1、2023年小学德育工作方案四篇【篇一】一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学教师职业道德标准，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人的教师队伍。二、具体措施(一)加强学习，提高素质，1、深入学习“xx重要思想、xx大精神和xx“xx重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德标准，全面准确理解中小学教师职业道德标准的根本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成年人
2、保x等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德标准活动。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德标准，通过开展“我为人师作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语和家长评学校等活动，深刻理解中小学教师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在教师中开展“三爱活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、教师形象。(1)开展“爱
3、岗位活动。以“爱岗敬业、悉心育人为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。(2)开展“爱学生活动。以“心系学生、奉献爱心为主题，全心全意效劳于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关心和帮助，使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己活动。以“我为人师、为人师表为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱
4、教师活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭;关心教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助活动的根底上，组织党员继续开展“六个一活动。(联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。7、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。(三)完善师德制
5、度，深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康开展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学开展的监督作用。【篇二】一、指导思想将xx大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与根底教育相结合，通过学校的德育和课堂教学中的“渗与“透做好根底教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里开展需求寻找教育主题，在揭示“问题、解决问题中，强调被教育者的主体性，将习总书记对小学生
6、提出的四点要求：记住要求；心有典范；从小做起；接受帮助，践行到小学的德育教育中。二、根本概况（一）根本情况：北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，教师155名，其中班主任69名。专任教师中研究生比例接近30%，教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具有较扎实的专业根本功。（二）德育队伍现状分析:目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育管理意识浅薄，缺乏发现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。简言之，班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段，行之有效并推而广之的全体效应还未形成。但是，这支稚嫩的班主任队伍综合素质高，思想意识好，创新能力强。本学期,将
7、继续落实“温馨班级的建设，争创“文明班级。所以，新学期的德育队伍建设，将以标准德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，强制迁移班主任育人意识，让常规教育脱离口号，落到实处。三、工作重点（一）通过礼仪教育、习惯培养，标准附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。（二）健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进行公示，评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗工作职责和细那么。（三）学习并落实宣传新版xx市中小学生日常行为标准。（四）通过学生礼仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建设，定期开展有方案性及时效性的
8、班主任培训。（五）标准活动流程，不断丰富“活动德育的内涵和形式，将活动育人落到实处。（六）进一步加强“温馨班级达标工作，选出标杆优秀班级，争创“文明班级。（七）建立健全德育相关规章制度，标准教师教育教学行为。（八）建立健全学生平安事件处理机制，强化学生和教师双重平安意识。（九）标准家长委员会制度，建立年级部家委会。发挥家校合力的正向开展机制。（十）加强学生心理教育工作，继续落实北外附校小学校园防霸陵方案。（十一）坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成为“类课程。（十二）继续落实小黄帽佩戴要求。（十三）严抓课间操质量，丰富课间操、大课间内容，举行校园播送操大赛。（十四）借助海淀足球实
9、验校，开展“附超联赛年级足球联赛。（十五）试行建立珠算年级，开展算盘文化进校园活动。（十六）进一步做好小学生国防教育。（十七）完善丰富研学旅行教育课程，抓好课程的设计。（十八）做好大型活动新年联欢会的筹划与组织。（十九）借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资源，做好学生动手做实践体验课程，把烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程做实。（二十）举办北外附校首届美食文化节。（二十一）响应冬奥会，借助学区资源，开展冰雪体验课程。（二十二）举办“附校好声音个人及小组合合唱比赛。（二十三）严抓午间学生午休管理，出台管理方案。（二十四）出台午间校队、社团活动管理方法。（二十五）依托艺术、美术、墨子文化等教育参谋指
10、导，开展德育活动。（二十五）抓好德育窗口工作。（二十六）严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前准备的行为习惯的养成。（二十七）继续完善放学管理制度，明确班主任的职责。（二十八）严抓眼保健操，明确班主任职责，举行眼保健操比赛。（二十九）继续落实校园班班有歌声，朗读声要求。（三十）班主任每三周进行一次专业培训，共7次。四、具体措施（一）常规培养定标准基于上学期对各学段习惯养成情况的普查，以及对各年段习惯培养重点的总结归纳，本学期将从礼仪教育和习惯培养两个维度量化标准，从学部固化并统一系列礼仪和习惯培养要求，此外，各年级根据年段特点，完善量化标准，并制定具体实施方法。（1）课间操的管理目前小学生课间操存在
11、质量不高，纪律不好，锻炼效果达不到，学习动作看不清的现状，根据这种情况，在下学期的课间操将进行大力的整治，联合体育教研组做出细致方案，例如：开学后的三周，课间操只练习学生的站姿，集队的速度，纪律，根本动作的完成，队列队形的训练。体育教师在体育课上，完成播送操的教学及动作的细化和纠正。每日的课间操要减少一套数量，增加质量。固化行为习惯，班主任必须跟班做操，也要学会所有播送体操。（2）路队、集会目前小学生的路队也存在一定的问题，路队不整齐，说话声严重，集会速度慢等情况，针对此现象，下学期将联合班主任、体育教师训练学生的路队，做到在校园中，靠右行走，行不语。加大学生干部的管理和检查。（3）选修课的管
12、理选修课一直以来由于非标准作息时间，存在班主任放学生早，任课教师到的晚的学生管理真空地带，存在平安隐患，根据这种情况，下学期起，要求班主任必须按照规定的时间，下发选修课情况反响表，分好上课小组，每个小组由小组长带着，到达指定地点，上课教师认真填写学生来上课的情况。及时反响，及时跟进，及时改进。（4）大课间活动大课间活动一直以来存在与中学体育课冲突的客观情况，学生参与率低，班主任组织积极性不高。基于这种情况，德育拟指定大课间分年级进行方案，在年级部的方案中要有具体的表达，任务单具体到每一周，可每一月进行一种主题运动，做到大课间时，操场充满加油呐喊声。（5）放学管理继续完善放学管理制度，要求上下学
13、时认真佩戴小黄帽，按规定的时间、地点放学，班主任要清楚每一位学生的接送情况，并亲自管理放学。（6）班级卫生严重班级卫生，做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制，奖惩清楚，每周评出班级，在升旗仪式公布，并制作固定的班级公示栏，将班级标志张贴在班级显著位置，鼓励班级进步。（7）活力校园校园本是该充满声音的，本学期起，联合音乐教研组，开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动，要求每一个学生会唱、大声唱。此外，每周二的国学日，要求课间预备铃响起之后，各班级诵读国学诗词，在整齐的诵读声中开始下一节课。周三的英语日在预备铃响起时歌唱英文歌曲。【篇三】一、指导思想深入贯彻落实党的xx大历届全会和xx系列讲话
14、精神，以县委政府提出的创教育名县的目标为动力，以学校“律文化为主线，坚守“以律为本，德业并进的办学理念，紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人；打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的教师队伍；突出三项工作重点保平安、抓质量、扬正气；实施四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校为内容的“1234工作总思路，进一步强化行为标准和习惯养成教育，重抓师德师风建设和学生思想道德建设，不断增强德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造学校德育工作新特色。二、工作要点1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍，践行“严于律己、以
15、文育人的教风。2.贯穿一个主旋律：在“韵律同行、和谐开展办学思路引领下，开展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育，倡导“知行共律、乐学善思的学风。3.强化一项工作：加强学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，全面实施好习惯好人生校本课程,培育“守律正身，求实创新的校风。4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀，铭记“自律自尊，自主自觉的校训。5.开展一系列活动：即班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛，凸现“以书入律、立德树人的办学特色。6.营造一个环境：紧紧围绕“律文化，加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。8.到达一个目标：创立“县示范、市一流、省有名的集法治、绿色、书香、人文于一体的品牌学校。三、工作措施（一）加大力度
