1、学习中华文化心得体会 导语。传统文化是指在长期的历史开展过程中形成和开展起来，保存在每一个民族中间具有稳定形态的文化。以下是小编为大家整理的，欢迎大家阅读与借鉴。 （1）中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史开展过程中融合、形成、开展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的根底上，不断开展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本的科学开展观，再到建设社会主义和谐社会的理论根底。党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的开展和继承，也给予
2、了更多的关注。通过学习弟子规、道德经等中华传统文化，感想、体会颇深。 一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处。然而，通过这段时间对道德经和弟子规的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。 学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、
3、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的微妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰。学而时习之，不亦说乎。开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的局部，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知假设渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我
4、们要树立终身学习的思想。 三是努力践行。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，那么学文是弟子规的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准那么，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去
5、的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。 （2）我爱人的姐姐是黑龙江五大连池一所小学的主教老师，他的孩子快九岁了，上小学三年级，2023年底，她让孩子退学，准备报名河北端村学校，她的勇气让我自叹不如。下面是她代孩子写的学习传统文化的心得体会。 “我叫耿源田，我们家是个佛化家庭，听妈妈说在我出生的2023年家里开始接触传统文化，是听了蔡礼旭老师细讲弟子规，全家人欢喜赞叹，也开始学习落实弟子规，决心用弟子规来教育我们这一代。父母常告诉我：“传统文化是老祖宗的智慧，我们这一代要传承下去发扬光大。 小时候，妈妈常给我读弟子规，妈妈送给我的第一份礼物
6、是弟子规，这是我看的第一本书。跟着妈妈指读弟子规，慢慢地我认识了许多字，小时常把弟子规当作儿歌念。幼儿园时我背诵了三字经、千字文。记得四岁时，我看了黄香温席的动画片，晚上我就给父母铺好被子，也学着黄香的样子钻进被窝里，开始给父母暖被窝，我心里很快乐。爸爸上山工作了，我帮妈妈干一些力所能及的家务；在幼儿园，小朋友看书、玩玩具，我从不与他们争抢，这是我看孔融让梨的故事学会的。还有陆绩怀橘、子路百里负米、虞舜孝感动天这些故事让我知道要“孝顺父母，尊敬长辈。 学弟子规让我养成一个好习惯。一切食品、物品都要让长辈先用。 弟子规告诉要珍惜时间，勤俭节约，养成良好的行为习惯。所以我从来不向父母要新衣新鞋，听
7、妈妈说我从小到现在的衣裤鞋子，都是捡姨妈家小表哥的，蔡老师讲父母这样做是在为我们惜福，我感恩父母。弟子规还教我们要“凡出言，信为先，做人要老实守信，伟大的国母宋庆龄就是我学习的典范。 在2023年，父母长辈们带我参加了一次北京国学班“大家书苑举行的近一个月的夏令营，在活动中我们的感恩孝亲文艺演出也上传到“大家书苑新浪博客，我参加表演了心星、爱心树、弟子规诵读、诗歌朗诵献给母亲的歌，通过学习弟子规和参加夏令营，改掉了我许多坏习气，因为我从小没离开过父母，很依赖妈妈，这次集体生活锻炼了我的饮食起居独立生活能力，我任性的小脾气也改变了许多，对照弟子规，“父母教，须敬听，父母责，须顺承我做得还不好，因
8、为有时我会不经意地反驳父母；另外，有时我还有偷懒的想法，但我知道这样不对；“老易至，惜此时我做得还不够，玩耍时我还有再多玩一会儿的贪玩想法，这些坏毛病我决心在今后的学习中一定要改掉，夏令营让我更喜欢传统文化了。 可是一想起三年的学校生活，我就不快乐。太多的作业、考试，压得我总是觉得很累很烦。我的眼睛差点都要近视了。而且学习好的学生看不起学习不好的学生，还欺负他们，每次看到这些我心里都很不平很气愤。我的妈妈也是老师，父母长辈们说当前学校教育是在伤害孩子，于是让我在三年级上学期结束后退学了，送我到了北京伏羲幼儿学堂学习传统文化，为九月份端村学校的学习打好根底，我很欢喜。虽然我离家很远，也很想念父母
9、，但我明白父母的心，也感恩父母长辈理解我，对我负责任。每次与父母通 ，我都要说“爸爸妈妈你们就放心吧，你们不用为我操心了。在学堂里我跟随老师学习背诵了大学、中庸，正在背诵声律启蒙。生活上我做老师的小助手，是学堂的班表。小朋友们有事了、犯错了，他们都愿接受我的帮助，有个婷婷小妹妹每天都爱跟在我的身边，见不到我她爱哭鼻子，但一看到我就会笑了。我爱学堂里的所有老师，爱每一个小弟弟小妹妹。 传统文化，教我们怎样做人、做事、孝顺父母、尊敬师长、谦虚礼让、爱心奉献、还开发我们的智慧，我喜欢传统文化，愿意学习传统文化。请允许我代表我们全家族人感恩吴爷爷，让我们这些孩子都能在伏羲班接受圣贤教诲，健康快乐成长。 第5页 共5页
