1、教务处范文之培养实习生工作总结 我校接纳了鲁大等三所学院的教育实习生实习。他们个个充满着青 春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对老师职业的热爱，感遭到了他们的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，我校在实习工作中，尽力给予他们协助和指导，为他们的成长和教育事业尽一份力。一、培养过程1.实习之初，我们指导老师与实习生一起制定实习方案。2.第一周见习听课，第二周开场讲课。给实习生上示范课，指导老师备课格外用心，处处考虑到如 何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。3.我们着重指导实习生做好教学常规工作，尤其注重备课和上课环节。让实习生提早备课， 再进展指
2、导，指导实习生如何研究教材教法，进展教学设计。实习生上科学课前教案要通过我们指导老师提早审批，指导修正前方可上讲台。课后我们与实习生及时交流，反响听 课意见，指出缺乏，提出合理建议，以利改良。 在实习老师工作的所有过程当中，实习生讲 课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。假设实习生课上得有缺陷，就在 下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何到达教学要求。4.我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习气氛。鼓舞他们参与学校的展示课听课， 参与我们各个学科青年老师的教学教研活动，听教研组老师上课、说课和评课，提供非常多的时机，让他们学到更多教学风格和教学方法。5.实习完毕时
3、，我们指导老师分别给每个实习生写出鉴定评语，评定成绩。我校李校长亲身接见了实习生们，并向他们赠送了纪念品。二、实习工作反思如火如荼的实习工作已经告一段落，我们还学要改良和磨合。1、实习生的角色不明确。 在实习之前经常和学生们讲在实习单位我们就不是一个单纯的学生了而是一个为人师表的人民老师因此在实习单位我们要以一位准老师的标准严格要求本人。但通过本次实习觉察大局部同学依然可以非常快的进入角色但是依然有些同学认为学校有本人的老师我们不需要那么认真这种方法绝对是错误的。由于我们实习的目确实实是要让我们的学生在正式的岗位上体验教育教学的欢乐浸透到班级治理中从一个准老师的角色出发如此我们才能真正表达出实
4、习的作用2、实习生对教材把握不熟。 尽管我们的学生在实习之前在班上都进展过试讲的练习但是同学们一到真正的岗位上就显得有点手忙脚乱了一个是由于学生本身在实习点的工作比拟杂比拟忙没有非常多的实践去预备讲课的东西再确实是由于工作经历和讲课经历的缺乏在正式上课是的经历缺乏导致上课的效果不是非常好。主要表如今上课的时候脱离不了教材总有种照本宣科的嫌疑其次确实是在讲课的时候总是离不开本人的教案往往上面讲了一段内容接下来的内容衔接不紧再次确实是学生在课堂上的组织才能不到位组织教学师生双边活动非常成咨询题。针对如此的咨询题，以后我们再接实习工作的时候就应该提早让学生在本班试讲，在内部先觉察咨询题并处理咨询题。总之经历是需要平时认真积累的，实习工作尽管完毕了，但是我们也要总结本人的缺乏，争取在下一届的实习生工作中多做奉献。
