一大事来有感 起初看到这本书没什么感觉，也不明白题目的具体含义，直到逼着自己去读这本书之后，才被书中内容吸引了，也明白了校长为什么要布置这个寒假作业，还要写出读后感。 这本书的作者是人大附中刘彭芝校长，只看完第一局部“校长是个领跑人就被刘校长的人格魅力深深地感动了，刘校长的人生就是为教育这件大事来的。 总是仰慕人大附中的美名，曾经以为人大附中招收的都是一流的好学生，他们的德智体美根本用不着老
